1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1下列“表情”中屬于軸對稱圖形的是（）A B CD2按照圖的排列規(guī)律，在d內(nèi)應(yīng)選中的（ ）3下列事件中，屬于必然事件的是（ ） A如果 a>b，那么a+c>b+cB如果 a>b，那么 ac>bcC 如果 a>b，那么 a2>b2D 如果 a>b，那么4在下圖右側(cè)的四個三角形中不能由ABC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移得到的是 （ ）5已知（z0），則=（

2、）A 12BCD6下面的四個三角形中，不能由ABC經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移得到的是（ ） 7下列事件中，屬于必然事件的是（ ）A打開電視機(jī)，正在播放新聞B父親的年齡比他兒子年齡大C通過長期努力學(xué)習(xí)，你會成為數(shù)學(xué)家D下雨天，每個人都打著傘8如圖，把線段AB=2 cm向右平移3 cm，得到線段CD，連結(jié)對應(yīng)點，則平行四邊形ABCD的面積有可能為（ ） Acm2B6cm2C8cm2D9cm29在中，則（）A30°B135°C105°D67°3010把分式方程變形后，下列結(jié)果正確的是（ ）ABCD11一列列車自 2004年全國鐵路第 5次大提速后，速度提高了26 km/h

3、，現(xiàn)在該列車從甲站 到乙站所用的時間比原來減少了1h，已知甲、乙兩站的路程是312 km，若設(shè)列車提速前的速度是（km/h），則根據(jù)題意所列方程正確的是（ ）ABCD12計算結(jié)果等于的式子是（ ）ABCD13如圖，把圖形沿BC對折，點A 和點D重合，那么圖中共有全等三角形（ ）A 1對B2對C3對D4對14關(guān)于、的方程組的解互為相反數(shù)，則的值是（ ）A 8B 9C10D 1115給出下列運算：；.其中運算正確的是（ ）A 和B 和C 和D 和16如果整式恰好是一個完全平方式，那么常數(shù)的值是（ ）A 3B-3CD9 17要使分式的值為 0，則的值應(yīng)為（ ）A1B-1CD18是ABC的三邊，且，那

4、么ABC的形狀是（ ）A直角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等邊三角形評卷人得分二、填空題19在ABC 和DEF 中，AB=4，A=35°，B =70°, DE=4 ,D = ，E=70°，根據(jù) 判定ABCDEF.20若分式無意義，的值為 0，則= .21小明和小紅兩名同學(xué)進(jìn)行射擊比賽，小紅射擊20次，命中目標(biāo)l6次，小明射擊l5次， 命中目標(biāo)l0次， 命中率高一些22將標(biāo)號為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后，得到標(biāo)號為P、Q、M、N的四組圖形，試按照“哪個正方形剪開后得到哪個圖形”的對應(yīng)關(guān)系填空： A與_對應(yīng)；B與_對應(yīng)；C與_對應(yīng)；D與_對應(yīng)23如

5、圖，長方形ABCD中(ADAB)，M為CD上一點，若沿著AM折疊，點N恰落在BC上，ANBMNC_24若一個三角形的兩條高在這個三角形的外部，那么這個三角形的形狀是_三角形25 如圖，平面鏡A與B之間夾角為110°，光線經(jīng)平面鏡A反射到平面鏡B上，再反射出去，若1=2，則1的度數(shù)為 26若，則A= ，B= 27填空：(1)已知,則= ；(2)已知，則= ；(3)若，則x= ,y= 28驢子和騾子馱著貨物并排在路上走著，驢子不停地理怨主人給它馱的貨物太重，壓得實在受不了. 騾子說：“你發(fā)什么牢騷啊 ! 我比你馱得多 ! 如果你給我一袋，我馱的袋數(shù)就是你的兩倍.”驢子反駁說：“沒那么回事

6、，只要你給我一袋，我們就一樣多了 !”你能算出驢子和騾子各馱幾袋貨物嗎？ 設(shè)驢子馱x袋貨物，騾子馱y袋貨物，則可列出方程組 29根據(jù)下列關(guān)系，求下列方框內(nèi)y的值：； (2)方程組的解是 30在“朝陽讀書”系列活動中，某學(xué)校為活動優(yōu)秀班級發(fā)放購書券到書店購買工具書，已知購買 1 本甲種書恰好用 1 張購書券，購買 1 本乙種或丙種書恰好都用 2 張購書券.某班用 4張購書券購書，用完這 4 張購書券共有 種不同的購買方式( 不考慮購書順序).31由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形，在改變的過程中保持形狀不變(大小可以改變)這樣的圖形改變叫做圖形的 ；原圖形和經(jīng)過相似變換后得到的像我們稱它們?yōu)?評卷人得分

7、三、解答題32 如圖，(1)如圖，在正方形 ABCD 中，E是AD 的中點，F(xiàn) 是 BA 延長線上的一點，AF =AB. 請說明ABEADF；(2)回答下列問題：在圖中，可以通過平行移動、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使ABE 變到ADF 的位置？ 答： 指出圖中線段 BE 與 DF 之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.答： 33如圖所示，在ABC中，B=35°，C=75°，AD是ABC的角平分線(1)BAC等于多少度?(2)ADC等于多少度?34如圖所示，畫出ABC的角平分線BD，AB邊上的高CE，BC邊上的中線AF35如圖所示，在ABC中，ABC=ACB，且ACB=2A，BDAC于D

8、，求DBC的度數(shù)36如圖所示，在方格紙上作下列相似變換：(1)把圖中三角形的每條邊放大到原來的3倍；(2)把圖中H的每條邊縮小到原來的37先化簡，再求值：，其中，38已知的商與是同類項，求的值.39若，互為相反數(shù)，求的值.40化簡下列各分式：(1)； (2) 41解下列分式方程：(1)；(2)42工廠向銀行申請了甲、乙兩種貸款，共計 35萬元，每年需付利息 2.25萬元，甲種貸款每年利率為 7%，乙種貸款每年利率為 6%，求這兩種貸款各是多少？43如圖，O是ABC外一點，以點O為旋轉(zhuǎn)中心，將ABC逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，作出經(jīng)旋轉(zhuǎn)變換后的像O A B C 44解方程：(1） (2）45

9、a為何值時，分式方程無解？46如圖，AD平分BAC，交BC于點D，ADB=105°，ACB=65°，CE是AB邊上的高求BAC，BCE的度數(shù)47 解方程組：(1）； (2）48某學(xué)校共有2個大閱覽室和4個小閱覽室，經(jīng)過測試，同時開放 1 個大閱覽室和2個小閱覽室，可供 372名同學(xué)閱讀；同時開放 2 個大閱覽室和 1個小閱覽室，可供 474名同學(xué)閱讀. (1)問1個大閱覽室和1個小閱覽室分別可供多少名同學(xué)閱讀？(2)若6個閱覽室同時開放，能不能供 780名同學(xué)閱讀？請說明理由.49口袋中有15個球，其中白球個，綠球有2個，其余為黑球；小紅從中任意摸出一個球，若為綠色，則小紅獲勝；小紅摸出的球放回袋中，小文從中摸出一個球，若為黑色，則小文獲勝問為何值時，小紅和小文兩人獲勝的可能性一樣大?50小雪家距離學(xué)校 a(km)，騎自行車需 b(min). 某一天小雪從家出發(fā)遲了 c(min)(c<b)，則她每分鐘應(yīng)多騎多少 km，才能像往常一樣準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校？【參考答案】一、選擇題1C2B3A4B