1、81二元一次方程組核心目標.課堂導學.1 課前預習.23課后鞏固.4培優學案.5核心目標了解二元一次方程、二元一次方程組及解的含義課前預習1含有_未知數，并且含有未知數的項的次 數都是_，像這樣的方程叫做二元一次方程12把具有相同未知數的兩個二元一次方程合在一起， 就組成了一個_二元一次方程組3一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的兩個未知 數的值，叫做_公共解兩個4一般地，二元一次方程兩邊的兩個方程的_ ，叫做二元一次方程組的解二元一次方程的解課堂導學知識點1：平移的概念【例1】在下列四個汽車標志圖案中，能通過平移得 到的是() A B C D【解析】根據平移的定義結合圖形進行判斷【答案】D【

2、點拔】注意平移是圖形整體沿某一直線方向移動課堂導學對點訓練一1下列現象屬于平移現象的是 ()A電梯上的人 B羽毛在空中飄動C鐘擺的擺動過程 D方向盤運動A2觀察下列四幅圖案，能通過如圖所示圖案平移得 到的是 ()CA B C D課堂導學3下列圖形中哪一個圖形不能由平移得到()BA B C D課堂導學知識點2：平移的性質【例2】如圖，將直線l1沿AB 的方向平移得到l2，若 140，則2() A40 B50 C90 D140【解析】根據平移的性質得到平移前后的兩條直線平 行，然后利用平行線的性質確定答案即可【答案】A【點拔】本題考查了平移的性質，解題的關鍵是得到 平移前后的兩條對應直線平行課堂導

3、學對點訓練二4如圖，B是由A平移得到的，且A30， B的度數是() A60 B30 C90 D45B5如圖，三角形ABC平移到三角形DEF的位置，則下 列結論錯誤的是() AADBE BBCEF CABEDEF DACBDFEC課堂導學6如圖，三角形ABC沿著由點B到點E的方向，平移 到三角形DEF，已知BC3，那么平移的距 離為 () A2 B3 C5 D7A課后鞏固7下列生活現象中，屬于平移的是 ()A足球在草地上滾動 B拉開抽屜C電風扇風葉工作 D鐘擺的擺動B8將長度為3 cm的線段向上平移10 cm，再向 右平移8 cm，所得線段的長是 ()A3 cm B8 cmC10 cm D無法確

4、定A課后鞏固9如列所示的圖案分別是奔馳、奧迪、大眾、三菱汽 車的車標，其中，可以看作由“基本圖案”經過平移 得到的是 ()B A B C D課后鞏固10如圖所示，在圖形B到圖形A的變化過程中，下 列描述正確的是 ()A向上平移2個單位，向左平移4個單位B向上平移1個單位，向左平移4個單位C向上平移2個單位，向左平移5個單位D向上平移1個單位，向左平移5個單位B課后鞏固11如圖，把三角形ABC沿BC的方向平移到三角形 DEF的位置，若CF4，BC5，則下列結論中錯 誤的是 () ABE4 BACDF CDF5 DABDEC課后鞏固12如圖，將周長為8個單位的三角形ABC沿BC向右 平 移1個單位，得到三角形DEF，則四邊形ABFD的周 長為 () A6個單位 B8個單位 C10個單位 D12個單位C課后鞏固13如圖，三角形ABC經過平移后，點A移到了點D處， 作出平移后的三角形課后鞏固14如圖，在邊長為1的正方形網格中，平移三角形 ABC，使點A平移到點D. (1)畫出平移后的DEF；(2) 7 (2)求ABC的面積 課后鞏固15兩個直角三角形重疊在一起，將其中一個三角形沿 著點B到點C的方向平移到DEF的位置，AB6，BC 8，DH3，平移距離為4，求陰影部分的面積18培優學案16如圖，在長為50米，寬為30米的長方形