1、中層干部培訓班心得體會中層干部，是按一個系統干部職級劃分而得出的類別名稱。中層干部一般相對于基層干部、高層干部而存在。中層干部沒有確定的職級和職位，在每個系統，根據其所處地位而具體確定。以下容是品才網小編為您精心整理的中層干部培訓心得體會，歡迎參考！中層干部培訓班心得體會10 月 22 日、 23 日兩天，我有幸參加了縣委組織部及縣委黨校組織的“阿克塞縣 XX 年中層干部專題研討培訓班” 。培訓是一種學習的方式，也是提高學習者素質的快速有效手段。在開班儀式上，組織部王部長著重闡述了中層干部在現有工作崗位上應起到的作用以及舉辦這次學習培訓班的重要目的和意義。通過參加這次培訓，使我受益匪淺，感觸頗

2、深，也為我在今后的工作崗位上充分發揮作用奠定了基礎。培訓共分四個課題進行： 1 、結合工作，談談青年干部自身素質存在的問題，差距和對策。2、如何保持心態，對提升自身能力的意義。 3、如何與人進行溝通和人際交際技巧。 4、怎么樣加強團隊建設，如何提高執行力。四位授課老師通過講授精彩的案例分析以及組織開展小組討論等方式進行授課，使我在學習到更多知識的同時，也通過小組學習交流等活動增進了與其他學員之間的溝通交流，進一步提高了個人的人際溝通能力、團隊組織協調能力。下面我就簡單談幾點個人的學習感受：不斷提高自身素質，是個人成長的必然。我們所處的是一個知識迅速增加、不斷更新的信息時代，新情況、新問題不斷出

3、現。在新形勢下社會主義事業的發展，不僅需要領導干部具備較高的思想政治素質和理論水平， 還必須具有謙虛謹慎的干事態度， 寬以待人的個人修養。這就要求我們個人只有不斷學習新知識、掌握新本領、開闊新思路、不斷地提高自身的綜合素質，才能牢牢抓住工作的主動權， 才能更好地為人民群眾服務， 更好地做好本職工作。因此，過硬的政治素質、堅定的理想信念、文化素養、律己觀念、時效觀念等都是我們身上不可缺少的。要加強這些素質的形成或提高，就要不斷的學習，不斷的探索，以增強自己各方面的能力。不斷強化大局意識和責任意識，是集體發展的前提。小事情未必不是關鍵。愈是現代化，社會各方面的聯系愈是密切，全局對局部，局部對全局的

4、相互影響愈是強烈。一些看似不起眼實則關乎全局的事，如能見微知著，處置得當，就會有力地推動全局的工作，甚至會引發重大突破。如果對一些看似不起眼，實則關乎全局的事處置不當，也會造成重大的負面影響。因此，我們要時刻樹立集體利益第一位, 局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔,鍥而不舍地推進單位集體持續健康的發展。三、在工作中健康快樂的成長，心態決定一切。一個人的心態對工作、對生活都會產生很大的影響，消極的心態會使人孤立，對工作不上心，對生活找不到樂趣， 也會導致人際關系由現危機。而積極樂觀的心態則反之，看 到的都是事物好

5、的一面。保持心態，把領導、同事、身邊的 人當成自己學習進步的榜樣和指路人，這樣即讓自己認識了 自己的不足，還能學習到別人的長處， 從而提高自身的能力。四、要加強溝通與協調，熟練工作方法。與人溝通，就要做到態度謙虛，以誠相待，多站在別人 的角度去考慮問題，這樣更益于與人溝通交流。要善于與領 導、中層干部、職工、群眾進行溝通，學會尊重別人，放下 架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。五、團結就是力量，永恒的真理。一個人強不叫強，一個團隊強才是真的強。在工作中，很多工作不是靠莫一個人就能完成的，而是靠團隊的合作。 團隊是由很多個體組成，如果這當中有人不配合、不由力， 整個團隊的力量就發揮不由

6、來。所以，每個人都應該提高自 身素質，提高執行力，為團隊由力，真正做到強強聯手。總之，通過這次培訓，我明白了人要敢于吃虧。為人處 世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要寬宏大量，學會包 容。通過這次培訓，既讓我增長了知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務效，盡心盡力做好本職工作，為自治縣旅游事業的發展做出自己應有的貢獻。最后，再次感組織給予我們這次培訓學習的機會!中

7、層干部培訓班心得體會10 月 17、 18 日，我很榮幸參與了集團組織的“基于勝任力的水務中層干部管理素質提升”管理課程培訓。在為期兩天的培訓期間，卓斯瑞企業管理咨詢的杜斌老師從職業素養、領導藝術、時間管理、溝通技巧、執行力等五方面的管理能力修煉開講，容廣泛，但又深入淺出、旁征博引，使我受益匪淺，既拓寬了視野，又開闊了思路。特別是在培訓中采取了分組競賽對抗的模式，將大家從單純枯燥的說教中解脫出來，寓賽于樂，使大家在長達兩天的時間能始終保持全神貫注的狀態，大大提高了授課效率。下面淺談一下我個人在學習中的體會。在這么多的容中，本人感觸最深的是溝通技能的培養，因為這也是我工作中的一個弱項。溝通是管理

8、者取勝的重要手段。部管理常見的效率低下、執行力差、管理力度不強等，往往都是有了問題后沒有溝通或不懂得溝通所引起的。巧合的是，我們的兩組情景模擬也恰好從正反兩方面演繹了兩種溝通狀況，一組是一個能干的下屬在給上司挖坑，另一組則是雙方在進行有效地溝通，分工合作，個中優劣不言而喻。因此，有效的溝通能使管理者的執行計劃得到準確理解，迅速得以實施; 能及時消除部門之間由于缺乏溝通造成的協調性問題，理順工作上流程，增強部門之間協同作戰的能力，提高公司整體工作效率 ; 能消除誤會，使員工之間能夠更好地合作，避免不必要的損失; 能保證管理計劃的時效性、針對性和準確性，是良好企業文化形成的基礎。在公司里溝通無處不

9、在，同事之間，部門之間，上下級之間都需要溝通，有效的溝通是管理工作持續不斷改進的基礎，我們工作的開展在很大程度地講都是通過從上到下的層層溝通進行的。如何提高自我的溝通能力呢 ?我認為要注意以下八個細節：一是熱情洋溢; 二是謙卑有禮; 三是全面聆聽 ; 四是察言觀色 ; 五是活在當下 ; 六是方向發問 ; 七是達到共識 ; 八是維護關系。當我們在溝通的時候，我們必須要把心打開，既要熱情微笑的對待別人，也要大方有禮。當別人說話的時候我們要做認真的聆聽者，把對方說的重點牢記在心，尊重對方的意見，在適當的時間向對方提出問題，努力達成共識。此外，日常要認真的維護好雙方的關系，避免產生不必要的隔閡。只要我

10、們遵循謙讓、體諒、雙贏的原則，重視溝通交流工作，主動做好溝通交流工作，就能為公司的發展打下良好的管理基礎。通過這次“基于勝任力的水務中層干部管理素質提升”培訓，讓我充分了解到作為一個中層干部的定位與職責。我認為我們公司作為國有企業，直到目前為止仍遺留有之前國有企業老職工中的一些不良的風氣及懶散的工作態度，有些東西甚至已成為公司發展的瓶頸。要把公司做好、做強、做大的話，就必須下決心刮骨療傷，努力建立一個高績效的團隊，說到底，這既是對上級、對老百姓、對集體負責，也是為職工負責。 而中層干部在公司中起著承上啟下、 承前啟后、承點啟面的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一個最好的中層，是一個具有大境

11、界、精于業務、善于總結、善于匯報的中層，是一個勇當下級學習的標桿，能積極向上的帶領團隊奮斗，把各項工作做到最好的中層。這既是我們的目標，也是我們的責任。努力吧，兄弟 !最后，希望以后還有這樣的培訓機會。中層干部培訓班心得體會在深秋時節有幸走進，參加了呼倫貝爾市教育局聯合師大學主辦的第二節呼倫貝爾市小學中層干部培訓班的學習。這是市、旗局領導以及校長對自己的信任和關愛。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在專家教授 們的言談話語中不經意地浸潤著我的心扉，冶了我的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深。通過聽講座、參觀、影子學習、使我

12、在教學及校園建設等方面讓我增長了知識，提升了素質，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。現在我談談自己的一點體會：一、提升校園文化氛圍和品味，優化育人環境從師大學附屬中學金成校長的萬類霜天競自由 - 讓我們共同走進課堂專題講座中，切實感受到了教育不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。教育不是虛而無物，而是實而鮮活的。也感受到了中國教育與英美國家教育的差距， 更讓我進一步地感受到了 “一名好校長就是一所好學校”的含義 ; 而金成校長的教育教學理念更是在首都師大學附屬育新學校的“影子”學習中的得到有力的證實，本次影子學習所考察的是師大學附屬育新小學和回龍觀育新小學兩所學校。育新小學用原形人物雕塑、回龍

13、觀育新小學用鼓和石頭展示學校的辦學理念，使校園環境和文化建設獨樹一幟。校園走廊文化建設上，為學生留出足夠的空間，讓學生的作品上墻，為學生搭建展示自我的平臺，激勵學生不斷前行。力求做到“讓每一面墻壁都說話，讓每一寸土地都閃光” 。讓學校的一草一木都浸潤文化的力量，用藝術來熏學生的思維細胞，用文化來誘發學生的做人品質，使校園散發出濃濃的人文氣息。二、增強了對學習重要性和迫切性的認識從省特級教師郭道勝的思想與思考讓教育充滿活力與魅力我學會了如何做個有思想的教師; 讓學生進入思考的世界關于構建“思維課堂”的思考的講解立足于思想性、實踐性和創新性，有教學經歷中沉淀的思考，又有大量一線教師的生動的教學案例

14、，還有許多發人深省的哲理故事，也有最新理念下的教育科研成果。通過這些容讓我理解了什么是思考?自己怎樣思考，引導教師進行思維課堂教學，讓學生學會思考。從教育學院德育中心主任紅的基于學生發展的有效教育 - 讓德育走進心靈讓我對學校德育工作方向有了新的思考。我懂得了作為教育者，要掌握學生的心理特點，根據學生的心理特點，去選擇適當的教學方法 ;從著名課改專家、海淀教委副主任杜榮貞基于學生需求的教學方式變革專題講座中，我明白了作為教育者，要提高教育教學質量，就要積極開展教科研活動。研究教育教學的課題，要以學生為主體，教師為主導的作用，深入開展教學研究，提高教學質量;米裕慶教授的 中層干部的影響力與學校發

15、展 的講座，使我對怎樣創新學校管理有了新的認識 ;三、進一步增強了對中層干部在學校角色的認識從海淀區校長、培訓中心主任、師大學兼職教授汪志廣的做最好的中層中層干部的專業成長專題講座中， 我深知中層干部是學校的核心人才，是承上啟下的中堅力 量。是學校管理水平和教學質量的不可或缺的執行官和實踐者 ; 做為學校的中層管理干部，我很少有時間能坐下來靜靜的思考，每天就像一個不停旋轉的陀螺。總以為自己多干點活就可以使學校的工作更順利的開展，也可以為領導多分憂。然而在工作中卻發現有些在學校里應該正常開展的工作老師們卻不是很情愿去做，甚至有時從老師們的立場去安排工作卻得不到老師的滿意，種種事情讓我一直很困惑。

16、通過這次培訓讓我茅塞頓開。以往的工作總是想著我能做的就自己做了，從來沒有想過帶動大家一起來干。沒能充分開發教師們智慧潛能，開發他們的創新能力，所以結果是自己非常累而其他人又不能理解。其次，通過學習我對自己的工作有了新的定位。懂得了中層的崗位就是意味著奉獻、服務。再次，協調好領導與普通教師之間的關系也是中層干部的職責所在。因為中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還要起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。聽了汪志廣教授的中層干部的專業發展的講座，讓我感受到了作為學校中層干部需要在領導方法和領導藝術上多借鑒成功人士的經驗四、教育要用愛撐起一片從師

17、大學第三附屬中學英語教師凌惠從大處著眼，小處著手班級管理的藝術這個專題講座中，我學會了當班主任的工作技巧，即在日常工作中 , 注意從大處著眼 , 放手讓孩子自己干; 從小處著手, 從低年級起培養孩子的習慣 , 營造奮勇爭先的氛圍 , 工作中注意呵護孩子幼小的心靈; 也由此可見，要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，我們就必須樹立正確的人生觀、價值觀，充分發揮我們教師的工作主動積極性，努力提高教育質量。十天的學習考察，金成校長教會了我們如何走進課堂，怎樣達到教育的最高境界; 紅教授的“教育是人性的領域”的觀念讓我開始重新審視教育者與學生的關系 ; 還有凌蕙老師用她對學生的愛闡釋了教育的意義，教我們如何大處著眼，小處著手，做一個快樂的能夠雙贏的真正的幸福教師。使我對教育有了更深的認識和理解，理想信念得到了提升的同時，學到了許多新的知識、新的理念，收獲非淺，感受很深，特