1、時(shí)分秒教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)分秒教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入新課播放時(shí)鐘滴答聲，學(xué)生傾聽。師：這是什么聲音？生：這是鐘表行走的聲音。師：你真聰明，人們把這種聲音比作時(shí)間的腳步聲，同學(xué)們說像 嗎？（像）師：這匆匆忙忙的時(shí)間的腳步聲，是誰發(fā)出的呢？生：秒針師：對啦，老師這里有一個(gè)鐘表，鐘面上有我們的兩個(gè)老朋友。 一個(gè)是時(shí)針爺爺，一個(gè)是分針哥哥，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)鐘能告訴我們時(shí)間 嗎？生：不能，因?yàn)樗挥袝r(shí)針和分針，不完整。師：鐘面上應(yīng)該還有什么呢？生：秒針師：我們可以給秒針起個(gè)名字，叫什么呢？生：秒針妹妹（秒針弟弟）師：除了秒針妹妹（弟弟），鐘面上還有什么呢？生：（數(shù)字、大格、小格）師：老師這里還有一個(gè)鐘表，這是什么鐘表呢？（電

2、子鐘、電子師：誰會看電子表呢？生：XX時(shí)XX分XX秒。師：我們今天來學(xué)習(xí)時(shí)分秒（板書：時(shí)分秒）師：出示問題： 1、分針走 1 小格是（）分，走一圈是（）分2、時(shí)針走一大格是（）。根據(jù)學(xué)生回答，出示：1時(shí)=60分師：原來啊，分針哥哥走60 分，時(shí)針爺爺就走1 時(shí)，同學(xué)們想不想去認(rèn)識秒針妹妹呢？那就和老師一起去看一看吧。二、新授1、教學(xué)秒的認(rèn)識課件展示秒針走一小格。師：這是多長時(shí)間？生：這是 1 秒鐘課件展示秒針繼續(xù)走動。師：這是多長時(shí)間？生：這是10秒、30秒小結(jié)：秒針走1 小格是 1 秒鐘。2、教學(xué)秒和分的關(guān)系分組活動：觀察分針和秒針的運(yùn)動。課件展示，分針走以小格，秒針走一圈（ 60 小格）小

3、結(jié)：1分=60秒師：原來啊，原來啊，分針哥哥走1 分，秒針弟弟就走60 秒。有誰知道時(shí)針爺爺走1 時(shí)，秒針弟弟走多少呢。生：時(shí)針爺爺走1 時(shí)，秒針弟弟走3600秒。師：為什么呢，能說說你的想法嗎？生：出示：1時(shí)=3600秒三、課堂練習(xí)師：同學(xué)們真聰明，知道那么多的時(shí)間知識，現(xiàn)在我們一起來做些練習(xí)好么？出示課堂練習(xí)：一、做一做3日寸=（）分4分=（）秒120秒=（）分60秒=（）分二、比較大小9分090秒4時(shí)。24分5時(shí)0500分140秒。2分三、在（）里填上時(shí)、分、秒。1、一個(gè)小學(xué)生每天午睡1（）。2、小芳吃飯大約用了25（）。3、脈搏跳10 次大約用了8（）。4、一節(jié)課的時(shí)間是40（）。師：

4、看來這些練習(xí)對同學(xué)們來說太容易了，你們愿意接受更艱巨的挑戰(zhàn)嗎？練習(xí)：幫助小貓調(diào)鐘表四、體驗(yàn) 1 秒的 . 價(jià)值 師：同學(xué)們，我們今天一起學(xué)習(xí)了那么多的時(shí)間知識，并且用這些知識解決了很多問題。那么，有誰知道有關(guān)時(shí)間的名言呢？生：配樂，課件出示時(shí)間名言，先讓學(xué)生默讀、感悟。再指名讓學(xué)生配樂朗誦這些時(shí)間名言。師：聽了同學(xué)們這么精彩的朗讀時(shí)間名言，讓老師心里產(chǎn)生了很多的感受。時(shí)間不會因?yàn)槲覀冏鋈魏问峦Ｏ滤哪_步，當(dāng)我們聽到“滴答“一聲的時(shí)候，又1 秒鐘過去了，再也回不來了，同學(xué)們說，時(shí)間走的快不快啊？（快）時(shí)間走的真快呀，當(dāng)人們說起時(shí)間的時(shí)候，總會用這些詞語來形容它，這些詞語你們認(rèn)識嗎？出示“光陰似箭”“時(shí)光飛逝”“日月如梭”學(xué)生朗讀。師：這些詞語提醒我們，要珍惜生命中的每一分一秒，因?yàn)槲覀兊纳褪怯蛇@一分一秒組成的，這樣才有了一天、一個(gè)月、一年師：同學(xué)們，你們想知道1 秒鐘能做些什么嗎？（想）老師也很想知道，讓我們一起去探索吧。