1、精選優質文檔-傾情為你奉上 課程設計報告課程設計題目： 字符串的相關操作 學生姓名 專 業 班 級 指導教師 2012年 6月 24日1、 題目及要求 課程設計目的： 課程設計為學生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結合起來，鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生適應實際，實踐編程的能力。 題目：字符串的相關操作 1）建立兩個字符串string1和string22）編程實現字符串的連接、比較、查詢string2在string1的位置、求子串、求串長二、模塊圖 菜單：choose1 2 3 4 5 6 7 0創建字符串顯示求串長比較串串連接串定位求子串退出

2、 1比較s1和s2求s1的字串7創建s1和s2 4 5 顯示s1和s2連接后的串求s1和s2連接后的串長326定位s2在新生成的串里的位置 0退出三、程序清單#include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>#define maxlen 40typedef struct char chmaxlen+1; int len;sstring;void strini(sstring *s) s->len=0;char *strcreate(sstring *s,int len) if(len<=0|

3、len>maxlen) printf("the len is illegal!n"); else printf("please input the data of the sstirng:n"); s->len=len; scanf("%s",s->ch); return s->ch;void strdisplay(sstring *s) if(s->len<=0) printf("the sstring is empty!n"); else printf("outpu

4、t the data of the sstring:n"); s->chs->len='0' printf("%s",s->ch); printf("n");int strcompare(sstring s, sstring t)int i;for (i=0;i<s.len&&i<t.len;i+)if (s.chi!=t.chi)return(s.chi - t.chi);return(s.len - t.len);int strlength(sstring s)return(s.

5、len);int strlink(sstring *s,sstring t1,sstring t2)int i,j, flag;for(j=0;j<t1.len;j+)s->chj=t1.chj;s->len=t1.len;if (t1.len + t2.len<=maxlen)for (i=t1.len; i<t1.len + t2.len; i+)s->chi=t2.chi-s->len;s->len+=t2.len; s->chs->len='0'flag=1;elseif (t1.len<maxlen)f

6、or (i=t1.len;i<maxlen;i+)s->chi=t2.chi-s->len;s->len=maxlen; s->chs->len='0'flag=0;elseflag=0;return(flag);int strindex(sstring s,int pos, sstring t)int i, j, start;if (t.len=0)return(0);start=pos;i=start;j=0;while (i<s.len && j<t.len)if (s.chi=t.chj)i+;j+;els

7、estart+;i=start;j=0;if (j>=t.len)return(start);elsereturn(-1);int substring(sstring *sub, sstring s, int pos, int len)int i;if (pos<0 | pos>s.len | len<1 | len>s.len-pos)sub->len=0;return(0);elsefor (i=0; i<len; i+)sub->chi=s.chi+pos;sub->len=len; sub->chsub->len=

8、9;0'return(1);void menu() int flag=1,m=0,n,i,len,pos; sstring s4; while(flag) printf("/*-*/n"); printf("1,createn"); printf("2,displayn"); printf("3,lengthn"); printf("4,comparen"); printf("5,linkn"); printf("6,indexn"); print

9、f("7,substringn"); printf("0,exitn"); printf("/*-*/n"); printf("please choose:n"); scanf("%d",&n); switch(n) case 1: printf("create s%dn",m+1); printf("please input the length of the s%d:n",m+1); scanf("%d",&len)

10、 ; strini(&sm); strcpy(sm.ch,strcreate(&sm,len); m+; break; case 2: printf("which string to display:n"); scanf("%d",&i); printf("display s%dn",i); strdisplay(&si-1); break; case 3: printf("which string to show length:n"); scanf("%d",&

11、amp;i); printf("the string%d 's length is:%3dn",i,strlength(si-1); break; case 4: printf("compare s1 to s2n"); if(strcompare(s0,s1)>0) printf("s1>s2n"); else if(strcompare(s0,s1)=0) printf("s1=s2n"); else printf("s1<s2n"); break; case 5:

12、 printf("link s1 to s2n"); strlink(&s2,s0,s1); break; case 6: printf("please input pos:n"); scanf("%d",&pos); printf("the position is in:%3dn",strindex(s2,pos,s1); break; case 7: printf("please input pos:n"); scanf("%d",&pos); p

13、rintf("please input len:n"); scanf("%d",&len); strini(&s3); substring(&s3,s0,pos,len); strdisplay(&s3); break; case 0: exit(0); default:printf("the choice is illegal! try again!n"); main() menu();4、 運行結果 該菜單用的是下標標注法，即0-5表示1-6這6個位置，截圖前有操作的解釋（1）初始菜單：（2）創建：創建字符串s1和s2（3）顯示：這里顯示s1和s2連接后的串，所以