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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班數學活動：為蔬菜匹配點卡范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3【活動目標】1. 感知 5 以內的數量，認識數字 5。2. 能按 5 以內的數卡、點卡匹配相應數量的實物。3. 樂意與同伴交流操作結果，體驗與同伴共同游戲的快樂?！净顒訙蕚洹坑變翰僮鞑牧希狐c卡匹配、數卡匹配、寫有5 以內數的操作材料人手一套?！净顒舆^程】一、情境導入激發興趣小朋友，你們去過超市嗎？我聽說小熊家的蔬菜超市要開張了，我們去作客嘍！二、情景游戲快樂學習1鞏固 4 以內的點數在郊游音樂聲中，開車出發，每經過一個站臺，教師引導幼兒目測站牌上的點子數目。（教師適時點擊畫面一：一一呈現五個站牌）。

2、2為蔬菜匹配點卡（1）出現畫面二：小熊迎接小朋友小朋友，我的蔬菜超市就要開張啦，可是貨架上的蔬菜，還沒來得及標出數量，你們幫幫我，好嗎？（2）點擊畫面三：看看說說：貨架上有哪些蔬菜？每樣蔬菜有多少？2 / 3（3）借助白板，根據幼兒的描述教師或幼兒在畫面三上畫出相應數量的點子。3認識數字 5，嘗試為數字匹配蔬菜（1）點擊畫面四：小動物買菜小熊超市來了哪些小顧客？（2）點擊畫面五七：提問：小動物菜籃上有一個數字，什么意思呢？。這個數字是幾？像什么？它可能會買哪種蔬菜？為什么？利用電子白板的拖動功能，教師或幼兒將相應的蔬菜拖進小兔的籃子里。4幼兒實物卡操作，為數卡匹配實物（1）根據操作材料上的實物數量配上相應數字或點子。（2）借助白板評價操作情況。5鞏固認識 5 以內數字郊游音樂聲中，沿原路回家

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