1、省丹陽市中考物理復習 電學實驗專題練習 新人教版1探究電阻大小的影響因素1.小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系的實驗。他們準備在圖中的a、b兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規格如下表。答復以下問題：(1)他們應選擇序號為 的兩根電阻絲來探究；序號材料長度橫截面積1碳鋼合金絲ls2鎳鉻合金絲ls3鎳鉻合金絲l2s4鎳鉻合金絲2ls(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入a、b兩點間，閉合開關，通過觀察 的或 來比擬電阻絲電阻的大小。(3)實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較大，

2、同時小華發現第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是 。(3)以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中科學中經常用到，以下描述中能表達這種方法的是 a.水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流b.根據物質在常態下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三態c.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比擬運動物體動能的大小d.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同(4)科學研究說明：在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比。你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋？ 。2探究串并聯電路電流、電壓特點2.在探究串、并聯

3、電路的電流規律時,同學們首先連接了如下圖電路。閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如下圖。1小龍發現燈l1較亮，燈l2較暗。他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈l1、燈l2，電流逐漸變小，所以燈l1較亮，燈l2較暗。2小明看到電流表a1指針偏轉較a2大，所以他也同意小龍的看法。造成小明判斷錯誤的原因是： 。3小文對圖電路稍加改動不增加器材，并根據觀察到實驗現象說明小龍的解釋是錯誤的。a小文的做法是： 。b觀察到實驗現象是： 。4如果連接電路后閉合開關，兩燈泡都發光。以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯還是并聯？ 請在表中空格填寫“可行或“不可行。方法操作現象結論方法是否可行1把其中一燈泡

4、從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯2把任意一根導線斷開兩燈都熄滅兩燈一定是串聯3探究電流與電壓、電阻的關系3.在“探究電流與電阻關系的實驗中，選用了：2節干電池，標有“2a 10 字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、電鍵和標有“5、“10、“15的電阻各一只，導線假設干，照如下圖的電路圖正確接好電路。1在連接電路的過程中，電鍵s應 ，電鍵閉合前滑動變阻器連入電路的阻值應調節至 。2實驗開始，首先將5電阻接入電路a、b間，閉合電鍵，調節 ，使電壓表示數為1.5v，此時電流表示數為 a。3斷開電鍵s，用10電阻換下5的電阻，再閉合電鍵，應調節滑動變阻器使其連入電路中的電阻逐漸變 ，直至電壓表示數為

5、 v時，觀察并記錄電流表的示數。4斷開電鍵s，用15電阻換下10，怎樣才能完成實驗，寫出你的方法。4.小明用圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系。電源電壓恒為6v，實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱r'的阻值后，通過調節滑動變阻器始終保持r'兩端的電壓不變，記下相應的電流值。根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流i與電阻箱阻值r'的關系圖線，如圖乙。(1)記錄第一組數據時，電阻箱r'的阻值為4，此時電流表示數是 ；(2)小明在實驗過程中，控制電阻箱r'兩端的電壓是 v；(3)記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4 a，此

6、時電阻箱消耗的功率是 w，滑動變阻器接入電路中的電阻是 ；(4)記錄第四組數據時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是 。4測電阻實驗rx的阻值(其阻值約幾百歐)，實驗 室能提供的器材有：干電池兩節、電流表、電壓表、滑動變阻器(“100w、2a)、開關各一只、導線假設干。(1)某同學設計的實驗電路如下圖，并要用此電路測量待測電阻rx的阻值，你認為這個方法是否可行?簡述你的觀點。(2)如果上述方法可行，畫出電路圖，并寫出主要實驗步 驟和rx表達式如果上述方法不可行，請你利用題中已有的器材設計出一種可行的實驗方案。畫出電路圖，并寫出主要實驗步驟和rx表達式。6.小凱同學現有如下器材：一個電源兩極間電

7、壓保持不變，但電壓數值未知，一個定值電阻r0，一個待測電阻rx，一個電壓表最大量程大于電源電壓，一個單刀雙擲開關，導線假設干，他用這些器材測rx的阻值，方法如下：a按如圖電路連接好了實物圖。b將開關接觸點1時，測出r0兩端的電壓為u0,那么ix=i0=；(c) 將開關接觸點2時，測出rx兩端的電壓為ux，那么rx=；1請你觀察電路圖和分析小凱的實驗步驟，看一看有沒有缺陷，假設有，請你幫他指出： 。2用原有器材，請把你設計的實驗電路圖畫在方框內，并寫出你的實驗步驟。 步驟：a 。 b 。 c 。5探究電熱的影響因素焦耳定律7.陳明同學在研究電熱器的性能時，取了兩只相同的杯子，裝入質量相等的同種液

8、體，將兩只待研究的電熱器a、b接入家庭電路，分別給兩只杯子中的液體加熱，圖甲所示。用溫度計測出被加熱的液體在不同時刻的溫度，畫出其溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。1由題意可知，陳明同學研究該問題所建立的理想模型是：電流通過電熱器產生的電熱_ _ ；加熱過程中，液體沒有對外 _ _ 。2分析圖像可知，電功率較大的電熱器是 _ _，電阻值較大的電熱器是 _ _。8. 圖10是“研究焦耳定律的實驗裝置，在兩個相同的燒杯中分別裝滿等質量的煤油，瓶中各放一根電阻絲r甲和r乙，且r甲r乙，通電后會發現甲瓶中煤油比乙瓶中的煤油在玻璃管中升得 些填“快或“慢；假設把兩個燒瓶中的電阻絲并聯后再接入電路，通電一

9、段時間后，會發現 瓶中的煤油在玻璃管中升得高些6電功率實驗led發光時的實際功率，電源為兩節干電池。1請按圖甲電路，將圖中的電路連接完整。2該同學正確地連接電路后，合上開關，發一無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表的示數總為3v不變，電流表的讀數總為0，發生故障的原因可能是或均選填以下選項中的字母代號。aled正負極接反了 b. led斷路 c. led短路d變阻器滑片接觸不良 e. 電壓表接觸不良3去除故障后，小明將滑片p向右滑動時，電壓表示數將 填“增大、“減小或“不變。當p滑到某一位置時，兩表讀數如圖乙所示，那么此時通過該電路的電流為 a，發光二極管消耗的功率為 w。10. 如圖23所示是沐浴用的即熱式電熱水器。由于即熱式電熱水器水流過即熱，無需像儲水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時方可使用，減少散熱造成的能量損失。所以它具有體積小、節能的優點。1某品牌沐浴用的即熱式電熱水器的加熱器分別由四條阻值為r1、r2、r3、r4r1r2r3r4的電熱絲通過多個檔位控制，得到多種不同的連接方式，但每種連接方式最多只有2條電熱絲參與連接。現選取其中的四種連接如圖24所示，在這四種連接中，加熱功率最大的是只填序號；假設要得到比圖24中四種連接方式更小的加熱功率，你認為可