幼兒園小班數學活動：干凈的廚房范文_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班數學活動：干凈的廚房范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3【活動目標】1、認識點卡，給3 以內數量的物體匹配相應的點卡。2、練習手口一致點數，并能正確地說出總數。3、喜歡參加數學活動，并學習大膽地表達自己的操作活動，體驗操作活動的樂趣。【活動準備】經驗準備：幼兒已在上學期感知過3 以內的數量。物質準備：教具：創設娃娃家廚房。桌子上有：三個碗、三把勺子、二個盤子、二個杯子、一口鍋等，1-3 的點卡各兩張。學具：幼兒用書（ P1-2 頁）人手一冊，筆人手一支。【活動過程】1、整理娃娃家。教師帶領幼兒來到“家”的場景中。（1）師：娃娃家的媽媽打掃廚房啦！瞧，媽媽把家

2、里的東西都抹干凈了，都放在了這張桌子上。引導幼兒說一說桌子上有些什么呢？（碗、勺子、盤子等等）（2）師：媽媽想把一樣的東西放在一起，可是她太累了，誰愿意來幫幫媽媽來整理呢？教師請個別幼兒示范把一樣的東西放在一起。（3）師：我們幫媽媽整理好了桌子上的東西，你們知道每樣東西有幾個嗎？我們一起來數一數吧！請幼兒手口一致地數一數每種物品2 / 3有幾個。待全部數完后啟發幼兒思考：怎樣讓別人一下子就知道這兒有幾個。（4）認識點卡。教師出示點卡，請幼兒數一數卡片上有幾個點子，告訴幼兒有幾個東西就可以用幾個點子表示。（5）請幼兒為娃娃家的每種物品送相應的點子，鼓勵幼兒邊送邊說三個碗可以用三個點子表示，二個杯子可以用二個點子表示等。2、幼兒操作活動。（1）數數圈圈：帶領幼兒打開幼兒用書（P1 頁），觀察畫面上有幾個圈點，引導幼兒在每堆物體中圈出和點子一樣多的物體。（2）點物連線：引導幼兒觀察幼兒用書（P2 頁），請幼兒觀察圈點的數量，數一數畫面上每種物體的數量，再找相應的點卡進行連線。3、交流活動。請幼兒介紹“數數圈圈”活動，說一說為什么要圈×個物體，進一步了解×給

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