




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、題好一半文,花香蝶自來、掌握材料作文擬題的三種基本掌握材料作文擬題的三種基本方法。方法。2 2、通過精彩的作文題目的探究和通過精彩的作文題目的探究和感受,學(xué)習(xí)擬寫精彩作文題目。感受,學(xué)習(xí)擬寫精彩作文題目。高考考綱規(guī)定:高考考綱規(guī)定:不擬文題扣不擬文題扣2 2分,擬題不當(dāng)分,擬題不當(dāng)扣扣1 1分分。 “自擬題目自擬題目”是話題作文和材料作文是話題作文和材料作文的的一個(gè)重要寫作要求一個(gè)重要寫作要求。它是學(xué)生經(jīng)過。它是學(xué)生經(jīng)過審題、確定立意、選定文體等環(huán)節(jié)后審題、確定立意、選定文體等環(huán)節(jié)后必須面對(duì)的另一個(gè)環(huán)節(jié)。就高考作文必須面對(duì)的另一個(gè)環(huán)節(jié)。就高考作文評(píng)分細(xì)則看,評(píng)分細(xì)則看,沒有擬寫文章標(biāo)題扣沒有擬
2、寫文章標(biāo)題扣2 2分分,好象分?jǐn)?shù)值并不高,但從作文閱卷實(shí)好象分?jǐn)?shù)值并不高,但從作文閱卷實(shí)際情況看,如果自擬了一個(gè)標(biāo)題,它際情況看,如果自擬了一個(gè)標(biāo)題,它的好壞,的好壞,其潛在的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止其潛在的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止2 2分分。 l 新穎生動(dòng)標(biāo)題應(yīng)緊扣文新穎生動(dòng)標(biāo)題應(yīng)緊扣文章內(nèi)容,使讀者一看就能了解文章寫什么,章內(nèi)容,使讀者一看就能了解文章寫什么,但又不能落于俗套。但又不能落于俗套。l如人們常說家是寧靜的港灣,是溫暖的愛的如人們常說家是寧靜的港灣,是溫暖的愛的小巢。但一些年輕人一時(shí)又很難體會(huì)到,當(dāng)小巢。但一些年輕人一時(shí)又很難體會(huì)到,當(dāng)經(jīng)歷了一些磨難挫折而有了真切的感受時(shí),經(jīng)歷了一些磨難挫折而有了真切的
3、感受時(shí),又是那樣的難以割舍,令人眷戀、難忘。為又是那樣的難以割舍,令人眷戀、難忘。為把這份感情表達(dá)出來,如用把這份感情表達(dá)出來,如用我的家我的家、難忘的家難忘的家等就顯得平淡,缺少新意。而等就顯得平淡,缺少新意。而用用家是一種歲月家是一種歲月、家是我永遠(yuǎn)溫馨的家是我永遠(yuǎn)溫馨的風(fēng)景線風(fēng)景線等就顯得別致生動(dòng)而有文學(xué)味。等就顯得別致生動(dòng)而有文學(xué)味。l( (二二) )要簡潔凝練。要簡潔凝練。短小的標(biāo)題,給人以深短小的標(biāo)題,給人以深刻的印象,給人以廣闊的聯(lián)想空間。如刻的印象,給人以廣闊的聯(lián)想空間。如應(yīng)當(dāng)辯證地看待文憑與水平的關(guān)系應(yīng)當(dāng)辯證地看待文憑與水平的關(guān)系就就不如不如文憑與水平文憑與水平簡潔凝練,具有
4、吸引簡潔凝練,具有吸引力。還如莫泊桑的力。還如莫泊桑的項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈、魯迅的、魯迅的藥藥等如換成其他標(biāo)題,都不及原題簡明、想等如換成其他標(biāo)題,都不及原題簡明、想象空間大。象空間大。l(三)要含蓄雋永、耐人尋味要含蓄雋永、耐人尋味。即要求標(biāo)題含。即要求標(biāo)題含義豐富,富于啟發(fā)性,能夠引起讀者共鳴,義豐富,富于啟發(fā)性,能夠引起讀者共鳴,帶來一連串聯(lián)想。如帶來一連串聯(lián)想。如鳥的天堂鳥的天堂,天堂,天堂常用來形容美麗富饒、生活幸福。故看到常用來形容美麗富饒、生活幸福。故看到標(biāo)題,就會(huì)令人想起鳥的天堂又是怎樣的標(biāo)題,就會(huì)令人想起鳥的天堂又是怎樣的呢等問題。還如魯迅的呢等問題。還如魯迅的祝福祝福,祝福是,祝福是封
5、建社會(huì)常見的一種迷信活動(dòng),常用來表封建社會(huì)常見的一種迷信活動(dòng),常用來表達(dá)人們對(duì)生活和未來的祈求。一看標(biāo)題自達(dá)人們對(duì)生活和未來的祈求。一看標(biāo)題自然喚起讀者熟悉感,激發(fā)人們思考文章如然喚起讀者熟悉感,激發(fā)人們思考文章如何寫祝福的何寫祝福的?好題目的標(biāo)準(zhǔn):好題目的標(biāo)準(zhǔn):l一要準(zhǔn)確,一要準(zhǔn)確,l二要簡潔,二要簡潔,l三要有文采。三要有文采。 確切、精煉、生動(dòng)、新穎、有意蘊(yùn),有文采確切、精煉、生動(dòng)、新穎、有意蘊(yùn),有文采給您幾條“漁”方法?方法?l閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60(60分分) )l “正能量正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞。現(xiàn)本是一個(gè)物理學(xué)名詞。現(xiàn)在,社會(huì)上對(duì)這
6、一詞的使用頻率很高。一在,社會(huì)上對(duì)這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情,都可稱生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情,都可稱為為“正能量正能量”。l 你對(duì)你對(duì)“正能量正能量”有何聯(lián)想和感悟有何聯(lián)想和感悟? ?請(qǐng)據(jù)請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。可以編述故事,也可以抒此寫一篇文章。可以編述故事,也可以抒發(fā)感情、議論說理。立意自定,題目自擬,發(fā)感情、議論說理。立意自定,題目自擬,文體自選文體自選( (詩歌除外詩歌除外) ),不少于,不少于800800字。字。這種擬題方式的操作方法:這種擬題方式的操作方法: 在材料作文中,直接以從材料中
7、提煉在材料作文中,直接以從材料中提煉出來的出來的中心話題中心話題作為作文的題目。作為作文的題目。第一種模式:第一種模式:保守?cái)M題法保守?cái)M題法以以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語材料作文的關(guān)鍵詞或短語”開頭,然后開頭,然后以一個(gè)破折號(hào)引起,再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)以一個(gè)破折號(hào)引起,再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出出 第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法一、善用明喻一、善用明喻放手放手風(fēng)雨后的晴空風(fēng)雨后的晴空挫折挫折人生的財(cái)富人生的財(cái)富語文,心中的一泓清泉語文,心中的一泓清泉 創(chuàng)造是騰飛的翅膀創(chuàng)造是騰飛的翅膀?qū)幭木韺幭木?感情不是保險(xiǎn)繩感情不是保險(xiǎn)繩全國卷全國卷 讀是品味人生的良藥讀是品味人生的良藥 江西卷考題江西卷考
8、題第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法二、大膽用暗喻二、大膽用暗喻用用“是是”字句構(gòu)成字句構(gòu)成“暗喻式暗喻式” 題目題目第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法 三、借喻出彩三、借喻出彩 莫讓浮云遮望眼莫讓浮云遮望眼 借我一雙慧眼借我一雙慧眼 給孩子一片自由的天空給孩子一片自由的天空 找準(zhǔn)人生的靶子找準(zhǔn)人生的靶子 爭渡爭渡, ,爭渡爭渡, ,執(zhí)著人生何處執(zhí)著人生何處 莫為他言遮望眼莫為他言遮望眼 月若有情月長吟月若有情月長吟 桃花源祭桃花源祭第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題作仿擬,顯出新意標(biāo)題作仿擬,顯出新意 問渠那得清如許問渠那得清如許 等待戈多等待戈多 兼聽則
9、明,偏聽則暗兼聽則明,偏聽則暗 陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題作引用,增強(qiáng)效果標(biāo)題作引用,增強(qiáng)效果 善待母語,成就自我善待母語,成就自我 張開雙臂,選擇博愛張開雙臂,選擇博愛 誠以養(yǎng)德,信以修身誠以養(yǎng)德,信以修身 血濃于水,理大于情血濃于水,理大于情 眼前同一水,筆下情各異眼前同一水,筆下情各異 第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題作對(duì)偶,整齊凝練標(biāo)題作對(duì)偶,整齊凝練 天空的天空的期盼期盼 夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞起舞 花開是淚的花開是淚的心碎心碎了了 江南江北江南江北傷傷稼軒稼軒 烏鴉不烏鴉不后悔后悔 第三種方法:創(chuàng)新擬題法第
10、三種方法:創(chuàng)新擬題法標(biāo)題作比擬,情感細(xì)膩 標(biāo)題巧反問,強(qiáng)調(diào)感情標(biāo)題巧反問,強(qiáng)調(diào)感情 繞樹三匝,何枝可依?繞樹三匝,何枝可依? 生于生于“問問”?死于?死于“問問”? 好高豈能騖遠(yuǎn)?好高豈能騖遠(yuǎn)? 敢問路在何方?敢問路在何方?第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法 烏鴉烏鴉天空天空 星星星星天堂天堂 人人路路 瞬間與永恒瞬間與永恒第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法 標(biāo)題并列組合法標(biāo)題并列組合法 多摔一跤又何妨?多摔一跤又何妨? 都云老漢癡,誰解其中味都云老漢癡,誰解其中味 你快樂,我快樂你快樂,我快樂 勿為情所障目勿為情所障目 第三種方法:創(chuàng)新擬題法第三種方法:創(chuàng)新擬題法逆行擬題法和舊瓶裝新酒逆行擬題法和舊瓶裝新酒生活需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車懸掛系統(tǒng)設(shè)計(jì)與性能評(píng)估考核試卷
- 玉米淀粉在制藥工業(yè)中的藥物載體與控釋系統(tǒng)考核試卷
- 一年級(jí)語文拼音過關(guān)練習(xí)題三篇
- 印刷項(xiàng)目管理與執(zhí)行考核試卷
- 竹材采運(yùn)市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與決策支持考核試卷
- 介紹春節(jié)初二語文作文
- 珠寶首飾企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃考核試卷
- 生物多樣性展示教具考核試卷
- 糧油節(jié)能減排技術(shù)考核試卷
- 洗浴養(yǎng)生食療搭配考核試卷
- 林海雪原考試題和答案
- 2025年中國華電集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 中醫(yī)適宜技術(shù)-中藥熱奄包
- 語文版一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀理解練習(xí)(15篇)
- 動(dòng)火作業(yè)檢查清單
- 鋼管樁沉樁兩種工藝方法
- 滲透試驗(yàn)報(bào)告
- 吊車包月租賃合同完美參考
- 亞馬遜品牌授權(quán)書(英文模板)
- 標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)編寫PPT課件
- 螺桿壓縮機(jī)知識(shí)(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論