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文檔簡介

1、美麗的地球教學設計美麗的地球教學設計教學目標1自主學會本課生字，正確讀寫和理解詞語。2默讀課文，理解課文內容，認識地球的美麗和唯一，增強愛護環境、保護地球的意識。3體會解說詞的準確、嚴謹。根據批讀要求，邊讀邊批。教學準備師生共同搜集有關地球的資料圖片。教學設計一、引入課文說起地球，我們的心中就會涌起無限溫暖的感情。今天就讓我們一起走近美麗的地球。二、檢查預習三、粗讀課文，提出疑問1倍1、2段，說說為什么人們對地球既熟悉又陌生？2鋇厙蚴僑嗣俏壞募蟻紓但是人們對這顆行星又了解多少呢？讓我們來認識這美麗的地球。四、細讀課文，了解地球1笨撾拇傭嚳矯娼檣芰說厙頡約合不兜姆矯娑烈歡痢炎約旱母惺芐叢諗員摺生

2、閱讀、批寫）集體交流。2苯淌導學生理清課文的層次，知道課文分別從“地球的顏色、地球的年齡、地球表面有大量的水、地球的自轉和公轉”等來寫的。3笨撾腦擻昧四男得鞣椒請舉例說明。（如，列數字：地球的年齡從數字上便于說明特征，就運用數字“46億年”來說明地球年齡大；作比較：把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進行比較，說明地球表面有大量的'水；舉例子：將復雜的、抽象的地球自轉現象，用具體、形象、易于理解的典型事例來說明，使所要說明的事物具體化，以便理解；打比方：利用地球和陀螺這兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出地球繞著地軸不停自西向東地旋轉的特點，增強說明的形象性和生動性。)五、精讀課文，理清關系文章最后一段和第一段有什么關系？六、總結全文正是由于得天獨厚的地球是唯一的，我

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