1、古詩詞誦讀檢測卷基礎百花園（40分）一、 給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，打“ ”。（6分）雨雪霏霏（yuyu）載渴載饑（zdizli）屐齒（j1j ） 一水間（jianji耐 百囀（zhudnzhu dn）柴扉（fei fe）i 二、讀拼音，寫詩句。（14分）1. tianjiexi ao yurUruso, caoseydo kdn j ri quOwU。（）2. chunsemanyudr gua r buzhUy izh ih dig x rg chuqiQgl ia（）三、寫出下列詩詞句中加點詞的意思。（8分）1.昔我往矣，楊柳依依。昔： _ 依依： _2.野徑云俱黑，江船火獨明

2、。野徑： _ 俱：_3.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。縱酒： _ 青春： _4.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。處： _絕勝： _四、古詩競答，把正確答案的字母填入括號里。（7分）1.“我心傷悲，莫知我哀！”這兩句詩出自我國最早的詩歌總A詩經B.楚辭C.唐詩三百首()2聞官軍收河南河北是被譽為“()”的唐代大詩人杜甫寫的。A.詩仙B.詩佛C.詩圣3.早春呈水部張十八員外，“水部張十八員外”指的是( )。A.詩人張籍B.詩人張九齡C.詩人張祜4.江上漁者是宋代詩人()寫的。A.蘇軾B.范仲淹C.辛棄疾5.泊船瓜洲這首詩表達了詩人()的思想感情。A.思念家鄉B.熱愛春天C.珍惜時光6.下列對聞官

3、軍收河南河北賞析不正確的一項是( )。A.這首詩集中表現出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突 出了一個“喜”字B.“滿”字，描摹詩人眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了 詩人喜不自禁的感情C.“青春作伴好還鄉”用擬人的手法寫出了詩人歡慶之時 急于還鄉的心情D.“白日放歌須縱酒”寫出了詩人聽到好消息后的“狂” 態， 體現了詩人不良的生活習慣A詩經B.楚辭C.唐詩三百首()7.下列對蘇軾的浣溪沙一詞的賞析，不正確的一項是OA.上闋寫景，從視覺寫松林、蘭芽、小溪，從聽覺寫暮雨、子規，畫面清新優美B.“瀟瀟暮雨子規啼”一句，寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥鳴山更幽”，突出了環境的幽靜C.下闋轉入抒懷

4、，寫詞人由西流的溪水，想到人生無再少,因此為時光流逝、人生短暫而嘆息D.全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的抒情，表現了詞人樂觀、豪邁的情懷五、寫出下列詩詞句運用的修辭手法。(5分)1.水是眼波橫，山是眉峰聚。()2.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。()3.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。()4.好雨知時節，當春乃發生。()5.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。()主題訓練營(15分)六、根據語境填寫詩句。(7分)1.媽媽對我的愛就像那綿綿春雨， “_ ，2.春光明媚，我們飽覽著美麗的春光，不禁贊嘆： “_ ，一枝紅杏出墻來。”春天的山是美的，水也是 美的，正如一首詞中所說：

5、“ _ ，_3張老師布置了一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“ _ ”時，爸爸過來助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，這真是“ _ ”，于是，我迅速解出了這道難題。4.中秋佳節，皓月當空。望著那一輪圓月，內心酸楚的我不禁潸 然淚下。“_ ，_ ”，親人啊，你們可知道海外游子的心！5湖邊那株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看 去，就好像一樹綠色的寶石。柳枝也不遜色，低眉順眼，柔 柔軟軟，纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂“_6深秋，校園里的梧桐葉枯黃了，一陣風吹來，飄然落下。望 著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“ _，_。”這落葉雖不是春天的 “落紅”，卻具有“

6、落紅”的奉獻精神，這不正像我們的老 師嗎？7生命是什么？生命就是李清照“生當作人杰， _”的豪邁氣概，生命就是文天祥 “人生自古誰無死，_ ”的浩然正氣七、判斷對錯，對的打“，錯的打“X”。(5分)1江上漁者一詩表達了詩人王安石對勞動人民的同情。()2春夜喜雨是一首唐詩，它每句五字，共八句，屬于五言律詩。()3浣溪沙是宋詞，和唐詩相比，宋詞的特點是句子有長有 短，更注重音樂美。()4游園不值泊船瓜洲早春呈水部張十八員外春 夜喜雨這四首詩都描寫了春天的景色。( ) 5清平樂是宋代詞人辛棄疾寫的一首贊美春天的詞。()八、主題交流。(3分)送別詩是我國古詩詞海洋中璀璨的明珠， “孤帆遠影碧空 盡，唯

7、見長江天際流。 ”李白把依依惜別情融入潺潺江水中， “桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情” 李白又把這種深厚的情 誼融入深深潭水中。你還積累了哪些送別詩句？請寫兩句在 下面。讀寫展示臺(45分)九、課內閱讀。(9分)卜算子?送鮑浩然之浙東宋王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住1解釋加點的詞。(2分)(1)_送鮑浩然之浙東_(2)_欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。_2品讀詞句，完成練習。(5分)(1)“水是眼波橫， 山是眉峰聚” ，這兩句詞運用了比喻的修辭手法， 把水比作 _ ，把山比作 _ 。詞人運用這樣的比喻意在凸顯()。A.山水

8、的柔美多姿。B.山水像人一樣有情有C.作者內心的明朗歡喜。D.作者內心的郁悶愁苦。(2)“若到江南趕上春，千萬和春住”，這兩句詞中的“春”有兩層含義，既指 _ ，也喻指 _。3.這首詞表達了詞人怎樣的感情？(2分)十、課外閱讀。(11分)詠竹清紀瓊風來笑有聲，雨過凈如洗。有時明月來，弄影高窗里。1.詠竹中的“風”和“雨”表面上指自然界的風雨，實際喻指人一生中 _ 。同樣，“笑有聲”表面上指竹子在風吹雨打時發出的聲音，實際喻指面臨磨難時_。(4分)2竹自古就是文人墨客的摯友。在不同人面前，竹有不同的風骨。 請根據竹的本性，選填竹代表的精神或品格。(4分) (1)因竹筆直向上，可形容人()。(2)

9、因竹經風歷雨又極耐寒，可形容人()。(3)因竹中空，可形容人()。(4)因竹全身是寶，可形容人( )。A.樂于奉獻B.剛直C.虛心D.堅韌3這首詩贊美了竹怎樣的生活態度？(3分)一、習作展示。(25分)想象詩歌意境， 擴寫游園不值 這首詩。要求：想象具體、 合理，450字左右。古詩詞誦讀達標檢測卷一、yuVz ciVjiVji enVzhudW f& V二 、1.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。2春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。三、1.從前，指出征時。形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子2田野間的小路。都。3盡情飲酒。 指春天。4時。 遠遠勝過四 、1.A 2.C 3.A4.B 5.A 6.D 7.C5夸張七、1.x2.V3.V4.V5.x八、 示例：海內存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？九、1 .(1 )往，去。(2)想要。 山水交匯的地方。五、1.比喻、對偶2.比喻、設問3.對偶4.擬人六、1.隨風潛入夜潤物細無聲2春色滿園關不住水是眼波橫 山是眉峰聚3山重水復疑無路柳暗花明又一村4示例：舉頭望明月低頭思故鄉5碧玉