1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。干部德能勤績廉學個人總結對自己一年來的工作情況進行認真述職，從中總結經驗，找出差距，對做好今 后的工作，十分有益，堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。現在，就來看看以 下這兩篇的范文總結吧 !領導干部德能勤績廉學個人總結 時間飛逝，日月如梭，轉眼間，一年又過去了。 2020 年，在路橋公司黨委的正 確領導和帶領下，在巖土基礎專業公司領導班子及廣大職工的支持及配合下，一方 面不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格 要求自己，自省自律，努力工作，并努力為職工辦好事、辦實事，讓職工感覺到

2、巖 土基礎專業公司的溫暖，努力做職工的貼心人，調動了職工熱愛企業享受工作、享 受生活的熱情。回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是 對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。“德”反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做 起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做 到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做 事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現 個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興企業緊密地結 合起來，在工作和事業面前顧全

3、大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不 同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。項目施工一線的員工們 工作中能拼、能打、能搶、能戰的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力 工作，讓職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對職工的感激之情。“能”一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦 予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。2、深入工地、了解職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個小部門，職工們只要團結共事，形成 一個和諧氛圍才能心情

4、舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導 做好各項工作。4、十分注意保持與全體職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做 到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊 重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。“勤”反映一個人的工作態度和事業心。自擔任路橋巖土基礎專業公司黨支書 記以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我 的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分 體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞

5、特殊化，上班早來晚走是我 參加工作 2020 年來養成的良好習慣， 考慮到工地職工沒有星期天晚上還要加班， 我 只要在公司，基本不休息。“績”繼續組織開展為職工過生日活動，職工生日當天，都能收到巖土基礎專 業公司發出的真情祝福和生日禮物 ; 為大學生員工牽線搭橋，選配佳偶 ; 為雙方父母 不在唐山的大學生員工組織、策劃、籌備和主持婚禮，同時盡全力解決他們的生活 等問題，為企業發展感情留人 ;對職工的婚喪嫁娶， 與巖土基礎專業公司領導一起前 往慰問、看望 ; 每逢春節都對特困職工進行慰問和探訪 ; 每有職工生病或住院，必定 前去看望。 2020年度，共發放送溫暖資金數千元 ; 愛心捐款 7360

6、元。還有諸如：開 展“質量零缺陷”承諾簽名、“農民工夜校”、黨員“結對一幫一”、“黨群聯系 牌”、“送文化進工地”慰問演出、機關黨員“送服務下基層”、“簽訂黨員承諾 書”、“企業文化走廊”及各種文體活動等。為規范巖土基礎專業公司宣傳管理工作， 2020 年，基礎之家電子報創刊了。 基礎之家作為聯系各個項目的重要紐帶，有了它，所有路橋基礎人的心連在了 一起。每一期的基礎之家發布時，大家都爭相閱讀，知道了兄弟姐妹的近況， 看到了施工的亮點，了解了工程的進度，感受溫暖的同時形成了一種“比、學、趕、 超”的施工熱潮。今年，巖土基礎專業公司黨支部被評為集團公司先進基層黨支部，被路橋公司 授予“感動路橋”

7、先進集體榮譽稱號 ; 在集團公司開展的“六比一創”勞動競賽活 動中被評為“工程質量優勝單位”，在華電曹妃甸重工裝備制造工程施工中被中國 華電集團授予“青年先鋒隊”榮譽稱號，并獎勵 7 萬元錢這些成績的取得，得益于上級領導和全體職工的共同努力下完成的，在此我也 向他們表示感謝 !“廉”我是一名共產黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自 勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導 干部不相符的事情。要自省：就要經常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利 益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的 行為。要自勵：就要始終保持旺盛

8、的工作斗志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員 的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受 在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨 的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。“學”學習是一個人進步的動力，特別是當今知識性社會快速發展的今天，必 需加強自身的學習，提高自己的理論水平和管理水平。從工作實踐中不斷的提高和 完善自己，努力學習科學知識，跟上時代的步伐，不斷總結工作中的得與失，提高 自己的領導能力和領導藝術，在工作中成為既懂專業又懂管理的兩用人才。對自己一年來的工作情況進行認真述職，從中總結經驗，找出差距，對做好今 后的工作，

9、十分有益，雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在上級 黨委和全體職工的幫助和關心下，努力學習，扎實工作，為企業強盛做出自己最大 的貢獻。教師德能勤績廉個人總結這一學期，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地 工作著。現將一學期的工作總結如下：一、德要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每 一個老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己尋找 借口，留下后路的精神都體現了湖小老師執著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛 圍中被熏陶著，被感染著，更是學習著，端正自己的教學思想和工作態度，從各方 面嚴格要求自己，積極向老教師請

10、教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的 教育方法，結合我們學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃， 有組織，有步驟地展開，使學生高效地學習。跟著學生們從三年級成長到四年級，我明顯感覺到學生的成熟和對周遭的模仿 能力增強了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了學生們心中學習的標 桿。所以，面對他們，我需要特別注意自己的言語和行為習慣。這讓我時刻嚴格要 求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。真正 做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和 孩子們建立起了很好的友誼， 孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑

11、同時，我也時常從學生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子 們。二、能本學期，我根據課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要 去聽她的上常態課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，并運用于自 己班級之中，學生們學習的熱情高漲了，特別是學生們特別喜歡默寫，因為只要他 們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學生們有了更 多的時間去閱讀課外書了。在本學期中，我的課堂教學能力得到了一定的錘煉，對 教材的把握有了一些提升，能夠合理地運用一些教學方法進行課堂教學。但是，與 其他優秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發現我的課堂還需要 更

12、為開放，要讓學生的思維更為開闊，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有 關的素材。三、勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校 的調課和請假制度，將我的課調整好，并與搭班的數學老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤， 筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一 跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。本學期，我共聽課 69 節，其中師父的 課為 19 節。通過這樣的磨練，我讓自己的教學經驗更豐富。而筆勤則是堅持寫原創 的博客，在博客中我進行深刻的教學反思，并記錄下自己

13、教育活動中的點點滴滴， 以使自己在教育之路上走得踏實。四、績在這一個學期里，我感到特別慶幸的是我繼續擔任了我們那個班級的語文教學 工作和班主任工作，因為我對孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面 變得順利而有效了。在教學工作方面，我認真備課，上課，爭取讓孩子們收獲各種學習的方法。 這一學期，我需要教學四年級的語文學科。剛開始時，我對四年級的教學要求 還不清楚，在學校沒有給我安排師父學習的情況下，我有時間就走進袁靜老師的班 級，剛開始時我故意調整了教學節奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針 對性地修改教案，查漏補缺，使我剛開始的教學不至于完全摸不著頭腦。通過聽課 請教，我感覺到四年

14、級的語文教學比起三年級來說第一課時沒有那么細致地指導生 字的讀寫，重要的是捉住重點、難點的字詞進行突破。還需要通過學生的預習，去 拓展他們的知識面。通過觀察，我了解到了我們四年級的班級找中有的每天要求摘抄，有的要求寫 一寫當天的收獲，其實這目的都是為了讓孩子積累作文素材。我便借用別的老師的 方法，將兩者進行穿插著進行。當孩子們的摘抄質量下降時，我會要求他們寫一寫 日記，沒有字數的規定，只要求他們寫下自己真實的感受。當然，每天的課外閱讀 還是必做的作業。有很多家長還來向我反映， 說覺得我這一學期關于寫摘抄或是日記的作業很好， 這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們再三要求了。有時，我再去

15、聽袁老師的課時，我驚奇地發現，袁老師講到的很多知識點跟我 在課上講到一樣，我特別高興，說明我對教材的把握有了一些門道，不過，每一次 聽完袁老師的課，我總能發現我的課堂容量還是不如袁老師，而且孩子們的興致以 及班級里的學習氛圍還是好袁老師的班級差距挺大的。在我的專業發展發面， 我今年特別加入了湖小讀書俱樂部和新教育實驗活動中， 參加了這樣的社團，我就能很好地督促自己加入到專業閱讀的行列中，讓自己每天 都要翻上一會兒書。聽著每個老師自己的讀書心得，我覺得我不讀書都不行，在讀 書的路上，我跟著那么多的同伴一起，讓自己沒有任何懶惰的理由。不過，雖然我平時把大部分的時間放在了自己的課堂教學當中，但是在科

16、研方 面，我始終缺少一些鉆勁，未能在論文方面很好地投入。反省下來，主要是自己還 沒有對自己進行嚴格的要求，沒能夠將自己對問題的思考進行深入地研究。這一學期，我在校效益月學科素養調研中獲得個人素養一等獎，在校青年教師 封閉備課、賽課活動中獲得優勝獎。而在班主任工作方面，我采用了多種鼓勵機制，像“小組競賽制”、“榮譽勛 章”、“喜報”、“班級簡報的表揚欄”、“評選自主管理小干部”等多種媒介的 參與，讓學生們對我產生了新的期待，他們總是對我那些稀奇的、有趣的獎勵感到 有趣。通過這樣的方法，學生們自己主動爭取各種榮譽，學生們學習的氛圍濃了， 表現欲強了，所以他們的進步也就大了。這學期，孩子們特別認真地進行了廣播操 的練習，并在比賽中獲得了四年級組的第一名，這不得不說是學生們的一個進步。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為 是一名教師應該