1、小學科學六下期末復習資料一. 放大鏡1、人的最高視力只能看清1/ 5毫米的細小物體，放大鏡和顯微鏡的 發明大大擴展了我們的視野，讓我們走進微觀世界，去發現生命世界更 多的奧秘。2、有哪些工作需要用到放大鏡？ A;公安人員觀察案發現場找到的 纖維和指紋或者觀察現場照片；B:精密儀器修理工用來修理儀器。C:什么是放大鏡？水珠、玻璃珠、 怎樣使用放大鏡3、凸透鏡4、之間的距離不變，手持農業人員用來觀察植物的花、種子和土壤結構D;在照相機、顯微鏡、投 影儀、老花鏡上都用到而清楚；方法2、把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖象大而清楚5、放大鏡有什么作用？答：放大鏡能將細小物體放大，還有聚光、 聚熱、成像

2、等作用。6、什么樣的放大鏡放大倍數更大？在放大鏡直徑相同的情況下，越 厚的放大鏡放大倍數越大。即放大鏡的凸度越大，放大倍數越大。7、最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨而成；英國主教格羅斯泰斯特 最早提出放大裝置的應用；培根設計并制造了增進視力的眼鏡。二.放大鏡下的昆蟲1、昆蟲都是由頭、胸、腹組成，有一對觸角，三對足。2、昆蟲的復眼對于移動物體反應十分敏感，便于捕食。3、蟋蟀的聽覺器長在足的內側。4、蝴蝶翅膀上的小鱗片是一層扁平的細毛，有很好的反光作用；5、昆蟲的觸角是他們的嗅覺器官。蟋蟀螞蟻蝴蝶蠶蛾大牛絲狀膝狀棒狀羽毛狀鞭狀6、草蛉蟲是怎樣吸食財蟲的？答；草蛉的幼蟲用嘴前那對鐮刀抓住 一只蝦蟲然后

3、刺入蝦蟲體內吸它的體液，只用了二十幾秒鐘，草蛉的幼 蟲就把蝦蟲吸的只剩一具空殼。三.放大鏡下的晶體1、自然界的大部分固體都是晶體或由晶體組成的，晶體都有很規則 的幾何形狀。2、有的晶體是立方體，如：白糖、食鹽、黃銅礦；有的是柱狀的， 如：味精、水晶；有的像一簇簇針，如：維生素C;雪花、石英、長石、 云母、鉆石等都是晶體，3、制造晶體的方法有減少水分和降低溫度兩種。如：將海水風干可 以等到食鹽晶體，將水蒸氣驟然降溫可以得到雪花。四.怎樣放得更大？1、荷蘭生物學家列文虎克制成了最早的可以放大300倍的金屬結構 顯微鏡。2、兩個放大倍數不同的放大鏡可以組合起來，可以將物體的圖象放 得更大，是因為第二

4、個放大鏡將第一個放大鏡放大的圖象進一步放大了， 其放大鏡倍數是兩個放大鏡倍數的乘積。3、顯微鏡是由鏡座、鏡臂、鏡筒、載物臺、卡夾、反光鏡、通光孔、 粗準焦螺旋、細準焦螺旋、目鏡、物鏡、載玻片、蓋玻片等組成。4、光學顯微鏡是最大放大效果為1 500倍，電子顯微鏡可放大200 萬倍，掃描隧道顯微鏡分辨率為0. 1納米X 0. 01納米。五.用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）1、使用顯微鏡的步驟：安放調光裝片調焦觀察。2、洋蔥內表皮是由細胞組成的，一個完整的細胞包括細胞壁、細胞 膜、細胞質、細胞核、液泡等五個部分。動物的卵（比如雞蛋）也是一 個細胞。3、羅伯特胡克第一個發現細胞。六.用顯微鏡觀察身邊的

5、生命世界（二）1、細胞學說：所有的生物都是由細胞組成；細胞是生物最基本的結 構和功能單位；所有細胞都來自于其他細胞（施萊登和施旺發表）。細 胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。2、不同的生物細胞的形狀、結構是不一樣的，同一種生物不同的器 官上的細胞其形狀、結構也是不同的。比如：血液中的紅細胞沒有細胞 壁和細胞核，葉表皮的細胞形狀是不規則的。葉肉細胞中有大量的葉綠 體）3;生物的呼吸、消化、排泄、生長、發育、繁殖、遺傳、運動等生 命活動都是由細胞來共同完成的。七.用顯微鏡觀察身邊的微小世界（三）1、生物包括動物、植物、微生物；微生物包括細菌、真菌、病毒及 一些原生動物。2、微生物是

6、生物，因為微生物有生物的生命特征：A、需要一定的 生活環境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、對外 界刺激有反應；E、有生殖現象。3、常見的微生物有草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、 細菌。4、水域中生活著人眼看不見的微小生物，這些微小生物在水中隨水 流動，所以叫浮游生物八.微小世界和我們1、觀察工具的改進，觀察視野不斷變化。肉眼：細小昆蟲放大鏡：放大幾倍到十倍，觀察晶體和昆蟲的器官。光學顯微鏡：放大1500倍，觀察生物的細胞、原生動物和極少細菌電子顯微鏡：放大200萬倍，觀察到細菌、病毒和物質的極小顆粒 一原子。掃描隧道顯微鏡：分辨本領為百分之幾納米，直接操縱原子

7、和分子 2、人類探索微小世界成果。醫學方面：A、巴斯德發現傳染病是由微生物引起。B、費萊發明青霉素，使每年4萬人免死于肺炎。食品工業：利用酵母菌釀酒，制作醬油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，臘肉等。農林業方面：袁隆平培養出雜交水稻。環保方面：1、利用微生物分解生物的尸體，2、能處理污水和垃圾。克隆技術：1 996年，名叫“多莉”的綿羊在蘇格蘭誕生；培養人體器官，用以替換病人的器官。微電子技術：制成0. 07X0. 25毫米的微小馬達。二、物質的變化一.我們身邊的物質1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西叫做物質。2、世界都是由物質構成的。物質都在不停的變化，具變化是有規律 的，是可以被認識的。

8、二.物質發生了什么變化1、物質的變化可以分為物理變化和化學變化。2、物理變化是指改變物體大小、形狀、狀態，而沒有產生新物質的 變化；化學變化是產生了新物質的變化三.米飯、淀粉和碘酒的變化1、米飯在口中咀嚼后有甜味是因為米飯中的淀粉和唾液中的淀粉酶 發生了化學變化，產生了麥芽糖。2、淀粉與碘酒反應會產生一種藍色包合物，我們可以利用這一性質 檢測食物中是否存在淀粉。甘薯、馬鈴薯、大米，小麥、高粱、玉米等 都含有淀粉。四.小蘇打與白醋的變化1、小蘇打為白色粉末狀固體，白醋為無色透明有酸味的液體，兩者 混合會發生化學變化，產生無色透明的氣體二氧化碳和醋酸鈉。2、二氧化碳不支持燃燒，比空氣重。五.鐵生銹

9、了1、鐵片和鐵銹對比記錄表。物 質顏色質 地韌 性導電 性導熱 性是否與磁鐵 相吸鐵 片銀白 色細 密強強強是鐵 銹黃褐 色疏 松脆弱弱否2、鐵銹是不同于鐵的一種新的物質，所以鐵生銹是化學變化 六.化學變化伴隨的現象1、鐵釘能與硫酸銅發生化學變化，在變化中藍色硫酸銅溶液會變成 紅褐色，產生紅銅并伏著在鐵釘表面。2、化學伴隨的現象有發光發熱、改變顏色、產生氣體、產生沉淀物。 例如：米飯和碘酒的變化，改變顏色；蠟燭燃燒，發光發熱、產生氣體； 小蘇打與白醋變化，產生氣體；鐵釘與硫酸銅的變化，改變顏色，產生 沉淀。七.控制鐵生銹的速度1、鐵生銹與空氣、水有關系，把鐵器與空氣、水隔開可以減緩鐵生 銹的速

10、度。2、生活中控制鐵生銹的方法有：刷油漆、鍍鋅、放入油瓶、放入干 燥箱中等。八.物質變化和我們1、化學變化伴隨的現象很多，最重要的特點是產生了新物質。物質 發生化學變化過程中一定發生物理變化，但發生物理變化時不一定發生 化學變化。三、宇宙一.地球的衛星月亮1、1969年7月，美國的阿波羅11號載人飛船成功著陸月球，阿姆 斯特朗印上了第一個腳印。2、月球繞地球公轉方向是自西向東。3、月球是一個不發光不透明的球體。二.月相變化1、地球上觀察到的月球明亮的部分的各種形狀叫月相。2、月相變化是有周期的，和月球自身不發光不透明、繞地球公轉有 關。3、月相變化規律：農歷上半月由缺變圓，下半月由圓變缺。三.

11、我們來造環形山1、月球地貌的最大特征是分布著許多大小不一、深淺各異的環形山。2、環形山可能是火山噴發或隕石撞擊形成的3、造環形山摸擬實驗。噴水法：噴口大小決定坑的大小，噴射物的多少決定坑的深淺。撞擊法：撞擊球的大小決定坑的大小，撞擊速度決定坑的深淺。四.日食與月食1、日食發生在農歷月初或月末，可分為日全食、日偏食、日環食。 日食發生時右邊先被吃。2、日食形成原因：月球繞著地球轉，地球繞著太陽轉，當月球繞到 太陽和地球中間，三者大概處在一條直線上，月球就擋住了太陽射向地 球的光，在地球上處于影子中的人只能看到太陽的一部分或全看不到， 于是就發生了日食。3、日食形成圖：4、月食發生在農歷十五、十六

12、，包括月偏食、月全食。月食發生時 左邊先被吃。5、月食形成原因；月球繞地球轉，地球繞太陽轉，當月球繞到與太 陽相背的一面，三者大概處于一條直線上時，地球便擋住太陽射向月球 的光，地球上的人就看不到月球的反光，便發生了月食6、月食形成圖：五.太陽系1、太陽系是以太陽為中心，包括繞它公轉的大行星（包括繞行星轉 動的衛星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星。）組成的大 體系統。2、太陽直徑140萬千米，能發光、發熱，是恒星，地球等圍繞恒星 太陽公轉是行星，月球圍繞行星地球公轉是衛星。3、8大行星為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。六.在星空中（一）1、星座是一些遠近各不相同

13、、彼此沒有聯系的恒星在天空中的排列 圖象，從不同方位看形狀不同。2、北極星是小熊座的標志，北斗七星是大熊座的標志，我們可以借 助北斗七星找到北極星。七.在星空中（二）1、夏季大三角為：天津四（天鵝座）、牛郎星（天鷹座）、織女星 （天琴座）。2、大蝸座的主星心宿二是一顆紅色巨星。3、斗轉星移是由于地球自轉形成的。4、活動觀星圖的圓心是北極星。八.探索宇宙1、宇宙結構宇宙 河外星系9100多億）銀河系 其他恒星（1 000- 2000億顆）太陽系其他行星地月系2、恒星的一生，原恒星紅巨星白矮星黑矮星（超巨星）超新星中子星黑洞3、人類對宇宙的探索：A、光學望遠鏡-射電望遠鏡-反射望遠 鏡-太空望遠鏡

14、；B、人造地球衛星-太空探測器-載人宇 宙飛船- - 航天飛機-太空站；C、我國是火箭的發源地；。D、長征系列運載火箭 -神舟5號、6號、7號載人宇宙飛船-嫦娥一號探測衛星。E、神州 8號、9號與天宮一號交會對接。|一四、環境與我們一.一天的垃圾1、人們在生活中會產生大量成分復雜的垃圾，丟棄的垃圾會危害環 境2、垃圾的分類方法：A、按材料分：金屬，塑料，玻璃，紙B、 按原來用途分：食品、包裝、衣物、家電、一次性用品；C、按是否有毒 分：有害垃圾、一般垃圾。D、按是否易腐爛分：易腐爛垃圾、不易腐爛 垃圾。E、按是否可回收分：可回收垃圾、不可回收垃圾。二.垃圾的處理1、常見的垃圾處理方法有填埋、焚

15、燒、堆肥，這些方法會造成水污 染大氣污染等二次污染。2、現代的垃圾填埋場能有效的減少垃圾造成的二次污染，但不能根 除對環境的污染，潛在的危害仍然存在。例如要占用大量土地，這些土 地不能用來修建房屋和種植莊稼。3、焚燒垃圾的優點：占地少，避免垃圾污染地下水，產出的熱量可 用來發電。缺點：耗廢大量電能，留下殘余物，產生有毒物質，造成二 次污染。三.減少丟棄及重新使用1、減少垃圾的數量是從源頭上解決垃圾問題的主要辦法。2、減少丟棄及重新使用是減少垃圾數量的基本方法。3、 “三R”行動口號：“減少浪費,物盡其用,回收利用”。4、合理包裝可便于運輸、保存、計量、標識，而過度包裝既浪費資 源又產生大量的垃

16、圾，造成環境污染，還會增加消費者的負擔。四.分類和回收利用1、回收利用垃圾中的一些原材料，可以節約資源、節約能源、節約 成本、減少垃圾、減少污染。2、垃圾中可回收利用的材料有：廢紙、廢電線、橡膠制品、木制門 窗、電器元件、玻璃、金屬、塑料3、垃圾的分類分裝便于垃圾的回收利用，及對一些垃圾作無害處理。4、堆肥法可以有效減少垃圾，并形成肥料。5、垃圾可按可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾進行 分裝。五.一天的生活用水1、水是人類和其他生物生存的必需品，目前大陸有60%勺地方面臨 淡水資源不足。2、我的節水計劃：A、淋浴時抓緊時間；B、刷牙洗臉時用碗盆；C、 把洗臉水存起來，用于沖廁所、拖

17、地；D、清洗衣服可以減量多次；E、 洗米水可用來洗菜。六.污水和污水處理1、在水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成威脅， 絕大多數水污染都是人類活動引起的。J2、水的污染來源農業工業家庭生物農藥 化肥 廢水 油污 洗滌劑 排泄物 尸體3、自來水是主要的飲用水來源，自來水主要來自于水庫、河流、湖 泊。飲用水受到污染會直接危害我們的身體健康，所以我們必須保護好 飲用水源。4、污水處理過程。初步處理再處理追加處理|污水沉淀過濾細菌分解消毒淡水物理方法生物方法化學方法七.考察家鄉的自然水域1、我們周圍有哪些環境污染。答：我們周圍存在以下污染現象：A、 垃圾混裝，亂倒垃圾，垃圾露天堆放，任其

18、自然。B、生活污水隨便排放， 甚至將排泄物排入小溪，C、農業生產中過量使用化肥，D、對電池，醫 療機械沒有特別處理。2、請你以少先隊員名義針對周圍環境情況寫一份倡議書。倡 議 書尊敬的父老鄉親們：為了我們的身體健康，能有一個安全，舒適的生活環境，喝上衛生、 放心的水，我們特提出以下倡議：1:不能混裝垃圾。亂倒垃圾，不能把垃圾 露天堆放，任其自然2 :生活污水不能隨便排放。3:農業生產中不要過量使用農藥和化肥，4 ;對電池，醫療機械要特別處理。5;汽車尾聲大的不能經常使用。讓我們一起努力吧！XXX學校少先隊XXXX年X月XX日八.環境問題與我們的行動1、大氣污染源有：工業廢氣、汽車尾氣、農田焚燒。2、大氣污染的危害：溫室效應、酸雨，危害人體健康。3、大氣保護對策：A、減少廢氣廢