1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內校 學 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年五級 ( 初級 ) 保育員能力提升試卷C卷 含答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應避開()的時間段因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。A 8： 30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14：

2、 30-16 ： 30D 10： 30-14 ： 302、在觸電的處理中， ( ) 、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫生D盡快切斷電源和脫離電源3、保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強C、 0-6 歲D、比較脆弱4、給小嬰兒喂藥時應()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子5、除使用 84液外，還可以選用（）對玩具進行消毒。A 0.1%的洗消凈B.0.3%的洗消凈C 0.8%的洗消凈D.0.5%的洗消凈6、學

3、前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和（）A設備條件B.師生關系C.交往方式D.文化建設7、 ()有助于幼兒遺尿癥的好轉。A緊張B擔心C精神放松D成人在幼兒面前談論其尿床的事情8、 ()是科學的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食9、（）是嬰幼兒桌椅的衛生要求之一。A、桌椅的配置應以老師的要求為依據B、桌椅的配置應以嬰幼兒的年齡為依據C、桌椅的配置應以嬰幼兒的身高為依據D、桌椅的配置應以材質的性能為依據10、便池應該重點擦拭的地方是()。A、入水口B 、邊沿C 、拐角D、池外11、為避免污染，餐具應在餐前()分發。A、餐前 20-30 分鐘B 、餐前 1小時C 、餐前 2小時

4、D、餐前 30-40 分鐘12、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮13、職業的特征包括兩個方面：一是()，即必需性 ; 二是職責特定，即專門性。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發展條件14、幼小銜接工作應貫穿于()而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班15、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為 ()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視16、使用石灰乳消毒糞便的時間是()。A、 1小時B、2小時C、3小時D、4小時17、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂

5、，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入 1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入 3 4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上， 并向下、 向后輕拉耳垂， 使外耳道伸直， 滴入 12滴藥液，然后起身。18、桌椅、門把手的消毒應()進行。A每月B每周C每天D每半月19、我國幼兒園的()是我國學前教育機構的一大特色。A、教育形式B、雙重任務C 、教

6、育內容D、教育方法20、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動21、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋22、嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因為()。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制23、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現. 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現. 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現第1頁共5頁24、有風的天氣，應該根據（）絕定要開的窗子。A風力B.陰晴C.氣溫D.風向25、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下

7、車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、幼兒園應 ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。2、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。3、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應良好。4、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。5、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施（）和教育的機構。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段。6、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。7、幼兒園必須把保護 （）和促進（）放在工作的

8、首位， 在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。8、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動()，做到 ()。9、保育員在進餐中不能 ()，不利用進餐時間 ()；也不宜在幼兒進餐 () 、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、( )要求和注意事項。11、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、 ()、水等自然因素，開展戶外活動。12、為保護牙齒，應培養幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛生習慣。13、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的()、()、()、 ()等生活習慣和生活自理能力。14、餐具、毛巾可用（）的 8

9、4消毒液浸泡5 10分鐘。15、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。16、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養幼兒自我（）能力，防止意外事故的發生。17、當發現室內有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往( )躲避，并用 ( )捂住鼻子盡快離開。18、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。19、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。20、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進行劇運動。2、（）給小嬰兒喂藥時，應使其頭部稍偏向一側。3、（）幼兒園的廁所

10、和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。4、（）煮沸消毒的時間是10分鐘。5、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。6、（）糞便帶有奇怪的顏色應引起教師的注意。7、（ ）幼兒教育的內容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。8、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。9、（）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。10、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內衣應選用純棉的面料。11、（）學前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發展的關鍵時期。12、（）智力游戲是學前兒童最喜歡的創造性游戲。13、（）幼兒發高燒，應先用退熱片，后送醫院治

11、療，以免病情加重。14、（ ）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。15、（）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？2、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？3、幼兒如廁集中洗手時，盥洗室的教師三大職責是什么？4、在教育過程中，保育員應做到以下哪幾點？第2頁共5頁5、幼兒園的任務包含哪些內容？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結合自身實踐談談如何進行毛巾消毒。新保育員小王，把

12、幼兒用過的毛巾收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個尿包， 快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案11、日光、空氣12、漱口 , 刷牙單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、飲食、睡眠、盥洗、排泄1、 D14、 1： 2002、 D15、胸骨偏下方3、 B16、安全，保護4、 A17、答案：低處、濕毛巾5、 D18、2 ,

13、16、 D19、1 , 27、 C20、 2歲半左右， 20六齡齒8、 A判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 C1、×10、 C2、11、 A3、12、 C4、×13、 A5、×14、 A6、15、 B7、16、 D8、17、 A9、18、 A10、19、 B11、20、 B12、×21、 C13、22、 C14、23、 D15、24、 D問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）（ 1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；1、科學、合理（ 2）保

14、持游戲環境的安全與衛生；2、消毒水，太陽底下晾曬（ 3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；3、身心健康，心理健康（ 4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。4、各種甜食2、答：5、保育進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的6、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發生外傷進餐環境。7、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康進餐的過程：8、答案：輪換進行；勞逸結合、動靜交替（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養幼兒文明進餐的習慣；9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；10、答案：

15、紀律、衛生（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、第4頁共5頁不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養成飯后擦嘴、漱口的習慣。3、答案： 防止意外事故的發生。 幫助幼兒提褲卷袖。 督促幼兒正確洗手、擦手，正確使用毛巾。在盥洗室的教師必須等最后一名幼兒洗完手后方可離開。4、答：注重一日生活整體的教育價值，不僅重視專門組織的學習活動，還要重視學前兒童的生活活動、游戲活動、自由交往等。兒童的學習可以發生在任何時間任何地點，如洗手時可以教孩子如何節約用水、如何禮貌排隊，搭積木時可以認識物體的形狀。所以，我們要重視隨機教育。保育員要擅于對家庭和社區內的教育資源進行整合。5、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：保育員的消毒方法是錯誤的。應該是：先用自來水浸濕幼兒的