小學數學第三冊第六單元時、分、秒教學計劃_第1頁
小學數學第三冊第六單元時、分、秒教學計劃_第2頁
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文檔簡介

1、精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼第三冊第6單元時、分、秒教學計劃棠東小學數學科二年級備課組一、學生學習情況分析學生在一年級下學期已經初步認識鐘表上的整時、半時，對鐘面的認識并不陌生，但也 不全面。而且每個學生的學習情況不相同，在家庭環境的教育影響下，學生對鐘表的認識的 深度也有所不同，但他們究竟認識多少呢，教師可對其進行知識前測，掌握他們對鐘面認識的程度，再進行教學設計，做到心中有數。二、單元教學目標1 1 在實際情境中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義。2 2 掌握時、分、秒之間的關系，能夠準確讀出鐘面上的時刻，能說出經過的時間3 3、通過學習時、

2、分、秒的知識，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。三、單元學習內容的前后聯系已學過的相關內容本單元的主要內容后續學習的相關內容一年級上冊認識時、分、秒，知道1 1 時三年級上冊認識鐘表=60=60 分，1 1 分=60=60 秒認識年、月、日，了解年、月、日認識鐘面上整時、半時的體驗時間的長短之間的關系時刻識別鐘面上的時刻與經過的了解平年、閏年時間認識 1212 時記時法與 2424 時記時法四、教學重點、難點重點：1.1. 認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義2.2. 掌握時、分、秒之間的關系。3.3. 能準確讀寫鐘面時間，說出經過時間。4.4. 制作時間表，培養學生珍惜時間的習慣。難

3、點：1.1. 認識時、分、秒，體會其實際意義。2.2. 準確讀、寫鐘面時間，說出經過時間。五、單元評價要點1 1、能準確認讀鐘面上的時刻，并能說出鐘面上從一個時刻走到另一個時刻經過的時間;2 2、知道 1 1 時=60=60 分，1 1 分=60=60 秒，并能進行簡單的單位換算。II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼六、各小節教學目標及課時安排本單元計劃課時數：6節教學內容教學目標計劃課時授課 日期備注精誠凝聚 =A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼我們贏了 （認識鐘面 及表示的時 間）1 1、認識鐘面及時間單位“時”和“分”，初步體會“時”和“分”的實

4、際意義；2 2、 理解 1 1 時=60=60 分；3 3、 會正確認、讀、寫鐘面上的時間2 22006.12.6-12.7認識鐘面 和認識幾 時幾分花 的時間比 較多，因此要用分 2節課完 成。一分能干什 么（感受 1 1 分的長短）1.1.通過“一分能干什么”的實踐活動，體驗 1 1 分的長短。2.2.知道 1 1 分=60=60 秒，能進行簡單的時間 單位的換算。3.3.培養時間觀念和愛惜時間的良好習 慣。2 22006.12.8-1211作息時間表（經過時 間）1.1.通過制作作息時間表的活動，培養時 間觀念與遵守作息時間的好習慣。2.2.結合生活情境， 體會時刻與經過時間 兩者之間的區別與聯系，會根據鐘面說 出經過的時間。1 12006

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