1、小學信息技術神奇的逐幀動畫咱們班同學一向遵守紀律， 發言積極，這節課就看大家的表現了， 有沒有信心？同學們喜歡動畫片嗎？非常喜歡？ 那你們知道動畫片是怎么做出來的嗎？ 同意他的想法嗎？還有其他的觀點嗎？ （不知道， 那看了下面的 短片，你能明白嗎？）唉， 到底動畫片的原理是什么呢？讓我們來眼見為實？（展示翻 書動畫） ，要仔細看，不要光看熱鬧，我們還要看門道。誰看明白了？（學生發言）， 噢，原來動畫片是利用人的視覺殘留原理， 把很多張連續繪制的 圖片，按一定的速度播放，就看到動態的效果了。如果你知道動畫片是怎么回事就行了,FLASH就是利用動畫片的原理.時間軸上的一個一個小格子稱為幀， 幀就當

2、于剛才書本中的每一 頁，一幀其實就是一幅圖， 是構成動畫的基本單位。在時間軸上每一 幀都可以包含這個時間點上需要顯示的所有內容。所謂關鍵幀就是關鍵幀的概念來源于傳統的動畫片制作， 也就是 早期熟練的動畫師設計卡通片中的關鍵畫面。了解握拳的動畫。 現在你明白了嗎？ 像我們這樣做成的動畫稱為逐幀動畫（frame by frame），frame的意思是幀，意思就是一幀接一幀的，這是一種常見的動畫形式，它 的原理是在“連續的關鍵幀”中分解動畫動作，也就是每一幀中的內 容不同，連續播放而成動畫。我們來欣賞另一個用這種方式制作的逐幀動畫。 （馬兒奔跑），在蒼茫的大地上，有一只矯健的馬兒在奔跑，好看不？這個

3、動畫你說有幾部分組成？你認為哪一部分最難做？ 是不是馬兒奔跑的這個動作最難？ 其實這個漂亮的動畫很簡單，咱們也可以用模擬握拳的方法來 做。這個動畫就是由一幅幅馬兒的圖片不停交替出現形成的，制作動畫的幾幅圖我已經做好了， 放在“馬兒奔跑”的文件夾中。現在我們看到第一幀上有一個空心的小圓圈， 表明這是空白關鍵 幀，現在我們把其中的第一幅圖導入到flash中，做法 單擊菜單欄上的“文件”菜單中的導入，彈出“導入”對話框。 在“搜索”框中找到存放圖片的文件夾，再單擊要導入的“馬1”圖片，文件。單擊否，圖片文件“馬1”就導入了，此時可以看到“時間軸” 窗口中的第一幀中出現了一個黑點， 現在第一幀從空白關

4、鍵幀變為了 關鍵幀。在“時間軸”窗口中，單擊幀窗格中的第2幀，然后右擊，插入 空白關鍵幀，就等于短片里書中的第二頁，我們導入圖片文件馬2。我剛才是怎么把馬這個演員放到舞臺上的？哦，是文件里的導入，你來仿照前面的做法， 我們可以分別將圖片文件 “馬3馬8”導入到第三到八幀中。最終舞臺與“時間軸”窗口是下面我們單擊菜單欄上的控制，再單擊控制菜單中的測試影片，播放這段動畫，欣賞一下我們的勞動成果。看明白沒有？想親自動手做一做嗎？ 需要的圖片放在你們桌面的文件夾中， 現在就看你們自己的本領 了。我們一起來看看大家做的怎么樣？有成就感嗎？如果滿意的話， 咱們就保存文件。命名為馬兒奔跑。 那你們知道如何制

5、作逐幀動畫了嗎？ 在制作動畫的過程中，你有問題要問我嗎？“馬兒奔跑”動畫只有8幀畫面，可以一幅一幅地導入。如果要制 作的動畫有很多幀，這么做就太浪費時間了。沒有？其實，flash是很聰明的，當你要導入第1幀畫面時，如 果它發現該文件夾中有用連續的數字或字母命名的一系列圖片文件， 就會彈出這個提示框，此時你只要單擊“是” ，就會自動把這些文件 依次導入到各個幀中。這個方法你學會了嗎？快試一試吧！ 明白了嗎？下面我就考考你們。生活中還有哪些動作可以用這種逐幀動畫來表現，比如？跑步，游泳，舉重，還有我們喜歡玩的蕩秋千等等，還有哪些物品也可以用逐幀動畫來表現？ 看， 這是什么？大家看老師手里是什么？小

6、鳥長得怎么樣？完整嗎？看老師變個魔術，大家好，我是小小小小鳥。噓，你們知道鳥兒說話是由哪兩個動作完成的？要用flash制作 的話，現在小鳥會說話了，那我想讓小鳥飛起來怎么做？在你們的桌面上有個“小鳥飛翔”文件夾， 現在大家就把鳥兒飛 翔的用導入序列圖像的方法來做一做。大家動畫做的這么好？誰能說一說逐幀動畫有哪些特點？ 總結你們喜歡逐幀動畫嗎？還想做嗎？在這個文件夾里，老師給你們準備了一些素材，像駿馬，蓮花，可愛的小人，他們都等不及了，大家快動手讓他們也動起來吧。這個倒計時有一點問題， 你發現了嗎？ 如何讓他變得慢一點呢？ “幀頻”是指每秒鐘播放的幀數，取值越大，播放速度越快，默 認值為12。如果我們想讓這個倒計時慢一點，可以把幀頻改小一點。通過本節課，你又學會了哪些新本領？ 俗話說：“千里之行，始于足下” ，逐幀動畫是flash動畫制作中 最基礎的一個部分，現在咱們已經邁出了閃客的第一步。除了倒計時是用文字工具制作的， 我們今天做的逐幀動畫都是用 導入外部圖片，倒計時是用文字工具來制作的。除