1、小學年度文明校園創建工作總結創建文明校園活動是創建文明城市的重要組成部分， 創建全國文明城市，是改善城市環境， 提升城市形象， 改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。在上級創文辦、區教育局指導下，經過全校師生的共同努力， 我校的創建工作順利開展。 從組織機構、 創建工作宣傳、 資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實， 采取的主要舉措和取得成效如下：一、學校領導重視，組織機構健全學校領導對創建文明校園工作十分重視，將 “創文” 工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“文明校園創建工作領導小組”。組長由廖麗霞校

2、長擔任，副組長由董建中主任擔任，成員由學校校委會、班主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓， 協調和安排整個學校的 “創文” 工作，使“創文”工作的各項任務層層落實， 任務明確。 學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作， 做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍創文工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠 1 遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來， 形成全面動員、 全體師生員工齊動手的態勢， 營造良好的氛圍才能從根本上保證創文工作的落實，保證創文工作的持續發展。為此， 我們采取了以下措施和做

3、法來加大宣傳力度， 讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。（一）多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園廣播，校園展板，宣傳標語，黑板報宣傳櫥窗等宣傳陣地， 向廣大師生和學生家長宣傳創文工作的重大意義，促使師生及家長養成良好的文明習慣。（二）舉辦各種形式的“創文”實踐活動。創建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創“學習之星” 、“文明小標兵” 、“文明班集體” 、“學雷鋒志愿服務” 等校園實踐活動， 更扎實深入的進行創文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。（三）分發創文知識宣傳材料。 如“致全體家長的一封信” 、創建文明校園調

4、查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭， 影響他人，積極助力鄂州市創建文明城市活動。三、制定規章制度，保證創建工作順利進行為確保創建工作有序、有效的進行， 規范廣大師生的行為舉 2 止，我校創建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況， 在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如文明班集體評比制度 、余山下小學學生文明禮儀規范等， 這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。 學校把這些制度納入于日常管理工作中， 與評先評優工作結合起來， 對創建文明校園工作起到了有力的促進作用。四、采取

5、有力措施，保證工作開展（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班” 、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。 每周評比頒發“流動紅旗” ，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。（二）學校積極組織學生參加社區、 居委會的創文活動，清除“小廣告” 、公交站點宣傳創建知識、參加交通執勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、 督促各班級及包干區衛生清潔情況， 這樣既促使學生自律， 也培養了學生的管理能力， 增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。通過我們的不懈努力， 圓滿完成了上級部門布置的各項工作 3 任務。新學期，全校師生將以創建國家文明城市為契機，以創建文