1、精選優質文檔-傾情為你奉上通分知識點：、 幾個數公有的倍數叫做它們的公倍數，其中最小的公倍數叫作它們的最小公倍數，沒有最大的公倍數。、 求最大公因數或最小公倍數可以用列舉法，也可以用短除法分解質因數。、 公因數只有1的兩個數叫做互質數。、 除法計算的結果可以用分數表示，比較方便。如果計算結果可以約分的話，要化簡成最簡分數。、 如果兩個數是倍數關系，那么它們的最大公因數是較小的數，最小公倍數是較大的數。如果兩個數是互質關系，那么它們的最大公因數是1，最小公倍數是它們的積。、數×數它們的最大公因數×它們的最小公倍數。、兩個數是互質數的幾種特殊情況有： 1和任何數都是互質數； 兩

2、個相鄰的自然數一定是互質數；兩個相鄰的奇數一定是互質數；兩個不同的質數一定是互質數；一個質數和一個不是它倍數的合數一定是互質數。、把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。通分時，要把兩個分母的最小公倍數作公分母，別忘了分子和分母要同時乘相同的數。、通分的依據是分數的基本性質。10、兩個數的最小公倍數等于兩個數公有的質因數×它們各自獨有的質因數。11、兩個數的公倍數，都是這兩個數的最小公倍數的倍數。12、比較分數的大小。先看分子或分母是不是相同，分母相同的兩個分數，分子大的分數比較大。分子相同的兩個分數，分母大的分數比較小。分子和分母都不相同的分數，可以先通分或約分再

3、比較分數的大小。練習題：1、 求下列各組數數的最小公倍數。35, 28 34, 51 63, 81 121, 11 9, 25 75, 15 12, 14 26, 13二、根據分數的基本性質填空。在里填上適當的運算符號，在里填上適當的數。 ，2÷，( ) (小數)三、通分。、把下面每組中的兩個分數通分。、 先通分，再比較每組中個分數的大小。4、 判斷。1、互質的兩個數必定都是質數。（ ） 2、兩個不同的奇數一定是互質數。（ ） 3、最小的質數是所有偶數的最大公約數。（ ） 4、有公約數1的兩個數，一定是互質數。（ ） 5、a是質數，b也是質數，ab一定是質數。（ ） 五、填空。、 相

4、比較，（）的分數值比較大，（）的分數單位大。、 甲數是乙數的3倍，甲乙兩數的最大公因數是（）數，最小公倍數是（）數。、 通分的依據是（）。、 A=，B=，則A和B的最大公因數是（），最小公倍數是（）。、 兩個數的最小公倍數是150，最大公因數是10，其中一個數是100，另一個數是( )。、 a和b都是非0自然數，如果，那么它們的最大公約數是（），最小公倍數是（）、 通分的依據是（），一般是原來分子分母的（）。、 一個分數，分子比分母少10，約分后等于，這個分數是？、 一個分數分子分母的和是100，分子加上10，分母減去10，得到的分數約分后是，求原分數。10、 一個分數的分子分母的和是64，化

5、成最簡分數后是，原來分數是？11、 如果a，b只有公因數1，請你把通分。5、 解決問題。、 用長20cm，寬12cm的長方形擺成一個正方形，正方形的邊長最小是多少厘米？需要幾塊這樣的長方形？2、學校買來40支圓珠筆和50本練習本，平均獎給四年級的三好學生，結果圓珠筆多4支，練習本多2本，四年級最多有多少名三好學生？他們得到了什么獎勵？、 一個分數，分子分母的和是43，如果分母加上17，這個分數可約分成，原來這個分數是多少？、 用長35cm，寬25cm的長方形木板拼成一個大的正方形木板，這個正方形木板的邊長最小是多少厘米？一共用了多少塊這樣的長方形？5、 幼兒園老師買了29個玩具43包零食，平均分給表現好的小朋友，結果玩具多了5個，零食多了1包，那么幼兒園里有多少表現好的小朋友？每個小朋友得到了什么獎勵？6、根據下面的要求寫出互質的兩個數。 （1）兩個質數（ ）和（ ）。 （2）連續兩個自然數（