1、2017屆高三小說閱讀試題（一）一、【2016年高考江蘇卷】會明沈從文會明是三十三連一個火夫。提起三十三連，很容易使人記起國民軍討袁時在黔湘邊界一帶的血戰。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會明一人同一面旗幟，十年前參加過革命戰爭，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會明身上謹謹慎慎地纏裹著，他忘不了蔡鏢都督說過“把你的軍旗插到堡上去”那一句話。這十年來的紀錄是流一些愚人的血升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調到黃州前線，會明老早就編好了三雙草鞋、繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預備得完完全全。他算定這熱鬧快來了。在開向前線的路上， 他肩上的重量不下一百二十斤， 但是他還唱歌。一歇息

2、，就大喉嚨說話。駐到前線三天，一切卻無動靜。白天累了，草堆里一倒就睡死， 可是忽然在半夜醒來， 他就想， 或者這時候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發生了？或者有些地方已動了手？他打了一個冷戰，爬起身來，悄悄地走出去望了一望帳篷外的天氣，走近哨兵旁邊，問：“大爺，怎么樣，沒有事情么？ ” “沒有。” “我好像聽見槍聲。”“說鬼話。”他身上也有點發冷， 就又鉆進帳篷去了。 他還記得去年鄂西戰役，時間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜爛處就發了臭；再過一天，全 身就有小蛆蟲爬行。為了那太難看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意動手的命令即刻就下。然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當真成了事實，真是一

3、件使他不太高興的事情。人人都并不歡喜打仗，但 期望從戰事中得到一種解決：打贏了，就奏凱；敗了，退下。總而言之，一到沖突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問究竟什么時候開火，他那樣關心，好像一開開火后就可以擢升營長。可是這事誰也不清楚，看樣子，非要在此過六月不可了。去他們駐防處不遠有一個小村落，看看情形不甚緊張，就有些鄉下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，來同這些副爺冒險做生意的。會明常常到村子里去。一面是代連上的弟兄采買一點東西，一面是找個把鄉下上年紀的農民談一談話。他一到村落里，找到談話的人，就很風光地說及十年前的故事，有時也不免小小吹了一點無害于事的牛皮，譬如本來只見過都督蔡銬兩次，

4、他說順了口，就說是四五次。他隨后做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來。“看，這個！”看的人露出吃驚的神氣，他得意了。“看，這是他送我們的，他說“嗨，勇敢點，插到那個地方去！ "你明白插到哪個地方去嗎？ ”聽的人自然是搖 頭，他就慢慢地一面含著煙管一面說因為這慷慨的討論，他得到一個人贈送的一只母雞，帶回帳篷，用一個無用處的白木子彈箱安置了它，到第二天一早，木箱中多了一個雞卵，第三天又是一個，他為一種新的興味所牽引，把 戰事的一切全忘卻了，他同別人討論這只雞時，也像一個母親與人討論兒女一樣。他夜間做夢，就夢到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當真積到了二十枚，就孵小雞，小雞從薄薄的蛋

5、殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，喟啾地叫喊，把會明歡喜到快成瘋子。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了膊子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。 遇到進村里去，他把這籠雞也帶去， 給原來的主人看， 像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動人的稱贊后，他就非常榮耀驕傲還極謙虛地說：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了。”看樣子，為了這一 群雞雛發育的方便，會明已漸漸地傾向于“非戰主義”了。后來， 和議的局勢成熟， 照例約好各把軍隊撤退。 隊伍撤回原防時， 會明的財產多了一個木箱，一個雞的家庭。無仗可打，把旗插到堡子上便一時無從希望。

6、但他喂雞，很細心地料理它們，他是很幸福的。六月來了，這一連人沒有一個腐爛，會明望著這些人微笑時，那微笑的意義，是沒有一個人明白的。（有刪改）13.第段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。 （6分）14 文中兩處畫線句分別表現了會明什么樣的精神狀態？請簡要分析。 （ 4 分）15 文中多處寫到“插軍旗” ，請說明這個細節在全文中的主要作用。 （ 4 分）116 請探究小說結尾“微笑的意義”的意蘊。 （ 6 分）二 【2016年高考新課標n卷】閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）戰爭 【美】 邁爾尼1941 年 9 月，我在倫敦被炸傷，住進了醫院，我的軍旅生涯就此黯然結束。我對自己

7、很失望，對這場戰爭也很失望。一天深夜， 我想給一位朋友打電話， 接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上， 她當時也正準備跟別人通話。“我是格羅斯文諾8829 ， ”我聽見她對接線生說， “我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話。 ”“哦，我想是。 ”我忙插嘴。她的聲音很柔和， 也很清晰， 我立刻喜歡上了它。 我們相互致歉后， 掛上了話筒。 可是兩分鐘后，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了 20 多分鐘。“你干嗎三更半夜找人說話呢”她問。我跟她說了原因，然后反問“那么你呢？”她說她老母親睡不好覺， 她常常深夜打電話與她聊聊天， 之后我們又談了

8、談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰爭。最后我說： “我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了。 ”“是嗎？好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢。 ”她說。第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8829 老在我腦海里閃現。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來。“哈羅？”“是我， ”我說， “真對不起，打擾你了，我們繼續談昨晚的話題，行嗎？”沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說貝姨 。不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好

9、像是多年的至交。這次我們談了 45 分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交時的拘謹。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟， 不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保留，直到戰爭結束。于是她說了一些她的情況， 17 歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36 歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅 18 歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說她一定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的？”我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似， 包括

10、對戰爭的看法， 我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉難眠。隨著時間的推移， 我愈來愈渴望見到她。 我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前。 可是她不允許，她說如果我們相見后發現彼此并不相愛，她會死掉的。整整12 個月，我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾， 正平穩地駛向永恒的彼岸。 通話的魅力勝過了秋波和擁抱。一天晚上， 我剛從鄉間趕回倫敦， 就連忙拿起話筒撥她的號碼。 一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲， 我頓時感到一陣暈眩。 這意味著那條電話線出

11、了故障或者被拆除了。 第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829 的地址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查。“當然可以。 ”她說， “你好像很焦急。是嗎？嗯，這個號碼所屬的那片區域前天夜里挨了炸彈，號碼主人叫”“謝謝， ”我說， “別說了，請你別說了。 ”我放下了話筒。（沈東子譯，有刪改）21 小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。 （ 6 分）2 小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節，這樣處理有什么作用？請簡要分析。 （ 6 分）3 小說寫的只是戰爭中的一個小故事， 卻用了 “戰爭” 這樣一個大題目， 你認

12、為這樣處理合適嗎？請結合全文，談談你的觀點。 （ 8 分）三、【2016年高考山東卷】 閱讀下面的文字，完成 1922題。天氣晴朗，藍天白云的，一眼望去很愜意。你眼中的世界實際是你心理的投射，吳秋明如果在旁邊肯定會這樣說的。馬驍馭不禁微微一笑。到達小區，門口的保安照例攔住了馬驍馭的車，他報了門牌號碼和戶主姓名，欄桿抬了起來。 他忽，然感覺自己心里的那根欄桿，也是這樣抬起來的，只是從欄桿下通過的，應該是吳秋明。馬驍馭從后視鏡里看了眼自己，感覺自己依然算得上英俊，就算減去百分之三十的夸大，也還不錯。吳秋明快速走來，難得地穿了件藍色小碎花的薄棉衣，看上去是舊的。馬驍馭心里打了一個閃， 想起了母親。也

13、許是注意到了馬驍馭的眼光，吳秋明上車后主動解釋說，這件衣服會讓孩子們感到親切。馬驍馭說，你真有心。吳秋明說，你知道那個著名的“絨布媽媽”實驗吧？ 馬驍馭說，不知道。吳秋明說，是上個世紀一個叫哈利哈洛的心理學家做的實驗，他把剛剛出生的小猴子和媽媽分開，關在籠子里用奶瓶喂養。他發現這樣喂養的小猴子雖然更強壯一些，但卻總是吮手指頭， 發呆，神情漠然。他分析是缺少母愛的緣故，于是給小猴子做了兩個假媽媽，一個是有奶的“鐵皮媽媽"，一個是沒有奶的“絨布媽媽”。結果哈洛驚奇地發現，小猴子只會在餓了時才去“鐵皮媽 媽”那里吃奶，絕大多數時間，它們都依偎在“絨布媽媽”的懷里。這個實驗說明，母親并不僅

14、僅意味著有食物，還要有溫暖的懷抱。溫暖的懷抱對小猴子來說非常重要。馬驍馭說，不愧是心理學博士，太有意思了。吳秋明笑道，所以我每次去兒童村，都要一個個挨著去擁抱那些孩子。尤其是兩三歲的孩子， 我會多抱他們一會兒。我給不了他們一個完整的家，但至少給他們一個溫暖的懷抱。我知道那對他們來說有多重要，也許他們自己都意識不到。何況我不僅僅是“絨布媽媽”，我還有溫暖，有心跳，有笑容。我真心愛他們。 馬驍馭忽然有了一種擁抱吳秋明的沖動。他暗想，也許吳秋明沒有意識到，這擁抱其實是彼此需要的。她作為一個女人，肯定有做母親的天性，每周和孩子們一起待一天，彼此都有益處。何況，一個長期單身的女人， 也是需要擁抱的。到了

15、西郊，停好車，他們一起走入一條小巷。吳秋明雖然個子矮小，步子卻很大。馬驍馭感覺和她走在一起速度蠻接近。進入一條小巷，眼前出現了一個四木門。馬驍馭一眼看到了門旁邊掛的牌子一一某某市第一兒童村。 吳秋明熟門熟路地進入， 正在院子里玩耍的孩子們圍上來叫吳媽媽。吳秋明左攬右抱， 踉蹌地往里走，和迎上來的老師們一一握手，并把身后的馬驍馭介紹給他們。后院停著一輛卡車，幾個老師在搬運卸下來的紙箱，大一點兒的孩子也在幫忙搬。馬驍馭也連忙過去幫忙，但被老師們阻止了，她們熱情地把他拉進辦公室，要他喝茶。馬驍馭咨詢了老師們很多關于孩子的問題。 這些孩子大多是被遺棄的，和正常家庭長大的孩子相比，在心理上有許多不同。馬

16、驍馭邊聽邊產生了做課題研究的沖動。馬驍馭從辦公室出來，一眼看到院子里一個場景一一吳秋明挽著袖子在給幾個女孩子洗頭。初秋的陽光灑在院子里，讓這普通的場景呈現出非同一般的美麗。 一個已經洗好頭的女孩兒，披著濕 漉漉的頭發在一旁遞毛巾， 吳秋明舀起一瓢水，緩慢地淋到水池邊另一個女孩子的頭上。 陽光穿 透水柱，發出寶石的光 3芒。馬驍馭定定地站在那里。 這樣的場景他在哪里見過？他仿佛見到了自己的靈魂，隨時都在，卻無 法捕捉。他一動不敢動，害怕驚動它，打碎它。那一刻，他動心了，再次動心了。一個人對一個人的動心，肯定是一次又一次。尤其是在他們這個年齡，需要無數次的小動心，才能匯合成沖破藩籬的勇氣。他看到吳

17、秋明擰干毛巾，給孩子擦頭發，很認真，很仔細，臉上洋溢著一種光芒，這光芒讓馬驍馭忽然有了一種把吳秋明擁入懷中的沖動。他走過去，幫吳秋明把用過的毛巾搓干凈，一一晾在鐵絲上，轉過身時，看見一個頭發濕漉漉的女_孩子正趴在吳秋明的懷里，左右搖晃，半個臉埋在她懷 里。半個臉沐浴在陽光下。另一個小男孩兒跑過來I說，還有我，還有我，吳媽媽！吳秋明伸出另一只胳膊摟住了他。馬驍馭拿出手機，拍下了這個畫面。而后他走到她身邊，以從未有過的語調說，以后我每次都和你一起來！（節選自裘山山琴聲何來，有刪改）19 .小說寫吳秋明講述“絨布媽媽”實驗，有什么作用？ （4分）20 .閱讀文中畫線部分，完成下面題目。（4分）（1）

18、解釋畫線處的含意。（2分）（2）分析畫線處的表現手法與表達效果。（2分）21 .文中的吳秋明是一個怎樣的人物形象？請作簡要概括。（4分）22 .文中為什么要寫到馬驍馭的三次心理沖動？結合全文，談談你的認識。（6分）（四2010廣東卷）讀下面的文字，完成13題。面包沃爾夫岡？博歇爾特她突然醒來。兩點半。她尋思，為什么會突然醒了。 哦，原來是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細地聽著廚房里的聲音。寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發現是空的。這就是為什么如此特別安靜的原因了一一沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經過漆黑的房間來到廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點半。她看到櫥柜邊上有個白的東

19、西。她打開燈。兩人各穿 襯衣相對而立。深夜。兩點半。在廚房里。在廚房餐桌上是一個盛面包的盤子。她知道，他切過了面包。小刀還放在盤子旁邊。桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時，她總把桌布弄干凈的。每天晚上如此。然而現在桌布上有面包屑， 而且小刀還在那里。她感到地上的涼氣慢慢傳到她身上。她轉過頭來不再看盤子了。“我還以為這里出什么事了。”他說，并環視了一下廚房四周。“我也聽見了什么。"她回答。這時她發現，他夜晚穿著襯衣看起來真是老了。跟他年齡一樣老 了，六十三歲。白天他看起來還年輕些。她看起來已經老了，他在想，穿著襯衣的她看起來相當 老了。不過也許是頭發的原因。夜里女人顯老總是表現在頭發上

20、。頭發使人一下變老了。“你應該穿上鞋子的。這樣光著腳在冷地上你會著涼的。”她沒有注視他，因為她不愿忍受他在撒謊。他們結婚三十九年之后他現在撒謊了。4他又說了一遍，又失去了自制，把視線從一個角落移到另一個角落。“我原以為這里有什么事。”“我也聽到了什么。于是我想，這里出了什么事了。”“我也聽見了。不過，大概什么事也沒有。她從桌上拿起盤子， 并用手指彈去桌布上的面包屑。聽到他不安地在說。 沒有。大概沒什么事。” " ”“過來，大概是外面有什么事。 她趕緊幫他說：”“走，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。”“是的，一定是外面出了點什么事。我還以為是在這里。他向窗戶望去。她把手伸向電燈開關。我必

21、須現在就關燈，否則我必定還會去瞧盤子的，她 想。我不能再去瞧那個盤子。這大概是外面有什么事，刮風時檐槽常常碰墻壁。這肯定是檐槽之故。刮她說，同時把燈關滅。“過來，”風時它總是嘩嘩亂響。”兩人摸著走過黑駿駿的過道來到臥室。兩雙光腳在地板上拍擊作響。是的，刮了一夜的風。剛才大概就是檐當她躺在床上時， 她說：“他說，“已經刮了一整夜了。 ”“是有風，”槽在響。” ”他說著話，仿佛已沉入半睡中。“是呀，我剛才還以為是在廚房里。大概就是檐槽吧。她注意到，當他撒謊時，聲音多假。 她說，并輕聲地打著哈欠。“我可鉆被窩了，晚安。“真冷。” ”他回答，又說了一句，“是呀，可真冷啊。“晚安。”使他不致發覺，她故意

22、深沉又均勻地呼吸，他在小心、輕聲地咀嚼。隨后是 寂靜無聲。許多分鐘后她聽到，她尚未入睡。然而他的咀嚼節奏均勻， 倒使她慢慢進入夢鄉了。當他第二天晚上回家時，她分給他四片面包，平時他只有三片。”“我吃這面包消化不了。你多吃一片吧，我消化不好。“你可以慢慢吃，吃四片。”她說著離開了餐桌。她注意到，他把頭深深埋在盤子上。他沒有抬頭。就在此刻她對他非常同情。 ,”他對著盤 子在說。“你可不能只吃兩片面包。夠了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！ ” “ （選自外國短篇小說百年精華，包智星譯）過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。博歇爾特：西德 廢墟文學的先驅和重要代表作家。小說面包寫的是二戰后人們在饑？

23、【注】沃爾夫岡 荒處境中的生活。請概括小說的主要情節。1.文中的畫線部分分別表現了丈夫怎樣的心理？2.3.小說的主題是什么？請結合全文分析。2011安徽 巴爾塔薩的一個奇特的下午哥倫比亞加卡列爾？加西亞？馬爾克斯鳥籠做成了。巴爾塔薩習慣地把它掛在房檐底下。剛吃完午飯，就聽人到處在說， 他做了一個全世界最漂亮的鳥籠。來瞧熱鬧的人多級了，巴爾塔薩房前簡直門庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鳥籠，把木工作坊的門關上。“你該刮刮臉啦。”烏爾蘇拉對他說。兩個星期以來，丈夫一心撲在鳥籠上，干木工活兒就不 用心思了，她很不高興，可是鳥籠一做好，她的煩惱就頓時煙消云散了。5“你能賺多少錢呢？ ”她問“不知道， ”

24、巴爾塔薩回答， “我想要價三十比索。末了總能到手二十吧。 ”“你先要五十比索， ” 這半個月來， 你起早貪黑的。 再說， 這鳥籠多大呀。 我這輩子見過的鳥籠，就數這個大哩。 ”有關鳥籠的消息早就傳開了， 老大夫希拉爾多的夫人愛養鳥， 那天下午，大夫出診歸來，就去看個究竟。飯廳里擠滿了人，那鳥籠放在桌上，供人觀賞。偌大的鳥籠用鐵絲扎成，分成三層，上下有通道，里面搭著專供鳥兒吃食和棲息的小房。空余部分，裝有鳥兒嬉戲用的吊桿。 整個鳥籠， 猶如一座大型冰廠的 模型。老大夫左看右瞧，他尋思，這鳥籠果然名不虛傳，比他想給妻子買的那種漂亮多了。“這鳥籠根本不用養鳥，只要在樹上一掛，它自己就會叫起來。”說著

25、，他當著眾人把鳥籠轉了幾轉，又把鳥籠擱回桌上， “得，我買下了。 ” “已經賣給別人啦。 ”烏爾蘇拉說。“蒙鐵爾的兒子，是他訂做的。 ”巴爾塔薩補充道。大夫又瞧瞧鳥籠。 “你可以再做一個嘛！ ”“很抱歉，大夫， ”巴爾塔薩說， “可是已經出手的東西是不能再賣的呀。 ”大夫聳聳肩膀， “他們出多少錢買下的？”巴爾塔薩把目光轉向烏爾蘇拉。 “六十個比索。 ”她說。大夫又看看鳥籠。 “真漂亮，”他贊嘆著， “漂亮極了。 ”說罷，轉身朝門口走去， “蒙鐵爾可真有錢啊！ ” 一間堆滿家具什物的房子里。 他就住在離這兒沒有多遠的地方， 財主蒙鐵爾對于鳥籠的新聞無動于衷。他那形容憔悴的妻子，一吃罷午飯就緊閉

26、門窗， 在黑洞洞的屋子里， 睜著眼睛整整待上兩個鐘頭。 她忽然聽見人聲嘈雜， 不僅吃了一驚。 開門一看， 之間門前聚集著一大幫人，巴爾塔薩拿著一個鳥籠也在那兒。 他穿一身白，胡子刮得精光， 神情嚴肅純樸。 “這玩意兒真太妙啦， ”蒙鐵爾的妻子喊了起來，頓時容光煥發，她把巴爾塔薩請到屋里， “我這一輩子都能沒見過這么好的玩意兒。 ” “彼貝在家嗎？”巴爾塔薩把鳥籠擱在飯廳的桌子上。“他還在學校里呢，一會兒就回來。 ”她答道。接著補上一句： “蒙鐵爾這會兒在洗澡呢。 ”“那是什么呀？”脖子上搭著一條毛巾，從臥室的窗戶里探出身來： 蒙鐵爾體態肥大，渾身毛茸茸的， “彼貝的鳥籠唄。 ”巴爾塔薩說。 那

27、女人疑惑地瞧他一眼： “是誰的？”“彼貝的呀， ”巴爾塔薩的語氣十分肯定， “是彼貝讓我做的呀。 ”蒙鐵爾穿著褲衩就從臥室走了出來。 “彼貝！ ”他大喊了一聲。“孩子還沒有回來呢。 ”他妻子喃喃地說。彼貝在門洞里出現了。他約摸十二歲，眼睫毛彎彎的，沉靜憂傷，活像他母親。“你過來， ”蒙鐵爾對他說， “是你讓他們做鳥籠的吧？”孩子低下腦袋。蒙鐵爾一把揪住孩子頭發，硬要孩子看著他的眼睛， “你說呀。 ”孩子咬咬嘴唇，一聲不吭。 “蒙鐵爾！ ”妻子埋怨了。蒙鐵爾放開孩子， 轉身朝巴爾塔薩走來。 “抱歉得很哪， 巴爾塔薩， 你事先應該跟我商量一下嘛。只有你才會跟小孩子打交道。 ”他把鳥籠還給巴爾塔薩，

28、 “你趕緊拿走，能賣給誰就賣給誰。 ” 那孩子一直木然不動地呆著，連眼皮都不眨一下。等巴爾塔薩接過鳥籠， 遲疑地瞧了他一眼， 他才像狗打呼嚕似的，喉嚨里發出一聲悶響，然后趴到在地，嚎啕大哭。 蒙鐵爾冷眼瞧著，無動于衷。母親想上去撫慰一陣。 “別管他。 ”蒙鐵爾毫不妥協。巴爾塔薩瞧那孩子半死不活的，活像一頭害了傳染病的牲畜。“彼貝！ ”巴爾塔薩笑盈盈地走到孩子跟前，把鳥籠遞給他。那孩子一躍而起，抱住跟他差不多大小的鳥籠，透過密集的鐵絲瞧著巴爾塔薩，不知說什么好。 6蒙鐵爾輕聲說， “我不是說了嗎，你把鳥籠拿走吧。“還給人家吧。 ”母親吩咐孩子。“你留著吧。 ” 巴爾塔薩說。“你別犯傻了， 巴爾塔

29、薩， ” 蒙鐵爾邊說邊攔住他， “你把這玩意兒帶回家去吧， 我給你的呀。 ”“沒事兒。我就是特意做了送給彼貝的，沒想過要什么錢嘛。 ”巴爾塔薩從擠在門口瞧熱鬧的人群里撥開一條路，走了出去。巴爾塔薩在臺球房受到熱烈歡迎。這時候， 他還在想，他做的鳥籠比別人的好， 為了不讓蒙鐵爾的兒子哭哭啼啼，只得把鳥籠送給他，諸如此類的事情沒什么新鮮的。 可是過不了多久， 他發現這類事情對許 多人還挺重要，不禁興奮起來。 “他們到底還是給了你五十比索才買下鳥籠的吧。“六十比索。 ”巴爾塔薩答道。眾人給巴爾塔薩斟上一杯啤酒，他一一回敬。天剛擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫無邊際地胡扯起來。他說他要做一千個鳥籠，每個售價

30、六十比索。然后，再做它一百萬個，攢 走運，幸福。滿六千萬比索。電唱機由他出錢不停地唱了整整兩個鐘頭。大家舉杯敬祝巴爾塔薩身體健康，烏爾蘇拉做好一盤蔥頭炸肉，一直等他。有人告訴她，她丈夫在臺球房里歡喜若狂地跟大伙兒喝啤酒呢。她不相信，因為巴爾塔薩從來沒有喝過酒。差不多半夜了，巴爾塔薩還在燈火通明的臺球房里，一步也動彈不得。他花了不少錢，只得留下手表抵押，保證次日還清欠款。過了一會兒，他劈腿坐在街上。清晨五點鐘，趕去望彌撒的婦女們看見他還坐在那兒。 （選自高興主編小說中的小說 ，有刪改）分） （ 11 請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡。 55 分） 12 依據小說的相關內容，概括蒙鐵爾形象的特點。

31、 （分） 按照要求回答下面兩個問題。 （ 713）對小說中畫線處的人物語言進行賞析。（12）指出小說中畫線處所用的描寫方法，并分析這段文字在情節發展上的作用 小說的結尾部分， 寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉， 這樣安排有什么作用？根據小說， 148 分）請從兩個不同的角度談談你的見解。 （7一只鳥 蘆芙葒每天清晨走進公園時， 他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。 盲眼老頭是遛鳥的， 鳥兒好漂亮， 有一個特別令他怦然心動的名字阿捷。 每次盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣 “捷兒、 捷兒” 地叫 著那鳥兒， 教那鳥兒遛口時， 他的心就像發生了強烈的地震一般，久久不安。 他是個很古板的老頭

32、， 并不愛鳥。 退休這么長時間， 除了每早來這公園里溜溜達達外，幾乎沒有一點兒興趣。 但自從見了盲眼老頭養的那只叫阿捷的鳥兒之后， 他就從心底生出了一種欲望無論如何也要 得到這只鳥兒！ 之后的日子， 他就千方百計地有意去接近那個盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也很豁達。他幾乎沒有費 什么力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡直有點喜出望外。 有一天， 他終于按捺不住， 對盲眼老頭說， 他想買下那只鳥。 盡管他的話說得很誠懇，可盲眼老頭聽 了他的話， 先是吃了一驚， 繼而搖了搖頭： “這只鳥兒， 怎么我也不會賣的！ ” “我會給你掏大價的， ”他有些急了， “萬兒八千，你說多少，我掏多少，絕不還價。 ”

33、“你若真的喜歡這種鳥的話，我可以托人幫你買一只。 ”盲眼老頭的態度也極為誠懇。 “我只要你這只！ ”可是，不管他好說歹說，盲眼老頭還是不賣。他打定不到黃河心不死的主意，又去和老頭交談了幾次。老頭仍是那句話： “不賣！ ”這使他很失望。一次次失望，他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的。 他病了。 他心里明白自己是因為什么病的。 幾天以后， 那位盲眼老頭才得知他病了，而且知道病因就出在自己的這只鳥兒身上。老頭雖然不舍得， 這是忍痛割愛提了鳥籠拄著拐杖來看他。 “老弟，既然你喜歡這只鳥，我就將它送給你吧。 ”躺在病床上的他，看到手提鳥籠的盲眼老頭，聽了這話，激動得差點掉下淚來。病也當下輕了許多。

34、他一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不丟。幾天后，盲眼老頭又拄著拐杖去看他，也是去看那只鳥。可是，盲眼老頭進屋時，卻沒有聽到鳥的叫 聲。盲眼老頭忍不住了，問： “鳥兒呢？阿捷呢？” 許久許久，他才說：“我把鳥放了。 ”他沒敢正眼去看盲眼老頭。 “什么？你把鳥放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老頭說話的聲音變得異常激動。 “是的，老兄。我把鳥放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子。 每個案子不論犯法的是平民百姓或是達官貴人， 我都覺得自己是以理待人， 判得問心無愧。現在細細回想，這一生，唯一判錯的，只有一個案子。當我發現了事實真相后，未來得及重新改判，他就病死在牢獄里了。我現在已退下來了。

35、這事老兄， 我的靈魂就再也不能安寧了。 也沒有任何人知道。 可自見了你提的鳥籠和籠中那只叫阿捷的鳥兒后， 我錯判的那個青年也叫阿捷呀！ ” 他說著說著已是淚水撲面而下。 他發現盲眼老頭聽了這話， 竟然變得木木呆呆的，那雙凹下去的眼也有淚水流了出來。但他始終沒有說一句話。幾年后， 盲眼老頭先他而去了。 他作為盲眼老頭的摯友， 拖著年邁的身體親手為盲眼老頭操辦后事。 辦完后事， 在為盲眼老頭整理遺物時， 他從盲眼老頭的一個筆記本里發現了一張照片。 照片上是一個身強力壯的后生。 他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上這個年輕的后生，與他記憶中的那個阿捷竟然是那樣的相像。他不知道，照片上的

36、那個后生真的就是阿捷呢，還是一種偶然的巧合！ )(選自新中國六十年文學大系小小說精選，有刪改)分(411 .小說情節一波三折，請概括出情節發展的跌宕之處，并簡析這樣安排的好處。) 分文中畫線的句子表現了盲眼老人怎樣的情感？ (312) 分 (313 請簡要概括盲眼老人、退休老人的性格特點。)分小說圍繞一只鳥寫了兩個老人之間發生的故事，請探究其中的深刻意蘊。 14(6 8( 2014 年湖北卷)閱讀下面的文章，完成下列各題。六指猴墨中白侯六是新來為東家趕馬車的，右手六手指，護院的都笑稱他六指猴。侯六也不惱，伸出手問： “像六指猴嗎？”“六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車的。 ”說完，大伙善意笑了

37、。東家江大佬有錢， 有錢的東家不住在泗州城。 東家喜歡住在五里坡的鳳凰墩。 鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。東家愛去泗州城聽戲。東家聽完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉。眾玩家要看東家腰上的玉。東家掏出潔白的手帕， 用嘴吹吹， 才解下玉放在上面。 只見手帕上的蟠螭， 圓眼怒睜， 細眉飛揚，腳爪上翹，胛骨盡顯，活潑有趣。眾人夸： “好玉。 ”侯六卻在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛。東家品足了茶，侯六準時套好馬車等他。坎坷道， 馬車如履平地。 東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時的愜意。到家，東家拎起長衫下車，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。東家有錢，可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟鄉鄰。 侯六常聽人夸，東家是善人。侯六拴好馬，路過東家房時，就聽東家和老婆說：“侯六人不小，是該成家了”侯六聽后心一熱，父母去世，無人再關心自己。泗州大街，仁義當鋪。黑衣人閃身進屋。老板賈仁義低聲問： “玉呢？大人催要。 ”黑衣人說： “盜不來。 ”“沒有你偷不來的寶貝，否則告知官府，丟的不僅是玉，還有多人的性命！ ”黑衣人不