1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內校 學 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年二級保育員強化訓練試題C卷 附解析考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、做為保育員首先必須具備兩個條件：一是要()，二是要有高尚的職業道德。A有淵博的知識B有良好的職業修養C有良好的工作態度D有正確的工作方法2、已有研究指出，口頭言語發展的關鍵

2、期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲3、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動作4、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩定5、愛護幼兒是()的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作6、正確擦屁股的方法是()。A從前向后B從后向前C只擦后部D只擦前部7、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學消毒D煮沸8、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應()。A、少喝水B 、及時補充水C 、吃飯D 、痊愈后應

3、大量補充水9、通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是() 。A人工通風B電扇通風C空調通風D扇子通風10、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔離B對可疑患兒應進行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上11、為嬰幼兒準備的飯菜應該()。A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養全面、好吃12、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和()。A、父子關系B 、同伴關系C、師生關系D、母女關系13、保育員成具備r 解學前兒童發展水平的能力；創設發展支持性教育環境能力、組織各類教育教學活動的能力和()，A組織游戲的能力B

4、與家長溝通的能力C布置美化環境的能力D良好的人際溝通能力14、深入學習教育學、 心理學、教育方法等知識， 把教育理論的最新研究成果引入教學過程是()的基本要求。A、愛崗敬業，熱愛幼兒B 、文明禮貌，團結協作C 、為人師表，遵紀守法D 、積極進取，開拓創新15、保持家園協調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到16、 ()是指由專門的學前教育機構實施的，根據社會的要求和學前兒童身心發展的特點和需要，對學前兒童實施有目的、有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發展的教育活動的總和。A廣義的學前教育B狹義的學

5、前教育C現代學前教育D學前教育17、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、1分鐘D、半分鐘18、（）是幼兒園室外活動在中型設備，材料。 . 小鴨拉車 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等. 滑板 . 呼啦圈19、冬季開窗通風的時間是每次()。A、 6小時B、 3小時C 、 1小時D 、15分鐘左右20、嬰幼兒 ()時說謊為正常現象。A 3-4歲B 6-7歲C89歲D 10歲后21、嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲22、 ()時嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運動量小B飲水量小、氣溫低、運動量小C飲水量大、

6、氣溫高、運動量小D飲水量大、氣溫低、運動量小23、擦過的地面應()。A、有水跡B 、有水C 、無水跡D 、有擦痕24、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關閉電源C用木棒等非導電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨25、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展第1頁共5頁5、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。6、（）孩子們在游戲中經常會發生爭吵現象，保育員在此時應充當“調節委員”的角色。7、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系，在與幼兒的交往中要

7、始終保持尊重接納和填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）支持的態度。8、（）作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。1、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。9、（）嬰幼兒每次排便時間不應該過長，以510分鐘為宜。2、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現眼、3、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫院。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。11、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷

8、干凈。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。12、（）發燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。6、缺乏維生素 A可患 ()。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是綱要的基本思想。7、傳染病發生和流行的三個基本環節是()、 ()、()。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不8、幼兒自護教育的內容應()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。要有殘留，并擠出淤血。9、保育員在進餐中不能 ()，不利用進餐時間 ()；也不宜在幼兒進餐()、()或15、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保

9、持在()左右。11、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養幼兒自我（）能力，防止意外事故的發生。問答題（本題共 6 小題，每題4 分，共 24 分）12、缺乏維生素 A可患（）。13、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度， 培養兒童 ()，1、怎樣樹立保育員形象？制定并實施與兒童 ()相適應的體格鍛煉計劃。14、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫 ()。15、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 ()、 ( )有無異常，皮膚有2、幼兒園保育員工作的任務是什么？無 ( )及某

10、些傳染病的早期表現。17、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量 =( )。18、幼兒園小班的人數應是() 人;中班();大班 ()。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。20、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的()、3、結合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？( )、 ( )、 ()等生活習慣和生活自理能力。判斷題（本題共 15 小題，每題1 分，共 15 分）4、 3 4歲幼兒心理發展的年齡特征？1、（）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。2、（）熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。

11、3、（）發現嬰幼兒尿床后，應馬上找醫生。5、清潔活動室衛生的質量標準是什么？4、（）中華人民共和國教師法規定：取得幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、發生骨折時的急救方法？2、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。第3頁共5頁參考答案11、安全，保護12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、良好的衛生習慣, 生理特點1、 A14、 2歲半左右， 20六齡齒2、 A15、答案：紀律、衛生3、 D16、答案：精神狀態、面色、咽部、皮疹4、 C17、答案：欲配制濃度欲配制數量原藥含量配制數量

12、一所需原藥量5、 A18、25 , 30 人 , 35人6、 A19、胸骨偏下方7、 A20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 B判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 D1、10、 B2、11、 D3、12、 C4、13、 D5、14、 D6、15、 C7、16、 C8、17、 C9、18、 D10、19、 D11、20、 B12、21、 B13、22、 D14、23、 C15、24、 D問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 D1、答：保育員在言語上應講文明，文雅而幽默；在工作上，應勤勤懇懇認真負責，一絲不茍；填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分

13、）在品格情操上，應言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙1、答案： 15 30； 10 15虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤2、 20 30不隱瞞，知錯必改。3、胸骨偏下方2、參考答案：4、 1：200（ 1）幫助家長確立正確的教育思想。5、 3個半（ 2）幫助家長為幼兒的健康成長創設良好的家庭教育環境。6、夜盲癥（ 3）引導家長了解現代父母的職責與角色。7、傳染源、傳播途徑、易感人群（ 4）幫助家長提高科學育兒的能力。8、答案：由近及遠、由己及彼（ 5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。9、答案：批評嬰幼兒、解決問

14、題、講故事、大聲聊天3、參考答案：10、一尺（ 1）確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發展水平和需要，針對第4頁共5頁本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往知識和經驗以及發展水平，選擇教育的內容。（ 3）創設教育環境。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多

15、種形式的綜合。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答：（ 1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現有出售現成的木制成鐵絲質夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應用夾板卡住折斷處上下的兩各關節使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時，要從手指纏起，若

16、是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。2、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發展是天賦能力的自然表現。基于這種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發展過程中也存在著與動物相同的特殊環境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發展并運用于兒童教育中。兒童心理發展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續的和不斷前進的發展變化之中的，