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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小紅傘教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4看圖講述：幼兒園小紅傘教案知識點：1、學(xué)習(xí)用完整的句子描述圖片內(nèi)容，知道小兔是怎樣動腦筋、想辦法幫助同伴，并機智躲國過大灰狼的。2、通過講講玩玩，提高思維積極性和口語表達(dá)能力。初步學(xué)習(xí)概括圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：傘把，撐、機智。準(zhǔn)備： 1、教學(xué)掛圖 3 幅（大班上冊 9 號）。錄音機。2、幼兒園小紅傘教案一把。3、桌上教具，每兩人一套。過程：（一）這是什幺？（出示幼兒園小紅傘教案）今天老師給小朋友看的圖片題目叫幼兒園小紅傘教案。幼兒跟念數(shù)遍。（二）出示圖一在森林里的一座小房子里，住著誰呀？（老師把窗打開）對，這是小兔的家，小兔

2、想出去游玩，打開窗子一看，天氣怎樣？（滿天烏云，快要下雨了）小兔子該怎幺辦？（帶雨傘）小結(jié)：一天清晨，小兔想出去游玩，他推開窗子一看，滿天都是烏云，可能要下雨，小兔帶上幼兒園小紅傘教案出門了。（三）出示圖二小兔帶著幼兒園小紅傘教案走啊走，來到了什么方？看見了誰？它想干什么？2 / 4小刺猬摘到果子沒有啊？為什么？怎幺辦呢？（小刺猬請小兔幫忙，小兔也非常愿意幫忙）小兔想了什么辦法來幫助小刺猬摘果子？摘到了果子，小刺猬心里怎樣？他對小兔說什么？小結(jié)：小兔帶了幼兒園小紅傘教案走啊走，來到了果園。他看到一只小刺猬，站在果樹下，想摘果子。可是小刺猬個兒矮，果樹高，小刺猬摘不到果子，正在發(fā)愁。小刺猬看見了

3、小兔，上前請小兔幫忙。小兔用傘把勾住樹枝，往下輕輕一拉，幫刺猬摘到果子。刺猬高興極了，說：“謝謝你，謝謝你！”（四）出示圖三。小兔又來到什幺地方？看見了什么？這些蘑菇長的怎幺樣？有什幺顏色？忽然誰來了？小兔想逃也來不及了。大家快幫小兔想個好辦法躲過大灰狼。小兔正要回家的時候，“滴答、滴答”下雨了，小兔怎幺回家呀？小結(jié)：小兔又來到了蘑菇地，蘑菇可多啦，有紅的、黃的、花的。忽然它發(fā)現(xiàn)有一只大灰狼往蘑菇地走來，小兔想逃已經(jīng)來不及了。它機智的撐開幼兒園小紅傘教案當(dāng)作蘑菇，躲在幼兒園小紅傘教案下面。大灰狼看看都是蘑菇，就走了。這是“滴答、滴答”下雨了。小兔連忙撐著幼兒園小紅傘教案回家了。（五）請個別能力強的幼兒總結(jié)三幅圖的內(nèi)容。（六）最后小兔一邊走，一邊說：“今天，這把幼兒園小紅傘教案可幫了不少忙啊！”小朋友，現(xiàn)在請你們兩個兩個對起來說說看：“幼兒園小紅傘教案幫了小兔哪幾個忙？”3 / 4小兔用幼兒園小紅傘教案的傘把幫助小刺猬摘到了果子。小兔機智地?fù)伍_幼兒園小紅傘教案躲過大灰狼。下雨了，小兔撐著幼兒園小紅傘教案回家了。（七）講講玩玩：每兩人一套桌上教具，一名

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