1、人教版三年級語文上冊第二單元檢測試題三年級語文（上冊）第二單元獨立作業題(時間：60分鐘 滿分：100分)班級:_ 姓名:_分數:_ _自我評價基礎篇一、把下面一句話工整、規范地抄寫到方格里。（4分）書籍是人類進步的階梯。二、讀拼音，寫詞語。（8分） jio wài k x chén shí zhn bèi（ ） （ ） （ ） （ ） mì sh l xín yán ji zhèn jn（ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字組詞。（8分）誠（ ） 郊（ ） 記（ ） 貴（ ） 城（ ） 膠（ ） 紀（ ） 遺（

2、）四、照樣子寫詞語。（8分）孤零零（ ）（ ） 嚴嚴實實（ ）（ ）上 下（ ）（ ） 自言自語（ ）（ ）五、選詞填空。（5分） 溫暖溫和 1聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。1 / 5 2李老師說話時態度親切，語氣（），大家都喜歡她。 耐心細心虛心 3做算術題特別要（），不然容易出錯。 4幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。六、把下面的句子寫具體。（5分） 1列寧發現那只（ ）的灰雀不見了。 2在（ ）的山谷里，有許多（ ）的野花。 3（ ）的老爺爺（ ）地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。七、把下面的名言補充完整。（4分） 1聰明在于（ ），天才在于（ ）。 2（ ），只要肯登攀。 3

3、周恩來說過，我們要“為（ ）而讀書”。八、把詞語補充完整。（8分）自（ ）自（ ） （ ）人喜愛 陽光（ ）（ ） 翻（ ）覆（ ）轉（ ）轉（ ） 聞（ ）起舞 （ ）蹦亂（ ） 誠實（ ）（ ）閱讀篇九、課文回放。（6分）我們又讀了一些名人故事！認識了前蘇聯文學家 ，知道 我國著名的地質學家 從小就勤于思考。在本單元的學習中，我在課外還閱讀了一些名人的故事。我知道 (人名)是 (國籍)的，他最杰出的成就是： 。我還記住了他的名言：“ ” 十、閱讀短文，回答問題。（14分）放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天， 我

4、在田溝里發現了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 躡手躡腳地挪動腳步， 猛地朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。 這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發了脾氣， 一鼓一鼓的。回到家里， 我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水， 就歡樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。 我正玩得高興， 舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲 ，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！” 沒等舅舅

5、說完， 1給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當？用“”把它挑出來。（2分）(1)小青蛙 (2)“游泳健將” (3) 青蛙是益蟲 (4)我和小青蛙 2如果你不會讀“躡”這個字，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）畫，字典里有三種解釋：（1）放輕腳步。（2）追隨。（3）踩。在“躡手躡腳”中，應選（ ）種解釋。（4） 3用“ ”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。（2分） 4“這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。”這是一個（ ）句，把（ ）比作（ ），說明（ ）（4分） 5跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據故事的發展，用一兩句話把結尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。（2分） 表達篇十一、習作。（30分）其實，在我們身邊有許多人，他們雖