1、第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)教程統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)教程基于基于SPSSSPSS和和ExcelExcel的調(diào)查數(shù)據(jù)分析的調(diào)查數(shù)據(jù)分析第第7 7章章描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang本章內(nèi)容本章內(nèi)容7.1 7.1 利用利用SPSSSPSS對(duì)對(duì)定量數(shù)據(jù)定量數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析7.2 7.2 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)多組均值比較實(shí)現(xiàn)多組均值比較7.3 7.3 利用利用ExcelExce

2、l對(duì)對(duì)定量數(shù)據(jù)定量數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析7.4 7.4 利用利用ExcelExcel求量表均值并排名求量表均值并排名第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)卷回收后，對(duì)于問(wèn)卷回收后，對(duì)于數(shù)值型數(shù)據(jù)數(shù)值型數(shù)據(jù)（定量數(shù)據(jù)），通常會(huì)以（定量數(shù)據(jù)），通常會(huì)以均值均值、眾數(shù)眾數(shù)、中位數(shù)中位數(shù)等統(tǒng)計(jì)量來(lái)描等統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述其述其集中趨勢(shì)集中趨勢(shì)，也會(huì)以，也會(huì)以標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差、最小值最小值、最大值最大值、極差極差等統(tǒng)等統(tǒng)計(jì)量來(lái)描述其計(jì)量來(lái)描述其離散程度離散程度。最常用的描述統(tǒng)計(jì)量是最常用的描述統(tǒng)計(jì)量是和

3、和。第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.17.1 利用利用SPSSSPSS對(duì)定量變量進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析對(duì)定量變量進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-1 7-1 護(hù)士工作滿(mǎn)意度調(diào)查分析。護(hù)士工作滿(mǎn)意度調(diào)查分析。 為了了解護(hù)士們對(duì)工作的滿(mǎn)意程度，做了一個(gè)調(diào)查。為了了解護(hù)士們對(duì)工作的滿(mǎn)意程度，做了一個(gè)調(diào)查。“第第7 7章章 護(hù)士工作滿(mǎn)意度調(diào)查護(hù)士工作滿(mǎn)意度調(diào)查.sav”.sav”或或“第第7 7章章 護(hù)士護(hù)士工作滿(mǎn)意度調(diào)查工作滿(mǎn)意度調(diào)查.xls”.xls”數(shù)據(jù)文件中包含了數(shù)據(jù)文件中包含了100100名護(hù)士對(duì)名護(hù)士對(duì)、和和的滿(mǎn)意程度的滿(mǎn)

4、意程度。這三個(gè)方面的評(píng)。這三個(gè)方面的評(píng)分都是從分都是從0 0到到100100，分值越大表明滿(mǎn)意程度越高。另外，分值越大表明滿(mǎn)意程度越高。另外，調(diào)查數(shù)據(jù)還根據(jù)該護(hù)士所在的醫(yī)院類(lèi)型，分為，調(diào)查數(shù)據(jù)還根據(jù)該護(hù)士所在的醫(yī)院類(lèi)型，分為3 3類(lèi)：類(lèi)：私人醫(yī)院、公立醫(yī)院和學(xué)院醫(yī)院。私人醫(yī)院、公立醫(yī)院和學(xué)院醫(yī)院。（1 1）根據(jù)整個(gè)數(shù)據(jù)和三個(gè)方面的滿(mǎn)意程度，判斷哪一）根據(jù)整個(gè)數(shù)據(jù)和三個(gè)方面的滿(mǎn)意程度，判斷哪一方面是護(hù)士們最為滿(mǎn)意的方面是護(hù)士們最為滿(mǎn)意的? ?哪一方面是最不滿(mǎn)意的哪一方面是最不滿(mǎn)意的? ? （2 2）根據(jù)離散程度（標(biāo)準(zhǔn)差、最小值、最大值、極差）根據(jù)離散程度（標(biāo)準(zhǔn)差、最小值、最大值、極差）的描述，判

5、斷護(hù)士們對(duì)哪一方面的滿(mǎn)意程度差別最大）的描述，判斷護(hù)士們對(duì)哪一方面的滿(mǎn)意程度差別最大? ?（3 3）從醫(yī)院類(lèi)型的數(shù)據(jù)中可以了解到什么）從醫(yī)院類(lèi)型的數(shù)據(jù)中可以了解到什么? ?是否有某一是否有某一類(lèi)型的醫(yī)院在三個(gè)方面的滿(mǎn)意程度上優(yōu)于其他醫(yī)院類(lèi)型的醫(yī)院在三個(gè)方面的滿(mǎn)意程度上優(yōu)于其他醫(yī)院? ?第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.17.1 利用利用SPSSSPSS對(duì)定量變量進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析對(duì)定量變量進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-2 7-2 用用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)例實(shí)現(xiàn)例7-17-1中的問(wèn)題（中的問(wèn)題（1 1）和（）和（2 2）菜

6、單：菜單：AnalyzeDescriptive StatisticsDescriptives 定量變量（定量變量（數(shù)值型數(shù)據(jù)）數(shù)值型數(shù)據(jù)）：工作、工資、升職機(jī)會(huì)工作、工資、升職機(jī)會(huì)表表7 7 2 2 護(hù)士在三個(gè)方面的滿(mǎn)意度情況護(hù)士在三個(gè)方面的滿(mǎn)意度情況 方面方面人數(shù)人數(shù)均值均值標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差最小值最小值最大值最大值極差極差工作工作10010079.7979.798.22 8.22 636395953232工資工資10010054.1354.1314.66 14.66 252590906565升職機(jī)會(huì)升職機(jī)會(huì)10010058.4558.4516.08 16.08 161692927676第第7 7

7、章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.27.2 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)多組均值比較實(shí)現(xiàn)多組均值比較例例7-4 7-4 用用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)例實(shí)現(xiàn)例7-17-1中的問(wèn)題（中的問(wèn)題（3 3）菜單：菜單：Analyze - Compare Means-Means分析變量（分析變量（數(shù)值型數(shù)據(jù)數(shù)值型數(shù)據(jù)）：）：工作、工資、升職機(jī)會(huì)工作、工資、升職機(jī)會(huì)分組變量（分組變量（分類(lèi)數(shù)據(jù)分類(lèi)數(shù)據(jù)）：）：醫(yī)院類(lèi)型醫(yī)院類(lèi)型 表表7 7 5 5 不同醫(yī)院類(lèi)型的工作、工資和升職機(jī)會(huì)滿(mǎn)意度情況不同醫(yī)院類(lèi)型的工作、工資和升職機(jī)會(huì)滿(mǎn)意度情況 醫(yī)院類(lèi)

8、型醫(yī)院類(lèi)型工作工作工資工資升職機(jī)會(huì)升職機(jī)會(huì)人數(shù)人數(shù)均值均值標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差人數(shù)人數(shù)均值均值標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差人數(shù)人數(shù)均值均值標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差私人醫(yī)院私人醫(yī)院363679.379.38.258.25363652.252.211.111.1363660.4760.4714.1214.12公立醫(yī)院公立醫(yī)院353579.679.68.948.94353553.553.517.5717.57353555.5455.5415.915.9學(xué)院醫(yī)院學(xué)院醫(yī)院292980.780.77.487.48292957.357.314.6714.67292959.4559.4518.4618.46第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分

9、析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.27.2 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)多組均值比較實(shí)現(xiàn)多組均值比較用用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)例實(shí)現(xiàn)例7-17-1中的問(wèn)題（中的問(wèn)題（3 3） 可利用表可利用表7 7 5 5中的中的均值均值作柱形圖作柱形圖 第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析在在19911991年美國(guó)社會(huì)調(diào)查中，設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題年美國(guó)社會(huì)調(diào)查中，設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題，讓受訪者對(duì)，讓受訪者對(duì)

10、“服從服從（ObeyObey）”、“受歡迎受歡迎（PopularPopular）”、“為自己著想為自己著想（ThnkselfThnkself）”、“勤奮工作勤奮工作（WorkhardWorkhard）”和和“樂(lè)于助人樂(lè)于助人（HelpothHelpoth）”這這認(rèn)識(shí)進(jìn)行排認(rèn)識(shí)進(jìn)行排序選擇，從中可以分析美國(guó)人考慮問(wèn)題的角度序選擇，從中可以分析美國(guó)人考慮問(wèn)題的角度和趨向，進(jìn)一步分析可以得到美國(guó)人的社會(huì)價(jià)和趨向，進(jìn)一步分析可以得到美國(guó)人的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀。值觀和人生觀。其中其中1 1代表代表最重要最重要，2 2代表代表第二重要第二重要，3 3代表代表第第三重要三重要，4 4代表代表第四重要第四重要

11、，5 5代表代表最不重要最不重要。第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析方法方法1 1：采用：采用一維頻率分析一維頻率分析的方法，求得的方法，求得受訪者選擇的各答案所占的受訪者選擇的各答案所占的百分比百分比（如表（如表7-7-6 6所示），并畫(huà)出百分比柱形圖（如圖所示），并畫(huà)出百分比柱形圖（如圖7-47-4所所示）示）表表7-6 7-6 五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的一維頻率分析五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的一維頻率分析服從服從受歡迎受歡迎為自

12、己著想為自己著想勤奮工作勤奮工作樂(lè)于助人樂(lè)于助人最重要最重要19.86%19.86%0.41%0.41%51.93%51.93%14.97%14.97%12.83%12.83%第二重要第二重要12.53%12.53%2.75%2.75%16.40%16.40%36.15%36.15%32.18%32.18%第三重要第三重要14.46%14.46%5.80%5.80%13.24%13.24%32.69%32.69%33.81%33.81%第四重要第四重要34.93%34.93%18.84%18.84%13.75%13.75%14.66%14.66%17.82%17.82%最不重要最不重要18.2

13、3%18.23%72.20%72.20%4.68%4.68%1.53%1.53%3.36%3.36%第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析方法方法2 2：采用：采用描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析方法，求得受方法，求得受訪者選擇各答案的訪者選擇各答案的均值均值，然后進(jìn)行均值比較，然后進(jìn)行均值比較，從而得出五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序。，從而得出五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序。表表7-8 7-8 五個(gè)方面重要性的排序結(jié)果五個(gè)方面重要性的排序結(jié)果

14、方面方面人數(shù)人數(shù)均值均值排名排名服從服從9829823.193.194 4受歡迎受歡迎9829824.604.605 5為自己著想為自己著想9829822.032.031 1勤奮工作勤奮工作9829822.522.522 2樂(lè)于助人樂(lè)于助人9829822.672.673 3第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析方法方法2 2：采用：采用描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析方法，求得受方法，求得受訪者選擇各答案的訪者選擇各答案的均值均值，

15、然后進(jìn)行均值比較，然后進(jìn)行均值比較，從而得出五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序。，從而得出五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序。圖圖7-6 7-6 五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值折線圖五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值折線圖采用采用柱形圖柱形圖更好些，請(qǐng)更好些，請(qǐng)見(jiàn)下一張幻見(jiàn)下一張幻燈片燈片第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析方法方法2 2：采用：采用描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析方法，求得受方法，求得受訪者選擇各答案的訪者選擇各答案的均值均值，然后進(jìn)行均值比較，然

16、后進(jìn)行均值比較，從而得出五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序。，從而得出五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序。五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值柱形圖五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值柱形圖第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-7 7-7 分析不同性別分析不同性別受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)方面對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。 菜單菜單“Analyze”-“Compare Means”-“Means” 表表7-11 7-11 不同性別不

17、同性別受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的排名結(jié)果對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的排名結(jié)果方面方面男性（男性（n=408n=408）女性（女性（n=574n=574）均值均值排名排名均值均值排名排名服從服從3.153.154 43.223.224 4受歡迎受歡迎4.504.505 54.664.665 5為自己著想為自己著想2.122.121 11.961.961 1勤奮工作勤奮工作2.512.512 22.522.522 2樂(lè)于助人樂(lè)于助人2.712.713 32.642.643 3第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2

18、.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-7 7-7 分析不同性別分析不同性別受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。圖圖7-8 7-8 不同性別不同性別受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值折線圖對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值折線圖采用采用柱形圖柱形圖更好些，請(qǐng)更好些，請(qǐng)見(jiàn)下一張幻見(jiàn)下一張幻燈片燈片第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)

19、分析的描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-7 7-7 分析不同性別分析不同性別受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。不同性別受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值柱形圖不同性別受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值柱形圖第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-8 7-8 分析不同種族分析不同種族受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)方面對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。 菜單菜單“

20、Analyze”-“Compare Means”-“Means” 表表7-12 7-12 不同種族受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的排名結(jié)果不同種族受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的排名結(jié)果方面方面白人白人(n=817)(n=817)黑人黑人(n=135)(n=135)其他人種其他人種(n=30)(n=30)均值均值排名排名均值均值排名排名均值均值排名排名服從服從3.283.284 42.732.733 32.82.84 4受歡迎受歡迎4.624.625 54.534.535 54.334.335 5為自己著想為自己著想1.941.941 12.392.391 12.72.73 3勤奮工作勤奮工作2.

21、52.52 22.612.612 22.672.672 2樂(lè)于助人樂(lè)于助人2.662.663 32.752.754 42.52.51 1第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-8 7-8 分析不同種族分析不同種族受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。圖圖7-9 7-9 不同種族受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值折線圖不同種族受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值折線圖采用采

22、用柱形圖柱形圖更好些，請(qǐng)更好些，請(qǐng)見(jiàn)下一張幻見(jiàn)下一張幻燈片燈片第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.2.37.2.3 利用利用SPSSSPSS實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有序數(shù)據(jù)有序數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)分析的描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-8 7-8 分析不同種族分析不同種族受訪者受訪者對(duì)于五個(gè)對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。方面重要性認(rèn)識(shí)的順序是否相同。不同種族受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值柱形圖不同種族受訪者對(duì)于五個(gè)方面重要性認(rèn)識(shí)的均值柱形圖第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye

23、 Xiang7.37.3 利用利用ExcelExcel對(duì)定量對(duì)定量數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析例例7-9 7-9 有有1969196919711971年美國(guó)一家銀行的年美國(guó)一家銀行的474474名雇員數(shù)據(jù)。對(duì)名雇員數(shù)據(jù)。對(duì)這這474474名銀行雇員數(shù)據(jù)，可以進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析。名銀行雇員數(shù)據(jù)，可以進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析。（1 1）這家銀行男女）這家銀行男女雇員雇員各多少人？各多少人？ 所占的比例是多少？所占的比例是多少？（2 2）這家銀行當(dāng)前最高年薪、最低年薪、平均年薪）這家銀行當(dāng)前最高年薪、最低年薪、平均年薪各各是是多少？每年應(yīng)付給員工多少薪資？這家銀行多少？每年應(yīng)付給員工多少薪資？這家

24、銀行雇員雇員的平均年薪的平均年薪是否高于當(dāng)時(shí)全美的平均年薪是否高于當(dāng)時(shí)全美的平均年薪3 3萬(wàn)美元？萬(wàn)美元？（3 3）不同崗位的男女）不同崗位的男女雇員雇員人數(shù)人數(shù)各各是多少？崗位和性別之是多少？崗位和性別之間是否相關(guān)？間是否相關(guān)？（4 4）不同性別）不同性別雇員雇員的平均年薪的平均年薪各各是多少？是否男性是多少？是否男性雇員雇員的平均年薪比女性的平均年薪比女性雇員雇員的高？的高？（5 5）不同崗位）不同崗位雇員雇員的平均年薪的平均年薪各各是多少？是否存在顯著是多少？是否存在顯著差異？差異？（6 6）建立一個(gè)以受雇起薪、以前工作經(jīng)驗(yàn)、工作時(shí)間、）建立一個(gè)以受雇起薪、以前工作經(jīng)驗(yàn)、工作時(shí)間、受教育

25、年限等為自變量，當(dāng)前年薪為因變量的線性回歸模型受教育年限等為自變量，當(dāng)前年薪為因變量的線性回歸模型第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.37.3 利用利用ExcelExcel對(duì)定量對(duì)定量變量變量進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析利用利用ExcelExcel描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析工具求工具求“這家銀行當(dāng)前最這家銀行當(dāng)前最高年薪、最低年薪、平均年薪高年薪、最低年薪、平均年薪各各是多少？每年應(yīng)付是多少？每年應(yīng)付給員工多少薪資？給員工多少薪資？”菜單：菜單：“工具工具”-“-“數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析”，選擇，選擇“描述統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì)

26、”表表7-14 7-14 銀行雇員的當(dāng)前年薪情況銀行雇員的當(dāng)前年薪情況人數(shù)人數(shù)最低年薪最低年薪最高年薪最高年薪薪資總額薪資總額平均年薪平均年薪47447415,75015,750135,000135,00016,314,87516,314,87534,42034,420第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.3.27.3.2 在在ExcelExcel中將分類(lèi)中將分類(lèi)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為組中值轉(zhuǎn)化為組中值問(wèn)卷上很多有關(guān)問(wèn)卷上很多有關(guān)收入收入、年齡年齡、消費(fèi)消費(fèi)等數(shù)值，會(huì)因?yàn)榈葦?shù)值，會(huì)因?yàn)闋可鎮(zhèn)€人隱私牽涉?zhèn)€人隱私或或?yàn)榱藶榱朔奖?/p>

27、受訪者填寫(xiě)方便受訪者填寫(xiě)，并不會(huì)要求受訪者，并不會(huì)要求受訪者直接填寫(xiě)其數(shù)值，而采用直接填寫(xiě)其數(shù)值，而采用勾選某一區(qū)勾選某一區(qū)間間的形式。但在問(wèn)卷回收后，統(tǒng)計(jì)分的形式。但在問(wèn)卷回收后，統(tǒng)計(jì)分析人員有時(shí)希望計(jì)算出析人員有時(shí)希望計(jì)算出平均值平均值。第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.3.27.3.2 在在ExcelExcel中將分類(lèi)中將分類(lèi)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為組中值轉(zhuǎn)化為組中值例例7-10 7-10 求收入的平均值。求收入的平均值。請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：1 1、5 5千元以下千元以下2 2、5 5

28、千至千至1 1萬(wàn)元萬(wàn)元3 3、1 1萬(wàn)至萬(wàn)至1.51.5萬(wàn)元萬(wàn)元 4 4、1.51.5萬(wàn)至萬(wàn)至2 2萬(wàn)元萬(wàn)元5 5、2 2萬(wàn)元以上萬(wàn)元以上組中值的算法為組中值的算法為請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：1 1、25002500元元2 2、75007500元元3 3、1250012500元元4 4、1750017500元元5 5、2250022500元元()2上限值下限值組中值第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.3.27.3.2 在在ExcelExcel中將分類(lèi)中將分類(lèi)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為組中值轉(zhuǎn)化為組中值

29、例例7-10 7-10 求收入的平均值。求收入的平均值。請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：1 1、5 5千元以下千元以下2 2、5 5千至千至1 1萬(wàn)元萬(wàn)元3 3、1 1萬(wàn)至萬(wàn)至1.51.5萬(wàn)元萬(wàn)元 4 4、1.51.5萬(wàn)至萬(wàn)至2 2萬(wàn)元萬(wàn)元5 5、2 2萬(wàn)元以上萬(wàn)元以上用用IFIF函數(shù)轉(zhuǎn)化：函數(shù)轉(zhuǎn)化：=IF(B2=1,2500,IF(B2=2,7500,=IF(B2=1,2500,IF(B2=2,7500,IF(B2=3,12500,IF(B2=4,17500,IF(B2=3,12500,IF(B2=4,17500,IF(B2=5,IF(B2=5,2250022500,),

30、)請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：請(qǐng)問(wèn)您整個(gè)家庭月收入狀況：1 1、25002500元元2 2、75007500元元3 3、1250012500元元4 4、1750017500元元5 5、2250022500元元第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.47.4 利用利用ExcelExcel求量表均值并排名求量表均值并排名例例7-11 “7-11 “數(shù)碼相機(jī)注重屬性數(shù)碼相機(jī)注重屬性”調(diào)查問(wèn)卷處理。調(diào)查問(wèn)卷處理。Q23Q23請(qǐng)?jiān)谙铝羞x購(gòu)數(shù)碼相機(jī)時(shí)的注重屬性中勾選重要程度請(qǐng)?jiān)谙铝羞x購(gòu)數(shù)碼相機(jī)時(shí)的注重屬性中勾選重要程度非常重非常重要

31、要重要重要一一般般不重不重要要非常不重非常不重要要1.1.價(jià)格價(jià)格5 54 43 32 21 12.2.與計(jì)算機(jī)配合執(zhí)行的軟與計(jì)算機(jī)配合執(zhí)行的軟件件5 54 43 32 21 13.3.操控性操控性( (穩(wěn)定性、速度等穩(wěn)定性、速度等) )5 54 43 32 21 14.4.售后服務(wù)及維修能力售后服務(wù)及維修能力5 54 43 32 21 15.5.升級(jí)的成本升級(jí)的成本5 54 43 32 21 16.6.硬件的擴(kuò)充能力硬件的擴(kuò)充能力5 54 43 32 21 17.7.廠商提供的資料詳細(xì)與廠商提供的資料詳細(xì)與否否5 54 43 32 21 18.8.品牌形象品牌形象5 54 43 32 21

32、19.9.外型是否美觀好看外型是否美觀好看5 54 43 32 21 110.10.像素色彩是否清晰像素色彩是否清晰5 54 43 32 21 111.11.內(nèi)存容量及速度內(nèi)存容量及速度5 54 43 32 21 112.12.連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力5 54 43 32 21 1注意：量表注意：量表答案的答案的排列排列順序順序和和強(qiáng)度強(qiáng)度結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，中性中性類(lèi)別類(lèi)別最好在最好在中間（中間（P33）第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.47.4 利用利用ExcelExcel求量表均值并排名求量表均值并排

33、名例例7-11 “7-11 “數(shù)碼相機(jī)注重屬性數(shù)碼相機(jī)注重屬性”調(diào)查問(wèn)卷處理。調(diào)查問(wèn)卷處理。在問(wèn)卷回收后，出題者也是逐項(xiàng)地分別對(duì)其計(jì)算在問(wèn)卷回收后，出題者也是逐項(xiàng)地分別對(duì)其計(jì)算出平均值，然后再按其平均值的高低排出順序，來(lái)出平均值，然后再按其平均值的高低排出順序，來(lái)判斷哪幾個(gè)屬性較為讓受訪者看重。判斷哪幾個(gè)屬性較為讓受訪者看重。這里介紹這里介紹3 3種求各屬性（量表）均值的方法。種求各屬性（量表）均值的方法。方法方法1 1：利用：利用AVERAGEAVERAGE函數(shù)求量表均值；函數(shù)求量表均值；方法方法2 2：利用描述統(tǒng)計(jì)分析工具求量表均值；：利用描述統(tǒng)計(jì)分析工具求量表均值；方法方法3 3：利用數(shù)

34、據(jù)透視表求量表均值。：利用數(shù)據(jù)透視表求量表均值。第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.47.4 利用利用ExcelExcel求量表均值并排名求量表均值并排名例例7-11 “7-11 “數(shù)碼相機(jī)注重屬性數(shù)碼相機(jī)注重屬性”調(diào)查問(wèn)卷處理。調(diào)查問(wèn)卷處理。表表7-15 7-15 數(shù)碼相機(jī)的注重屬性排名結(jié)果數(shù)碼相機(jī)的注重屬性排名結(jié)果Q23Q23：數(shù)碼相機(jī)的注重屬性：數(shù)碼相機(jī)的注重屬性注重程度平均值注重程度平均值排名排名1.1.價(jià)格價(jià)格4.19 4.19 7 72.2.與計(jì)算機(jī)配合執(zhí)行的軟件與計(jì)算機(jī)配合執(zhí)行的軟件4.24 4.24

35、 4 43.3.操控性操控性( (穩(wěn)定性、速度等穩(wěn)定性、速度等) )4.44 4.44 2 24.4.售后服務(wù)及維修能力售后服務(wù)及維修能力4.19 4.19 7 75.5.升級(jí)的成本升級(jí)的成本3.51 3.51 13136.6.硬件的擴(kuò)充能力硬件的擴(kuò)充能力3.77 3.77 11117.7.廠商提供的資料詳細(xì)與否廠商提供的資料詳細(xì)與否3.95 3.95 9 98.8.品牌形象品牌形象3.70 3.70 12129.9.外型是否美觀好看外型是否美觀好看3.93 3.93 101010.10.像素色彩是否清晰像素色彩是否清晰4.52 4.52 1 111.11.內(nèi)存容量及速度內(nèi)存容量及速度4.36

36、 4.36 3 312.12.連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力連接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力4.21 4.21 5 513.13.待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)短待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)短4.20 4.20 6 6第第7 7章章 描述統(tǒng)計(jì)分析描述統(tǒng)計(jì)分析RUC, School of Information ,Ye Xiang7.47.4 利用利用ExcelExcel求量表均值并排名求量表均值并排名例例7-12 7-12 分析男女對(duì)分析男女對(duì)“數(shù)碼相機(jī)注重屬性數(shù)碼相機(jī)注重屬性”排名情排名情況是否相同。（況是否相同。（利用數(shù)據(jù)透視表利用數(shù)據(jù)透視表）表表7-16 7-16 男性、女性以及全體男性、女性以及全體受訪者受訪者對(duì)數(shù)碼相機(jī)注重屬性的排名結(jié)果對(duì)數(shù)碼

37、相機(jī)注重屬性的排名結(jié)果Q23Q23：數(shù)碼相機(jī)的注重屬性：數(shù)碼相機(jī)的注重屬性男性男性女性女性全體全體注重程度注重程度平均值平均值排名排名注重程度注重程度平均值平均值排名排名注重程度注重程度平均值平均值排名排名1.1.價(jià)格價(jià)格4.32 4.32 3 34.11 4.11 8 84.19 4.19 7 72.2.與計(jì)算機(jī)配合執(zhí)行的軟件與計(jì)算機(jī)配合執(zhí)行的軟件4.16 4.16 7 74.30 4.30 4 44.24 4.24 4 43.3.操控性操控性( (穩(wěn)定性、速度等穩(wěn)定性、速度等) )4.41 4.41 2 24.46 4.46 2 24.44 4.44 2 24.4.售后服務(wù)及維修能力售后服務(wù)及維修能力4.27 4.27 4 44.15 4.15 7 74.19 4.19 7 75.5.升級(jí)的成本升級(jí)的成本3.57 3.57 12123.48 3.48 13133.51 3.51 13136.6.硬件的擴(kuò)充能力