1、數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育教案課題：軸對稱現(xiàn)象德臥教育集團初中部 張俊 教學(xué)目標：1、理解軸對稱圖形，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念.2、了解軸對稱圖形的對稱軸，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的對稱 軸、對應(yīng)點.3、了解軸對稱圖形與兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系.4、通過學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，進一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力.5、法制教育：在練習(xí)中利用國徽是軸對稱圖形滲透 國徽法第二條和第三條 教學(xué)重點：軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念.教學(xué)難點：軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系.教學(xué)方法：教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過程：一.創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課1、同學(xué)們，你們喜歡

2、笑嗎？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉， 大家看完后，可不要笑得大厲害啊！出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫2、大家都笑了，誰能告訴老師你為什么笑呢？3、那么這張畫你看了以后，有什么感覺？生：畫得木隧。力為什么覺得畫不漂亮？4、小結(jié)：正是因為這張人臉的兩個眼睛都在一側(cè)，所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮。二、講授新課1、同學(xué)們，老師這里有一只蝴蝶，大家說這只蝴蝶漂亮嗎？大家說這只蝴蝶有幾對翅膀。現(xiàn)在請大家仔細觀察一下，這兩對翅膀在大小上有什么特點？在 位置上有什么特點？小結(jié)：正是因為這只蝴蝶的兩個翅膀一樣大， 而且在身體左右兩 邊各一對，所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗。2、圖片展示讓學(xué)生通過觀察，比

3、較發(fā)現(xiàn)，這些圖形都具有對稱美誰來說說什么是軸對稱圖形？在幾何圖形中，我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有很多，請同學(xué)們看F面這些圖形：三、課堂練習(xí)1、課本的隨堂練習(xí)學(xué)生討論，進行交流，展示自己的答案。2、師展示我國的國徽圖案，問：我國的“國徽”是軸對稱圖形 嗎？中華人民共和國國徽法第二條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周 圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國國徽按照一九五零年中央人民政府委員會通過 的中華人民共和國國徽圖案和中央人民政府委員會辦公廳公布的 中華人民共和國國徽圖案制作說明制作。第三條 中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標志。一切組織和公民，都應(yīng)當尊重和保護國徽。3-欣賞生

4、活中的對稱現(xiàn)象一一欣賞“美”在我們的生活中有許多物體，有的是大自然中的對稱現(xiàn)象，有的 是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā)， 設(shè)計出具有對稱美的東西！現(xiàn)在讓 我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作， 看看你能不能從中體 會到對稱美呢？多媒體播放課件1、自然中的對稱美2、欣賞建筑的對稱美3我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名。 其 中折疊法剪紙，就是利用軸對稱圖形的特點剪出的美麗的圖案， 成為 民間的一門藝術(shù)。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙一一中國剪紙。 。四、課時總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？五、作業(yè)布置請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形，看誰搜集的 多。教學(xué)反思1本堂課一開始利用學(xué)生感興趣的漫畫和電腦動畫引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣不僅形象生動地向?qū)W生展示了要學(xué)習(xí)的新知識，而且也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)素材具備激趣引題的 興味。2 .教學(xué)過程中，按照“新課標”的要求，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。在本節(jié)課的一開始，通過出示兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫 和一只美麗的蝴蝶進行比照，讓學(xué)生感悟到不對稱的物體不美麗 而對稱的物