1、Word可編輯課后訓練根底穩固1以下說法正確的選項是()A一個數前面加上“號，這個數就是負數B零既不是正數也不是負數C零既是正數也是負數D假設a是正數，那么a不一定是負數2表示相反意義量的是()A“前進8 m與“前進6 mB“盈利50元與“虧損160元C“黑色與“白色D“你比我高3 cm與“我比你重5千克3海水漲了4 cm的意義是()A海水漲了4 cm B海水下降了4 cmC海水水位沒有變化 D無法確定4如果收入200元記作200元，那么支出150元記作()A150元 B150元C50元 D50元5在3,0,1,3這四個數中是負數的是()A3 B0 C1 D3能力提升6關于“零的說法正確的選項

2、是() (1)是整數，也是正數；(2)不是正數，也不是負數；(3)不是整數，是正數；(4)是整數，也是自然數A(1)(4) B(2)(4) C(1)(2) D(1)(3)7用正負數表示具有相反意義的量(1)高出海平面342米記為342米，那么20米表示的是_；(2)某工廠增產1 200噸記為1 200噸，那么減產13噸記為_8在以下橫線上填上適當的詞，構成相反意義的量(1)收入10元，_6元；(2)高出海平面500 m，_海平面100 m；(3)減少60 kg，_80 kg；(4) _500元，節約700元；(5)向東走5米，_走6米9如果自行車車條長度超過標準長度2 mm，記作2 mm，那么

3、比標準長度短1.5 mm，記作_10如果全班某次數學成績的平均成績為83分，某同學考了85分，記作2分，那么得90分記作_分，5分表示的是_分11孔子出生于公元前551年，如果用551年表示，那么以下中國歷史文化名人的出生年代表示為：(1)司馬遷出生于公元前145年：_；(2)李白出生于公元701年：_；(3)歐陽修出生于公元1007年：_.12按照“神舟號飛船環境控制與生命保障系統的設計指標，飛船返回艙的溫度為21 ±4 ，該返回艙的最高溫度為_13教室高2.8米，課桌高0.6米，如果把課桌面記作0米，那么教室的頂部和地面分別記作什么？教室中天花板與地面的距離是多少？如果以天花板為

4、0米，那么桌面高度和地面各記作什么？14摩托車廠周方案每天生產250輛摩托車，由于工作輪休，每天上班的人數不一定相等，實際每天生產量(與方案量相比)的增長值如下表：星期一二三四五六日增長值573410925根據上面的記錄，答復：(1)哪幾天生產的摩托車比方案量多？星期幾生產的摩托車最多？比方案多多少輛？(2)星期幾生產的摩托車最少？比方案少多少輛？參考答案1答案：B點撥：零不是正數也不是負數，它是正負數的分界線2答案：B點撥：相反意義的量描述的必須是同一件事，必須有數據和單位，意義相反3答案：B點撥：海水漲了4 cm，實際不但沒有漲，反而下降了4 cm.4答案：B點撥：收入與支出意義相反，規定

5、收入為正，那么支出就為負5答案：A6答案：B點撥：(1)是整數，但不是正數，錯誤；(2)正確；(3)錯誤；(4)是整數，是最小的自然數，正確7答案：(1)低于海平面20米(2)13噸點撥：正負數在實際問題中，表示一對具有相反意義的量8答案：(1)支出(2)低于(3)增加(4)浪費(5)向西點撥：收入與支出、高于與低于，減少與增加、浪費與節約，向東與向西意義相反9答案：1.5 mm點撥：超過標準長度記為，那么低于標準長度那么記為.10答案：778點撥：85分記作2分，說明基準數是平均分83分，90分超過7分，因而記7分，5分表示比83少5分，應該是78分11答案：(1)145年(2)701年(3)1007年點撥：公元前551年，如果用551年表示說明以公元元年為標準12答案：25 點撥：21 ±4 表示返回時，要么比21 高4 ，要么低4 ，所以最高是21425()13解：教室的頂部記為2.2米，地面記為0.6米；教室中天花板與地面的距離是2.8米；·如果天花板