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1、媽媽的賬單導(dǎo)學(xué)案課題課型課時(shí)1課時(shí)主備人參備人語文組全體成員執(zhí)教人 審核人學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我會(huì)默讀課文。 2、我能讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的無私與無價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。重難點(diǎn) 讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。具 體 流 程 復(fù)備欄預(yù)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】1、 我會(huì)朗讀課文，用自己喜歡的符號(hào)在課文中圈出生字詞。2、 我要把下面的詞語大聲讀兩遍，并理解詞語意思。 賬單 報(bào)酬 款項(xiàng) 芬尼 塞進(jìn) 如愿以償 羞愧萬分 躡手躡腳3、這篇課文一共有_個(gè)自然段，主要講了一件什么事？導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)入新課】 1、談話導(dǎo)入，揭示課題。 2、齊讀課題。【合作探究】 1、說說課文主要講了一件什么事？ 課文講的是小彼得給媽媽開了

2、一份（ ），索取他每天幫媽媽做事的（ ），共計(jì)（ ）；媽媽付了錢后，也給小彼得開了一份（ ），共計(jì)（ ）。讀了媽媽的賬單，小彼得感到（ ），最后把錢小心翼翼地（ ）了媽媽的上衣口袋。 2、認(rèn)真閱讀文中的兩份賬單,你讀懂了什么? （重點(diǎn)理解媽媽的賬單為什么都是“0芬尼”？） 3 、小彼得在讀賬單的時(shí)候,他想到了什么呢? 記得三年來，我每天上學(xué)， 媽媽_。 記得每次我生病的時(shí)候， 媽媽_。 記得我傷心難過的時(shí)候， 媽媽_。 記得_， 媽媽_。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 我會(huì)說: 我想對(duì)彼得說:“ _”。 我想對(duì)彼得的媽媽說:“_”。 我想對(duì)自己說:“_”。 我想對(duì)自己的媽媽說:“_”。【整理總結(jié)】 如果把我們的愛比作小草，那媽媽對(duì)我們的愛就像是春 天的陽光溫暖、燦爛。讓我們通過這份媽媽的賬單，體會(huì)這份濃濃的母愛。【課外拓展】 學(xué)了課文后，你想給自己布置一份

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