1、幼兒園小班新教師個人工作總結第1頁共14頁幼兒園小班新教師個人工作總結在這一學年里， 孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。 孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高 孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將一學期工作小結如下：一、保教結合，促進幼兒健康發展我們的教育是全面發展的教育， 增強幼兒體質，發展

2、幼兒基本動作，培養幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。 我班根據幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如： 袋鼠跳、小螞蟻、跳格子等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料， 并借鑒“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時，還培養了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質。并且，在實施教育的過程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、 頌祖國”繪畫比賽， 組織幼兒秋游，培養幼兒熱愛家鄉的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如 ; 走失了怎么辦 ?發生火災地震怎么辦 ?手受傷了，流鼻血了怎么

3、辦 ?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。二、培養幼兒自理能力，促進幼兒自身發展。第2頁共14頁陳鶴琴先生說： 凡兒童自己能做的應該讓他們自己做， 凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼

4、兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。三、創設與素質教育相適應的環境，促進幼兒全面和諧的發展環境有著教育人的作用， 在強化環境的教育作用時， 我班創設了創作區，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區角活動充滿興趣 ; 為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享， 這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、 積極性

5、，促進了幼兒創造力和個性的發展，培養幼兒良好的社會交往和合作能力。四、在藝術教育中培養幼兒的創造性。本班以舞蹈藝術教育為特色， 它有助于引導幼兒認識世界， 培養高雅的氣質，發展幼兒的觀察力、思維想象力及創造力、表現力。1) 、在音樂活動中我們為幼兒提供更多的探索、創造的機會，大膽第3頁共14頁放手讓幼兒參與創遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，教師的一句啟發語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創新，真正成為學習的主人。2) 、激發創造動機， 適時引導。創造動機是創造思

6、維的動力， 因此，老師要精心設計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學習，激發幼兒積極、主動的參與活動。如，在欣賞秋日私語活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺 ?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非常活躍，幼兒的創造性得到了充分的發揮， 音高、節奏、速度、力度，音樂素質和能力得到了提高。第二篇：幼兒園新教師個人總結幼兒園新教師個人總結紅梅東村幼兒園： 鄒悅 這一個學期， 是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經

7、覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足在一個學期的學習生活中， 孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應該總結一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一端正工作態度 提高自身素質作為一名新教師， 我一直牢記“為人師表”這四個字， 在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自第4頁共14頁己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質， 現在的社會是一個信息發達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些

8、連老師都不知道的東西， 如果教師不能跟上時代的發展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領二立足崗位不斷豐富工作經驗平時我能認真的備課， 準備好上課的材料， 盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態度對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發現更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發生的問題，將來可能要發生的問題都

9、盡量想到。我相信“態度決定一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業務水平，豐富自己的工作經驗。三環境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間根據每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、 社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環境， 其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：親親熱熱一家人主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；春天真美麗主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環境活了起來，第5頁共14頁孩子的知識經驗也多了起來。四保教并重，提高孩子的自我服務能力本學期我能一貫的堅持保教并重的原則， 把孩子的身心健

10、康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發他們活動的積極性。平時根據季節的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養，培養他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養他們愛勞動的好習慣時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養自己能力方面的機會還有工作上的支持。 我會在教師這個舞臺上表現出更好的一面。第三篇：幼兒園新教

11、師個人總結幼兒園新教師個人總結年的這一個學期， 是我邁向人生的另一個階段， 這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期歲月流逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我也應該總結一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一端正工作態度提高自身素質作為一名新教師， 我一直牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前第6頁共14頁行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，積極參加各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看

12、一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們周圍發生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質， 現在的社會是一個信息發達的社會，幼兒獲得知識的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西， 如果教師不能跟上時代的發展，那么如何來教育孩子呢？只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領二立足崗位不斷豐富工作經驗本學期我擔任的是中班的教育教學， 平時我能認真的備課， 準備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題，不斷激發孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節課的得與失，找出存在的問題，總結成功的經驗。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的態度對待每件事情，我不把我的工

13、作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所 ( 請勿抄襲好范 文網： ) 在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學期下來，我發現更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發生的問題，將來可能要發生的問題都盡量想到。我相信“態度決定一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業務水平，豐富自己的工作經驗。三環境布置與幼兒共同營造愉悅的生活空間根據每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、 社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：感官總動員主題中，幼兒自制香香袋，制第7頁

14、共14頁作蛋殼貼畫等；傘的世界主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等；給你一封信主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在郵局游戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上在家園、師幼的不斷互動中，環境活了起來，孩子的知識經驗也多了起來。四保教并重，提高孩子的自我服務能力本學期我能一貫的堅持保教并重的原則， 把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發他們活動的積極性。平時根據季節的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著，知道及時增減衣服，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養，培養他們良

15、好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培養他們愛勞動的好習慣時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望學校能給我更多學習和培養自己能力方面的機會還有工作上的支持。 我會在教師這個舞臺上表現出更好的一面。第四篇：幼兒園小班個人總結幼兒園小班個人總結我們班共有 3 位老師 , 班主任林老師 , 代課老師王老師 , 陳老師 , 我們開的科目有 :弟- 子規,常識, 語言, 操作數學 , 音樂, 美術, 等等!時間飛逝，不知不覺中，一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了，幼兒園小班個

16、人總結。回顧這學期，剛來幼兒園的時候 , 感覺自己經驗第8頁共14頁不足 , 不知道該干什么 , 沒有頭緒 ! 講了倆節公開課 , 才覺得上課有了頭緒! 知道自己該干什么 , 做什麼 ! 才真正體會到萬事開頭難 ! 。下面是我把這學期的工作做簡要匯報總結。本學期 , 感覺自己工作做的不到位 , 衛生 , 責任心等等 ! 希望在以后的日子里可以倪補自己的不足, 把工作做好 , 積極配合好班主任工作,，在以后我會認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。參加園內各項活動，每周按時參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。在教學工作中，我注意做到以下幾點：1

17、、深入認真的備好每一節課。在備課中, 我認真研究教材，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養 , 有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性 , 在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。3、注意聽取幼兒的意見 , 及時了解幼兒的學習情況， 并有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗, 努力探索適合自己的教學模式。5、注重教育理論的學習 , 并注意把一些先進的理論應用到教學中 , 做到學有所用 . 。一學期來 , 我在學校開了兩次公開

18、課，通過開公開課 , 使自己的教學水平得到很大的提高。一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外， 更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自第9頁共14頁理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高，個人總結幼兒園小班個人總結 。 所以我會經常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況， 使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。2. 關于幼兒的學習： 幼兒園的教學， 重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但

19、這并不意味著什么都不教，有些內容當天教當天不一定就能學會，孩子會有內化的過程。 在主題教學活動中，我們開展了親子 / 活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅， 當然也在工作中發現一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好 !最后 , 為了給孩子創造一個輕松優美的環境，培養孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護小動物 , 為了豐富孩子們的戶外活動，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。 以后我會更加努力做好工作 !時間飛逝，轉眼間，

20、一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒 37 人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學第10頁共14頁期工作總結如下：一、 思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內各項活動及年級組教研活動，

21、 做好各項工作， 積極要求進步。 愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二 教育工作在教學中我深知要提高教學質量， 關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產 生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。第五篇：幼兒園小班教師個人工作總結2第11頁共14頁幼兒園小班教師個人工作總結時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協