1、體育技能實施方案“在校學生掌握體育2項技能是教育部為了落實?教育振興行 動方案?,落實德智體美全面開展的教育方針葬推動學校體育的改革 與開展,逐步推進的一項重要工程工程.其含義是通過學校的課內外 體育教育活動,讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能.一、指導思想為全面提升我校學生的體質和體能,培養拼搏意識和團隊精神, 參照?全國青少年校園足球實施方案?切實提升青少年校園足球活動 的質量和水平,促進我校學生健康成長,推動我校足球活動的開展. 同時堅持要樹立“健康第一的指導思想,推動學校體育工作更加廣 泛、深入地開展,豐富學生校園文化生活.激發學生的跳繩興趣,提 高學生的跳繩技能,培養學生熱愛運動的

2、良好習慣.營造充滿活力、 健康向上的校園體育文化氣氛,全面推進素質教育.結合我校實際情 況,推動我校足球活以及學生跳繩的開展,特制訂本實施方案.二、組織機構： 組長：李長江 副組長：張紅超成 員：體育教師、各班主任；三、實施原那么1、要以促進學生的全面開展為指導思想,要切實樹立終身體育 的思想,根據健康開展的需要和學生的體育鍛煉的需求, 系統地設計 能切實提升學生運動技能和鍛煉水平的內容和方法體系.2、要以深化學校體育課程和教學改革為核心.要積極貫徹新的 教育理念,積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革, 要設立適當 的體育選修工程,最大限度地提升學生參加體育鍛煉、 運動練習的興 趣,有效地提

3、升學生的運動技能水平.3、要以建設有特色的體育教育課程為根底.逐漸形成各具特色 的體育活動內容體系,形成學校的體育工程傳統.4、要以提升體育教育師資的業務水平和教學水平為先導.要通 過轉變觀念的教育和各種業務培訓, 提升廣闊體育的教學水平,以滿 足“在校學生掌握體育2項技術工程對教師教學技能的較高要求.5、要以大力改善體育鍛煉環境為必要條件.要根據推進“在校 學生掌握體育2項技能工程的需要,增強各校體育場館的建設和體 育、器材的配備,要在加大教育投入的同時,合理地配置體育教育資 源,以滿足“在校學生掌握體育2項技能工程對體育運動條件的新 的要求.四、實施方法1、“在校學生掌握體育2項技能工程體

4、育技能標準以下簡 稱“標準,是作為我校的實驗標準,今后在推廣實施中還需要不 斷調整修訂.2、本標準采取學校認定的方法,技能標準力求簡明易行,表達 鼓勵機制,鼓勵學生積極參與,努力達標.3、本標準的認定,應由校長、班主任負責,充分發揮體育教師 業務水平與專長,全面科學地進行認定工作.4、為使更多的學生參與“在校學生掌握體育 2項技能工程達 標活動,應鼓勵學生通過體育課程的學習, 參加課外體育活動及家庭 教育等多種方式,獲得工程認定.5、本標準雖然以技能為主,但認定中應參考學生的興趣、態度、 知識的修養等全面表現,以促進學生對工程的關注,并終身受益.6、本標準的認定工作,不分年級、時間、工程,可由

5、學生申請 后安排認定,鼓勵學生選擇每個工程.7、學生獲得工程認定后,可由學校在成績冊中,設在校學生掌 握體育2項技術工程認定專欄加以評定.8、凡本標準中沒有列入的工程,可由學校根據本地本校實際情 況,參考相似或相關工程的技能標準,加以考評認定.五、具體要求1 .各班統一協調,保證具備足球教學、練習、比賽所需場地及器 材等條件；2 .學校體育教師根據情況對學生進行指導練習3 .在校學生每天應有不少于1小時體育活動時間,以個人、班級、 學校等多種組織形態為根本活動單位,全校保證不少于 50%的學生 參加體育活動；4 .利用體育課、課外活動時間和節假日,組織學生開展各種形式 的校園足球活動跳繩和比賽

6、,學校組織校內班級間和年級間比賽, 各 級比賽每年保證不少于 21場比賽.5 .增強文化建設,利用校園網絡、黑版報進行校園足球宣傳.通 過校園紅領巾播送站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創設文化氣氛, 宣揚 足球的歷史、足球的魅力、足球事業對國家實力的提升作用等,開展 足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫比 賽等足球文化活動,激發學生發奮向上的拼搏精神,培養審美、想象 和創造水平,提升少年兒童的綜合素質.6 .讓快樂進課堂(1)各教學班在體育教學中滲透快樂課堂,以游戲為主,包括 運球、傳球、射門五人制足球比賽以及單人跳繩、雙人跳繩、多人跳 繩等,包含一定的技能練習或競技對抗的內容, 使學生都能在其中找 到適合自己參與的工程,積極