1、學(xué)校三園建設(shè)匯報材料2 學(xué)校三園建設(shè)匯報材料品牌發(fā)展的書香學(xué)園、創(chuàng)業(yè)樂園、幸福家園xx 年是我校大發(fā)展、大豐收的一年。這一年，學(xué)校遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持理性辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，狠抓質(zhì)量，提升品位；全校師生齊心協(xié)力，建設(shè) “書香學(xué)園、創(chuàng)業(yè)樂園、幸福家園 ”，用扎實、出色的工作成績贏得了社會的良好口碑，贏得了家長的一致稱贊，“美麗xx ”，魅力彰顯。環(huán)境優(yōu)美、化厚重是學(xué)校的門戶形象，也是外延價值。xx 年， xx 實驗中學(xué)以古典化、創(chuàng)新化為導(dǎo)向，整合校園化硬實力和軟實力，精細(xì)管理，豐富內(nèi)涵，校園人和諧，書香四溢；學(xué)生知書達(dá)理， 志行潔雅。1精雕細(xì)琢塑造精美校園。我校化建設(shè)分為三個階段。第一階段在

2、建校之初，為化醞釀時期；第二階段在辦學(xué)的第二、第三年，為夯實基礎(chǔ)時期。 xx 年，我校化建設(shè)已進(jìn)入第三個階段。這一時期，學(xué)校逐步形成德育化、堂化、科研化、活動化、體藝化、書香化等校園化體系。學(xué)校化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，堅持科學(xué)規(guī)劃，精細(xì)管理，大到校舍布局、風(fēng)格，小到字畫、標(biāo)牌，都圍繞著人教育與科學(xué)精神并舉這一鮮明的主題進(jìn)行，做到色彩素雅、風(fēng)格簡潔、建筑精致、人與校園的和諧。教室布置蘊含 “”氣，辦公場所進(jìn)行定期評比，學(xué)生宿舍溫馨如家，校園里墻壁說話、花木能語，校道、廳堂，處處化氣息濃郁， xx 校園真正做到高品位。2 “七大平臺 ”傳播化內(nèi)涵。 “七大平臺 ”是指校園網(wǎng)站、廣播站、電視臺、校報

3、 xx、學(xué)刊物 xx、教研成果集 xx、xx 論壇等。網(wǎng)站宣傳及時，全年上傳新聞 403 條均被岳麓區(qū)教育信息網(wǎng)轉(zhuǎn)載， 為區(qū)教育局新聞網(wǎng)站提供了豐富素材。學(xué)校被岳麓區(qū)教育局評為年度 “教育宣傳工作先進(jìn)單位 ”。學(xué)校廣電中心專業(yè)化，校園廣播和電視臺節(jié)目形式多樣，內(nèi)容新穎。校報 xx現(xiàn)已刊出三期，反響熱烈，好評如潮。xxxx的出刊讓師生、家校互啟智慧。 “xx論壇 ”迎專家、學(xué)者講學(xué)，拓展了師生視野。3閱讀寫作塑造儒雅氣質(zhì)。 xx 年，學(xué)校創(chuàng)新讀書活動，校園書香氣息濃厚。班級制訂讀書計劃， 組建圖書角。圖書館定期開展好書推薦、優(yōu)秀讀者選評活動。 學(xué)校學(xué)社開展作競賽和講評活動， 還請湖南師大學(xué)院教授

4、作寫作講座。七年級 1214 班還成立了班級學(xué)社，該班有四名學(xué)生的習(xí)作在刊物上發(fā)表。 還有圖說歷史故事演講、 尋找身邊的歷史攝影比賽、增廣賢釋義演講、 背誦比賽、名著導(dǎo)讀以及讀書征比賽、編印 xx集、硬筆書法競賽、英語風(fēng)采大賽、手抄報比賽等活動的開展，校園里朝歌暮詠，充滿詩情畫意。在 4 月份舉辦的讀書社團(tuán)節(jié)和 12 月上旬舉行的第四節(jié)藝術(shù)節(jié)里，學(xué)生們施展平日所學(xué)，身著漢服，知書達(dá)禮；揮毫潑墨，指點江；齊誦 xx 賦，讓人激動。4明行為成為靚麗風(fēng)景。年初，學(xué)校學(xué)工處和教務(wù)處在提出以賞識的眼光潤澤師生的心靈， 提出要讓每一個教育環(huán)節(jié)， 每一堂都充滿關(guān)愛，充滿歡笑。賞識使人快樂、使人進(jìn)步、使人明。

5、師生彼此欣賞，明用語，明舉止，笑對人生。 xx 年的 xx 校園質(zhì)樸與寧靜，老師們淳樸厚重，學(xué)生們純真可愛。 校園里瑯瑯書聲不絕于耳，師生問好到處可聞。 xx 師生教學(xué)相長，協(xié)力前行。明行為開花結(jié)果，同學(xué)們做事注重小節(jié)，善于人際交往，參加湖南省中小學(xué)生 “明美德伴我成長 ” 主題教育演講比賽獲大獎，與澳門青少年、韓國中學(xué)生、東南亞華裔青少年開展聯(lián)誼活動獲贊譽。科研興校、質(zhì)量強校是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本，品牌價值的保障。 xx 年，xx 實驗中學(xué)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，以特色活動推進(jìn)德育工作，以校本研和高效堂建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺階。1 常規(guī)管理夯實制度基礎(chǔ)。 xx 年，學(xué)校在教育教學(xué)

6、方面已經(jīng)形成了一定的制度模式。教育教學(xué)情況周通報制、 德育周例會制、教育導(dǎo)師制、周一升旗制、團(tuán)校輔導(dǎo)制、周三副班主任工作制、集體備制、教學(xué)常規(guī)固定項目督查制、學(xué)生評教評學(xué)制、作業(yè)協(xié)調(diào)委員工作制、九年級工作定期研討制、師徒結(jié)對等制度的完善，管理機制的形成，不僅促使學(xué)校教育教學(xué)運轉(zhuǎn)科學(xué)有效， 還為學(xué)校規(guī)范管理， 教育科研奠定基礎(chǔ)。這些制度建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，是 xx 人開拓進(jìn)取的智慧結(jié)晶。當(dāng)前，學(xué)校各處室正著手整理學(xué)校教育教學(xué)管理制度匯編，到時這些管理制度將以本的形式確立下。2 德育特色活動推成出新。 xx 年，學(xué)校德育工作以 “活動創(chuàng)新 ”為主要形式，逐級分層展開。 < &a

7、mp;gt; 開展的主題活動富有傳統(tǒng)，但更注重創(chuàng)新；注重能力，豐富學(xué)生社會實踐。拍攝校園微電影，創(chuàng)新學(xué)雷鋒形式；共建 “圖書列車 ”，傳播閱讀化；中秋節(jié)誦詩、教師節(jié)剪紙、重陽節(jié)赴福利院看望老人， 傳播中華傳統(tǒng)化。 參與附中青年志愿者團(tuán)隊活動，銜接高初中校園學(xué)生化。xx 班學(xué)生呵護(hù)湘江活動，培養(yǎng)環(huán)保理念；赴桃花、衡考察，懂得人與自然的和諧。體育節(jié)里，師生、家長同接力，家校共建和諧；藝術(shù)節(jié)里，主持人挑戰(zhàn)賽、“四星 ”大賽，曲藝表演、服裝秀，培養(yǎng)藝術(shù)才華。3 身心健康教育得到落實。 xx 年，學(xué)校開創(chuàng)具有 xx 特色的心理健康教育體系。學(xué)校 xx 心理咨詢室常年接待師生、家長咨詢，并在全校范圍開展心

8、理健康現(xiàn)狀普查， 幫助學(xué)生解決成長的煩惱。 心理咨詢室配合教務(wù)處對任教師心理狀態(tài)進(jìn)行全面調(diào)查，并將分析資料上交學(xué)校，以便決策。心理咨詢室還招募團(tuán)體輔導(dǎo)成員，進(jìn)行了“尋找失利的珍珠主題團(tuán)體輔導(dǎo)，保證學(xué)生心理健康成長。學(xué)校醫(yī)務(wù)室實行24 小時值班制，全年完成了教職工和學(xué)生就診近萬人次，皆無誤診差錯事故發(fā)生。全年做好了傳染病防治工作，堅持每周一，開展衛(wèi)生健康專題講座。此外，學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求，落實計生政策，做到了計劃外生育率為零、 違反計劃生育率為零。 學(xué)校十分重視校園安全教育工作，堅持 “安全第一，預(yù)防為主 ”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，開展法制安全教育，落實各項安全措施，確保了學(xué)生健康成

9、長。4教學(xué)研討活動蔚然成風(fēng)。xx 年，畢業(yè)年級各學(xué)科陸續(xù)推出了xx堂研討，七、八年級相繼推出了 20 多堂 “自能高效堂 ”研討。新進(jìn)教師所上的 92 堂考核匯報都以 “自能預(yù)習(xí) 自能探究 自能拓展“的模式展開，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，促使學(xué)生自主掌握知識，可見新教師已經(jīng)適應(yīng)了 xx 獨具特色的教學(xué)模式，也體現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和令人欣喜的教學(xué)能力。各教研組、備組還根據(jù)本組實際，開展“同異構(gòu) ”教學(xué)教研活動，選拔青年教師外出賽，組織教師外出聽交流學(xué)習(xí)，聘請專家校指導(dǎo)，營造了良好的教研氛圍。校本科研促進(jìn)自主發(fā)展。 各教研組在教務(wù)處的督促指導(dǎo)下，扎實開展了各題的研究與實施工作，語組、數(shù)學(xué)組、英語組、

10、政治組、地理組等學(xué)科組，都開始了緊鑼密鼓的題研究工作， 各組都召開了專門會議，落實組內(nèi)題的研究。如語組專門就全國題初中語綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)實踐與研究 第二階段工作召開了研討會， 并詳細(xì)布置了下一階段的研究與實施工作。 同時，各教研組也全面啟動了教學(xué)資庫的建設(shè)工作，希望通過全體教師一年的努力， 建立起適合我校日常教學(xué)需要的、具有較高質(zhì)量的教學(xué)資庫。 學(xué)校還堅持 “走出去，請進(jìn) ”的策略，吸取省內(nèi)外同行的先進(jìn)經(jīng)驗。 14 位教研組長赴北京四大名校考察學(xué)習(xí)，開闊了視野；骨干教師們赴長郡雙語、株洲景弘?yún)⒂^交流，開拓了思維；校長 xx 親自帶隊赴炎陵縣開展幫護(hù)活動，加強了實踐。同時，全年共有 30 多家

11、省內(nèi)外單位校交流學(xué)習(xí)，與我校建立了長期的交流合作關(guān)系。師生幸福、健康成長是學(xué)校高品位的體現(xiàn)， 也是品牌建設(shè)的價值追求。xx 年， xx 實驗中學(xué)黨政工團(tuán)群齊心協(xié)力建設(shè)溫馨校園，全校上下參與民主管理，擔(dān)當(dāng)崗位重任，積極貢獻(xiàn)力量，使得 “幸福之家 ”名副其實。1黨團(tuán)活動培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)。xx 年，我校加強黨組織建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，抓好黨員教師的廉潔自律工作。學(xué)校先后召開兩次黨員大會，要求黨員教師要有名校的擔(dān)當(dāng)，要加強師德修養(yǎng)， 為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。黨員教師雷厲風(fēng)行， 以校為家，創(chuàng)先爭優(yōu)，學(xué)校勤勞明之風(fēng)盛行。全校師生參加團(tuán)隊委組織的愛心基金捐款活動共得捐款xx 元，解決了十位貧困學(xué)生艱難求學(xué)的問題。學(xué)校

12、“青年志愿者行動 ”、“團(tuán)隊日 ”輔導(dǎo)活動、 “導(dǎo)師制 ”等都成為師生講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心的較好形式。學(xué)校處室崗位工作人員為 xx 幸福之花的綻放甘做綠葉，雪夜送學(xué)生、零度上樓頂接補破裂水管、夜半為學(xué)生蓋棉被等等，煞是感人。配合岳麓區(qū)教育局選區(qū)做好人大、政協(xié)換屆選舉工作；2工會組織凝聚 xx 人心。學(xué)校工會創(chuàng)新思路，大膽探索，組織全校教職工參與學(xué)校民主管理， 通過召開一屆四次教代會、 召開師生座談會、創(chuàng)建明校園、 解決教職工子弟就近入學(xué)以及開展豐富多彩的體活動使得廣大教師利益得到保障， 生活開心。學(xué)校工會組織教師外出參加體藝比賽，總能摘金取銀，鼓舞人心。3 家校共建校園幸福化。化是一種向善、向上的力

13、量。青年教師班會上，師生情深，感動處熱淚盈眶；家長開放日里，教師與家長同授一堂，與學(xué)生一起探討人生；社團(tuán)上，師生共同剪出幸福紙花；田徑運動場上，師生、家長以班為單位接力，磨礪集體意志；藝術(shù)節(jié)里，家長擔(dān)當(dāng)班級藝術(shù)總監(jiān)，師生同臺歌舞，快樂在校園里蕩漾。師生外出比賽，家長們組織了最得力的親友團(tuán)。大家把心往一處想，把勁往一處使， “你中有我，我中由你 ”，xx 就是這樣的一個幸福大家庭。2處室崗位工作人員為 xx 幸福之花的綻放甘做綠葉，雪夜送學(xué)生、零度上樓頂接補破裂水管、夜半為學(xué)生蓋棉被等等，煞是感人。配合岳麓區(qū)教育局選區(qū)做好人大、政協(xié)換屆選舉工作；2工會組織凝聚 xx 人心。學(xué)校工會創(chuàng)新思路，大膽探索，組織全校教職工參與學(xué)校民主管理， 通過召開一屆四次教代會、 召開師生座談會、創(chuàng)建明校園、 解決教職工子弟就近入學(xué)以及開展豐富多彩的體活動使得廣大教師利益得到保障， 生活開心。學(xué)校工會組織教師外出參加體藝比賽，總能摘金取銀，鼓舞人心。3 家校