1、道德與法治期中復習提綱第一課 中學時代1.1 中學序曲1、新的起點（初中生活有什么新體驗？）（ 1）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學 , 我們站在一個新的起點上。（ 2）中學生活與小學生活相比有哪些變化？學習科目增多 學習難度加大學習方式和習慣不同自主管理要求高 自身角色發生變化2、成長的禮物（ 1）初中生活給了我們哪些成長的禮物？中學生活對我們來說意味著新的機會和可能， 也意味著新的目標和挑戰，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（ 2）我們如何對待成長的禮物？“千里之行，始于足下。 ”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能

2、與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。3、在新的環境中，我們有機會重新塑造一個怎樣的“我”？新的我會越來越有活力，能堅持，有韌勁，越來越堅強，會合作，能包容，越來越有主見，敢于表達自我。1.2 少年有夢1 、有夢就有希望（為什么少年要有夢想？）（ 2）有了夢想，才能不斷地進步和發展。（ 3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。（ 4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。2 、努力就有改變（我們怎樣才能實現夢想？）（ 1）努力，是夢想與現實之間的橋梁。（ 2）努力，需要立志。（ 3）努力，需要堅持。3、如何看待努力是一種態度?努力是一種不服輸的

3、堅忍和從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的部下追求。4、努力需要我們怎么做？（ 1）努力需要立志，早立志，立大志，立長志，把自己的志向同祖國和人民聯系在一起。（ 2）努力需要堅持，只要堅持即使過程再難，也有機會離夢想更進一步。（ 3）努力需要方法，方法對了才能起到事半功倍的作用。觀點： 1、成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。2、進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。3、少年有夢不應止于心動，更在于行動。4、努力是夢想與現實之間的橋梁。努力不一定能實現夢想，但要實現夢想一定得努力。第二課 學習新天地2.1 學習伴成長1、打開學習之窗（如何正確認識學習？

4、）（ 1） 學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。（ 2） 習不僅僅局限在學校。（ 3） 習需要自覺、主動的態度。（ 4） 習伴隨著我們的成長。（ 5） 習沒有終點。3、中學階段的你怎樣看待學習？中學階段學習是我們的重要任務，中學階段的學習包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。例如學會運用所學的知識思考、處理生活中遇到的問題、學習如何與不同個性的人相處，等等。4、學習需要怎樣的態度？學習需要自覺主動的態度。2、學習點亮生命（我們為什么要學習？）（學習有什么作用？ ）（ 6） 學習， 不僅讓我們能夠生存， 而且可以讓我們有更充實的生活。（ 7） 學習

5、讓我們的世界變得更廣闊更精彩；（ 8） 學習讓我們體驗不同的的生活方式；（ 9） 學習提升了我們的能力和智慧；（ 10） 學習讓我們變得更加獨立和自由；（ 11） 就是給生命添加養料。（ 12） 點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。2.2 享受學習1、體味學習（ 1）學習是苦樂交織的。（ 2）如何體味學習中的苦與樂？學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時， 學習中找到志趣相投的同伴時， 發現自己的潛能時, 我們都可以體味到學習帶來的快樂。學習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等， 這些都需要我們憑借堅強的意 志作出努力

6、。我們經歷了學習的辛苦， 收獲學習的成果時， 那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。（ 3）學會學習（如何學會學習？）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。學會學習，需要掌握科學的學習方法。學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。觀點： （ 1）中學階段，學習是我們的重要任務（ 2）學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校， 也要不斷的學習， 不斷的充實自己。 只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發展的社會。第三課 發現自己3.1 認識自己1 、人貴自知（我們為什么要認識自己？）正確認識自己，可以促進自我發展。正確認識自己

7、，可以促進與他人的交往。2 、 我們可以從哪些方面認識自己？ （正確認識自己的途徑有哪些？）3 1）我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；4 2）我們可以通過自我評價來認識自己；5 3）我們可以通過他人的評價來認識自己。3、如何對待他人的評價？我們要重視他人的態度與評價， 但也要客觀了冷靜的分析， 既不 能盲從，也不能忽視。用理性的心里面對他人的評價，是走向成熟的表現。3.2 做最好的自己1、我們怎樣接納自己？接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自 己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納 自己的現在，也接納自己的過去。接納自己，需要樂觀的態度，更需要

8、勇氣和智慧。2、我們怎樣欣賞自己？我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞 自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既 能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為 他人喝彩。3、我要飛得更高(怎么做更好的自己？)(1)學會接納和欣賞自己。(2)做更好的自己，就要揚長避短。(3)做更好的自己，需要主動改正缺點。(4)做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。(5)做更好的自己是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來的福祉的過程中實現的。第四課 友誼與成長同行4.1 和朋友在一起1、我的朋友圈(進入

9、初中，我們的朋友圈發生了什么變化？)隨著年齡的增長，也許有人發現，自己的交往范圍擴大了，朋友 圈也擴大了，與朋友的活動內容更豐富了；也許有人發現，自己的朋 友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。2、經常對朋友關系做梳理有什么作用？對朋友的渴望，讓我們相互靠近。與朋友的交往中有歡笑，也有 淚水，有甜蜜，也有苦澀。經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可 以更好地觀察自己對友誼的真正期待， 逐漸學會處理交友中遇到的各 種問題。3、朋友對一個人有什么影響？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格 等都或多或少地受到朋友的影響。在交友中我們應努力給朋友帶去積 極的影響。4、

10、友誼的力量(朋友對我們的作用)(1)朋友，陪伴了我們的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。(2)朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的 美好。4.2 深深淺淺話友誼1 .友誼的特質(特有的內在素質)友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。2 .友誼的澄清(如何正確認識友誼？)(1)友誼不是一成不變的(2)競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。(3)友誼不能沒有原則(4)友誼可以帶來快樂

11、，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。觀點：(1)我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。(2)在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就， 做到自我反省和 激勵，我們會收獲更多。第五課 交友的智慧5.1 讓友誼之樹常青1、如何建立友誼？(1)建立友誼，需要開放自己。(2)建立友誼，需要持續的行動。(3)有助于建立友誼的具體方法：面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共通之處，做一個耐心的傾聽者，保持好奇心。2、如何呵護友誼？(1)呵護友誼，需要用心去關懷對方。(2)呵護友誼，需要學會尊重對方。(3)呵護友誼，需要學會正確處理沖突。(4)呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。3、處理

12、沖突的基本策略有哪些？保持冷靜。坦誠交流，不回避。及時處理。勇于承擔自己的責任。換位思考。5.2網上交往新時空1、網上交友(1)網絡交往有什么特點？網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。(2)網絡交往的利與弊禾I：開辟了人際交往的新通道，讓我們有機會結交新的伙伴，拓 展了朋友圈。弊：網絡開啟了通往世界的又一個窗口， 但是有時卻關閉了與他 人溝通的心靈之門。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。2、慎重結交網友(我們如何理性結交網友？)(1)網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、 慎重選擇。(2)虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我 保護意識。(3)將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。3、如何看待網上交友？(1)我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯網為我 們提供了一個平臺。(2)網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，他把天涯海角、素不 相識的人聯系在一起拓展了人際交往圈。(3)