1、城關街道中心小學 數學 科第6冊“邊導邊學五環節”教學模式教師導案（試用）課題簡單的數據分析（1）課 新授 型（1）主備教王娟復備師教師授課 教師課時總課時2第1 課時授課 時間導學目標1、認識條形統計圖的意義。學會看橫向的條形統計圖。2、學會制作橫向的條形統計圖。導學重點使學生認識復式統計表，會根據復式統計表解決一些簡單的實際問題。導學難點通過數據的整理和分析，使學生能對數據作出簡單的判斷和預測。學法指導課前準備課件預習后學生 困惑記錄導學過程環節教材內容教師活動學生活動導學激趣一、創設情境，導入新課。 出示教材第36頁情境圖。提問：這是本班同學最喜歡的活動情況，你從圖 中能知道些什么？提出

2、要求：你能把這 6個興趣小組的人數填在下 面的統計表中嗎？男生最喜歡的活動1、老師提醒學 生應注意核對 統計數據。2、導入新課。 指出：這里的每 張統計表都只 是反映男、女生 最喜歡的活動 的人數，如果要 對男、女生最喜 歡的活動的人 數進行比較，就 顯得不是很方 便了。所以，人 們就想到把這 些簡單統計表 合并成一張統 計表（出示例題 中的復式統計 表）1、匯報預 習。2、學生各 自填寫。3、提出冋 題?；顒涌磿咔蚩措娨暜嫯嬏K玩電子游戲人數女生最喜歡的活動活動看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲人數提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活 動？合 作 探 究探究1:請同學們先認真觀察這張表

3、，在想一想，表中各個欄目是什么意思？探究2 :認識復式統計表。情境中的第三個統計表填寫了男生和女生最喜歡 的活動數據，像這樣的統計表就是復式統計表。復式統計表可以表示多組數據，單式統計表只能 表示組數據與單式統計表相比，復式統計表更 有利于對所收集的數據進行觀察、比較和分析。1、教師巡視指 導，適當點 撥。2、全班匯報交 流，及時調 控解答。1學生先獨 立思考，自 主探究。2疑難處小 組合作討 論。3、匯報交 流。展 示 交 流1、說說36頁的兩個統計表表達了什么信息？這兩個表有什么共冋點？2、根據課本36頁兩個統計表合成一個復式統計表。從第一個單式統計表中可以知道，男生喜歡的活動分別是什么，

4、對應的人數是多 少。從第二個單式統計表中可以知道，女生喜歡的活動分別是什么，對應的人數 是多少。觀察這兩個統計表可以發現，每個統計表的活動都一樣，調查的都是看 書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲。第三個統計表包含三項內容：活 動項目（看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩和玩電子游戲），人數，性別（男生、 女生）。根據表中調查的數據可以判斷出男生和女生最喜歡的活動是什么。哪個 數據大，那個活動就是學生最喜歡的。要想知道調查的人數一共是多少人，把各 個項目中的人數相加即可。我們還可以根據表中的數據的大小，對這次調查的 結果提出看法和建議。精講點撥小結：剛才的每張統計表都只能反映一個小組的男、女生人

5、數；用剛才的統計表 不便于比較不冋小組的人數，這張統計表不僅便于比較各組人數，而且能看出四 個小組的整體情況。引導：如果把剛才的幾張統計表叫做“單式統計表”你覺得這張統計表叫什么名 稱?學生討論后揭題。（板書課題）達 標 檢 測指導完成教材第38頁練習八第1題。先讓學生說說題目提供的是什么數據，再指名學生介紹一些與這些數據有關的事。然后讓學生把上面的數據填寫在統計表里。學生完成后，提問：你能說出中國哪一屆奧運會獲得金牌數最多嗎？俄羅斯金牌 數最少的一屆呢？美國獲得金牌數在三個國家的排名分別是多少？從上面的統計 表中你還能了解些什么？教 后 反 思要充分引導學生自主探究、合作交流。由于學生已經有

6、了很多關于統計表的知識 基礎，教學時可以放手讓學生通過獨立思考、小組討論的方式探索新的知識，通 過這種學習方式，能更好地培養學生的創新意識和思維的開放性。城關街道中心小學 數學 科第6冊“邊導邊學五環節”教學模式教師導案（試用）課題簡單的數據分析（1）課 新授 型（1）主備教王娟復備師教師授課 教師課時總課時2第2課時授課 時間導學目標1、認識條形統計圖的意義。學會看橫向的條形統計圖。2、學會制作橫向的條形統計圖。導學重點使學生認識復式統計表，會根據復式統計表解決一些簡單的實際問題。導學難點通過數據的整理和分析，使學生能對數據作出簡單的判斷和預測。學法指導課前準備課件預習后學生 困惑記錄導學過

7、程環節教材內容教師活動學生活動導學激趣一、創設情境，導入新課。1、統計小組內冋學的身高、體重，完成統計表。1、導入新課。你知道你的身 高和體重嗎？2、比一比你們 小組誰最高，誰 最重？1、匯報預 習。2、學生各 自填寫。3、提出冋 題。姓名身高/厘米體重/千克合下面是三（1 ）班冋學飲食情況統計表，想想怎樣 填寫表中空缺部分。三（1）班同學飲食情況統計表1、教師巡視指 導，適當點撥。1學生先獨 立思考，自 主探究。合計蔬菜魚類肉類豆制品作 探 究總計132、全班匯報交 流，及時調控解 答。2疑難處小 組合作討 論。匯報交流。第一組10331第二組406第三組40看了這張統計表，你能得到哪些信息

8、？你對我們班冋學的飲食習慣有什么建議？展示交流精講點撥小組內討論交流自己的統計表，讀表，說說從復式統計表上看到什么信息。 總結復式統計表的優點。3、讀復式統計表。（1）復式統計表左上角的一個格用斜線隔成三部分，分別表示出表內橫向、豎向 所放內容以及所統計數據的名稱。達 標 檢 測1、某書店20XX年第二季度的圖書售出情況如下，根據所給數據制成統計表。四月份：教輔書2631本，文學類圖書五月份：教輔書3689本，文學類圖書六月份：教輔書5634本，文學類圖書3452本，工具書 302本。2478本，工具書 352本。1953本，工具書 427本。（2）豎排表示所統計的對象是男生和女生，因此對應表頭處寫“性別”。橫排表 示的是最喜歡的項目情況，因此對應表頭寫“活動”