1、個人年終工作總結篇一： 2015 年個人年終總結 （適用所有行業 ）個人年終總結 （ 201512）不知不覺間，來到 xx 公司已經有 3 年時間了，在工作中，經歷了很多酸甜 苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空 間、勇氣和信心。在這幾年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了 一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：一、工作總結硫氨段工作自己總結一下。二、 在工作中主要存在的問題有：1、由于幾年來對業務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。2、在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發現問題、解決問題的過 程，同時也是學習的過程，

2、通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好 的解決。3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分 析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺， 結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從 而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優流程。三、工作心得1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密 和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他 人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充， 大大提高了

3、工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及 時、有效和清晰。2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，我在 平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在 心態方面最大的進步。 現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問 自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算； 遇到風險要及時規避，出了問題要勇于擔當。3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷 害，這就需要我們在工作前，一定要對業務流程很了解，在工作之前，多辛苦 一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產。

4、在工作中，我學到了很多技術上和業務上的知識，也強化了生產的質量、 成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識 技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和 他們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。四、工作教訓經過這幾年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中 不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下 方面做得不夠好：1. 工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次

5、分明的計 劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很 大，但在這方面還有很大的優化空間。2. 對流程不夠熟悉；在工作中，發現因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯 誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方， 對于這塊的控制力度顯然不夠。 平 時總是在開發，但說到底對業務很熟悉才是生產很好完成的前提3. 工作不夠精細化；平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然 工作也經常回頭看、做總結，但缺少規律性，比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。 以后個人工作中要專門留一個時間去總結 和反思，這樣才能實現精細化。4. 缺乏工作

6、經驗，尤其是現場經驗；今年的現場經驗有了很大的提高，對整個工段有了新的認識，但在一些細 節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力 度。5. 缺少平時工作的知識總結；在工作總結上有了進步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思 考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也 作為重點來提高自己。6. 做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象；拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動 一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不 一定要把工作做到細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾， 解決主

7、要問題，隨時修正。 事事做細往往會把自己拘泥于細枝末節中， 學會不 完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求。在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成 良好的工作習慣，成長為一名公司優秀的職業化人才。五、工作計劃其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：1、 要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；2、 工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成；3、 要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；4、 把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作；5、 精細化工作方式的思考和實踐。篇二：資料員年度個人工作總結資料員 2013 年

8、年度個人工作總結 回顧半年多來的工作歷程， 總結工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工 作中揚長避短，更好的做好本職工作。由于剛參加工作，無論從工作能力方面、人際溝通交往方面、還是從思想 方面都存在許多的不足。但在這些方面，公司的領導以及同事們都給了我很好 的引導和熱情的幫助，讓我較快地適應了工作。回顧這段時間的工作，我的確 在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少。繁忙并充實是 我對 2013 年度工作總結。現將工作情況以及今后的努力方向總結如下：經過一段時間的學習我了解到資料員一職主要工作是及時整理齊全資料，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入文件夾內并做好編號 ; 另外

9、做好 各類文件、圖紙，下發、傳閱及傳遞工作等等瑣碎的事兒。資料工作看似輕 松，實則比較細碎煩瑣，能夠真正做好并不容易，但是現有的資料都存在著很 多不符和空缺之處。主要工作1. 負責項目的圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔、管理工作；對建筑 圖紙、結構圖紙、設備園林圖紙等進行分類管理。負責項目的資料檔案管理、 計劃、統計管理及部門日常管理工作。2. 收集整理施工過程中所有技術變更、洽商記錄、會議紀要等資料并歸 檔：負責對每日收到的管理文件、技術文件進行分類、登錄、歸檔。負責項目 文件資料的登記、簽收、用印、傳遞、歸檔和銷毀等工作。負責做好各類資料 積累、整理、處理、保管和歸檔等工作，注意保密的原

10、則。設計變更（包括圖 紙會審紀要）原件存檔。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實 現。工作中不足與改進之處：在這半年當中學到了不少的經驗和知識，在與他人的交流、溝通方法上也 有不少長進，在工作中通過多看、多問、多聽，使自己的本職工作技能有了進 一步的提高，相對于剛畢業，工作經驗少的我來說又進了一步。通過總結半年多來的工作，在這半年中，接觸到了許多新事物、產生了許 多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，提高自身專業素質，使自己的工 作技能能夠上一個新臺階，在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的 完做善，每一項工作都有了明確的計劃和步驟，隨著項目的增多擴大，在資料方面暴露出了許多需

11、要整改的問題和 低級錯誤。這給我指明了改進方向，也相應的督促和提高了資料員的整體水 平，同時還需要多認真學習好規范規程及有關文件資料， 掌握好資料方面知 識， 提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。雖然 有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克 服。總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實 能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展。篇三： 2015 年工程人員個人年終工作總結年終個人工作總結光陰似箭、日月如梭，轉眼間難忘而又關鍵的 2015 年已經過去，充滿挑戰 和機遇的 2016 年已經到來。回顧過去的 2

12、015 年，我在公司領導強有力的領導 及關心支持下，嚴格要求自己，緊緊圍繞公司決策布置，認真領略公司各項工 作制度及決策，始終堅持把利益放在首位。在這一年工作中，個人雖取得了一 些成績，但也有一些需要改進和提高的地方。下面根據個人心得現將 2015 年的 工作情況作如下總結：一、本年度工作總結1、注重團隊協作，與各部門同事之間維持良好的工作關系，加強合作，維 護好各部門間的協作，保證工作之間的協作銜接；2、嚴格遵守制度紀律，堅持原則，廉潔自律，不做有危害公司利益的事 情，不說有損公司形象的話；以主人翁的態度和行為融入公司；3、詳細的了解整個建設工程項目情況，熟悉建設項目 E/F 區建設工程詳

13、細；認真審核熟悉各階段設計院發放項目 E 及 F 區圖紙，領會設計意圖，積極參與項目圖紙方案修改調整工作，認真的進行核量，審查發現的圖紙問題并及 時反映或處理，總結統計圖紙各方面的信息；4、 全過程參與項目現場管理，堅持每天檢查現場，嚴格控制入場材料質量，堅決杜絕未按設計圖紙、施工規范、操作程序、審批的施工組織設計施 工，做到對工程質量有預見性，及時發現、及時處理反饋現場各樓棟建設情 況，嚴格把握工程在建 3#、4#、5#樓及地下車庫質量關，控制和管理好現場工 程進度及安全文明施工，按照公司及領導要求的質量、進度、安全、成本執行 現場管理；5、 參與工程現場相關驗收、資料整理及收集工作；參與辦

14、公樓裝修后期的各項維護工作；及時做好工程相關的內業資料處理工作，完成工程項目的需要 的各種建筑經濟技術參數進行計算整理編制，提供基礎數據的統計，處理工程 項目項文檔整理，編制工作計劃以及相關函件起草、登記、核實等工作；6、 加強現場與監理單位、施工單位等單位間的聯系、溝通、協調管理工 作，解決工程技術方面出現的問題等，保證工程設計變更等相關信息無誤的上傳 下達；7、 積極配合完成本部門領導安排的臨時性工作以及其他部門的工作， 服從 工程項目大局，配合做好工程項目各項工作；8、 在其他時間不斷加強自己的學習能力提升自己，認真學習國家頒布的與工程相關的各種標準圖集和各種驗收規范，熟悉相關工程法律知

15、識，工程經濟 知識，項目管理知識。二、存在的不足及改進措施進入公司的這一年里，自己工作中雖有些進步，但也有不足之處，在以后 的工作中應深刻的認識到和處理好這些不足的地方：1、要加強溝通能力，要充分利用資源。在以后的工作過程中，應主動加強 溝通，通過公司這個平臺做到資源共享，充分利用公司資源，提高主觀能動性；2、在以后工作中要提高和加強自己對于會發生問題工作的預見性，盡量不 出問題，當遇到問題時能夠做到有條不紊的處理。三、下一年的工作展望工程項目即將進入下一年正式施工階段，接下來的工作中將緊密圍繞在公 司的總體計劃綱領下，切實可行的完成自己的工作，更加努力，更求進步，努 力提高自己，與公司一起展

16、望美好的未來。1、在公司紀律制度方面，嚴格遵守公司紀律，認真執行公司的規章制度， 維護公司形象和公司利益，以主人翁的態度和行為嚴格要求自己；2、在工作業務方面，緊密圍繞公司總體工作規劃，積極參與和配合團隊事 務，主動承擔工作任務，在規定的時間和資源范圍內高效完成工作任務，維持 良好的團隊關系。工程技術方面發揮自己的長處，熟悉工程各方面的業務，做 好工程項目自己承擔的工作區域內的質量、進度、成本控制及現場安全文明施 工管理，加強工程各單位之間的協調工作，協助部門領導和其他部門完成其他 工作；3、在工作業務知識能力方面，在合格完成本職工作和領導安排的其他工作 之余，不斷的加強工程技術學習知識，努力

17、儲備工程方面的各種知識，提升業務 知識能力，使自己在橫縱方向得到良好的發展。祝：公司業績步步高 !總結人：2016 年 01 月 06 日繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的

18、內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規建設和師資隊伍建設，進一步

19、提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心， 以研究課堂教學為重點， 以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打 下良好基礎。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數學基礎較一般，多數 學生能掌握所學內容

20、，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（ 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數和整數四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數的意義和性質；（ 5）小數的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發展

21、體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環節。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“

22、初級長拳”、“劍”的興 趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。運動參與：a 養成良好的練武的鍛煉習慣。b 根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。

23、c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b 有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a 能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c 形成良好的生活方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b 在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c 在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a 在學習活動中表現出良好的體

24、育道德與合作創新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開

25、題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起

26、提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通， 加強學習過程的評 價， 協調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。 第二單元整數和整數的四則運算， 是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展

27、到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠

28、攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟 發學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課