1、會計學1第五章繪制第五章繪制(huzh)職業生涯藍圖職業生涯藍圖第一頁，共86頁。第1頁/共86頁第二頁，共86頁。職業生涯規劃是系統工程，主要取決于兩個方面：職業生涯規劃是系統工程，主要取決于兩個方面：一是社會一是社會(shhu)發展的客觀需要，特別是社會發展的客觀需要，特別是社會(shhu)職業的現實要求；職業的現實要求；二是大學生或當事人自身的實際情況，其中起主要作用二是大學生或當事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當事人自己。的是當事人自己。因為職業生涯規劃不是社會因為職業生涯規劃不是社會(shhu)或學校強加在個人或學校強加在個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結身上

2、的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會合社會(shhu)職業的要求和社會職業的要求和社會(shhu)發展利益，發展利益，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。正確認識職業正確認識職業(zhy)生涯規劃生涯規劃第2頁/共86頁第三頁，共86頁。這些(zhxi)算“職業生涯規劃”嗎？問題一：一個人在小時候進行自我設計：20歲考上重點大學，30歲博士畢業；40歲之前進入國家高級領導層；50歲之前進入國家核心領導層；60歲之前當國家主席。問題二：一個大學生從一開始通過與高年級同學聊天、學習，以及在輔導員的指導(zhdo)下，對自己大學生活進

3、行了設計：大一時拿獎學金；大二時拿獎學金、入黨；大三時準備考研；大四時不準備找工作，研究生如果考不上，再繼續考一年。第3頁/共86頁第四頁，共86頁。概念概念(ginin)：是指一個人一生職業發展道：是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃，它包括如何在一個職業領域路的設想和規劃，它包括如何在一個職業領域中得到發展，打算取得什么樣的成就等問題。中得到發展，打算取得什么樣的成就等問題。意義：合理規劃自己的職業生涯，是邁向成功意義：合理規劃自己的職業生涯，是邁向成功的第一步。的第一步。什么(shn me)是職業生涯規劃第4頁/共86頁第五頁，共86頁。職業職業(zhy)(zhy)生涯規劃生涯規劃干什

4、么？干什么？何處何處(h ch)干？干？怎么干？怎么干？定向定向定點定點定位定位以怎樣的心態干？以怎樣的心態干？定心定心第5頁/共86頁第六頁，共86頁。定向定向(dn xin)定點定點(dn din)定位定位(dngwi)定心定心確定自己的職業方向。方向與目標不同，確定自己的職業方向。方向與目標不同，方向是為達到目標而選擇的一種路徑。方向是為達到目標而選擇的一種路徑。確定自己在職業人群中的位置確定自己在職業人群中的位置確定職業發展的地點確定職業發展的地點穩定自己的心態穩定自己的心態第6頁/共86頁第七頁，共86頁。第7頁/共86頁第八頁，共86頁。第一節第一節 生涯發展目標的設定生涯發展目標

5、的設定第二節第二節 職業發展路徑的選擇職業發展路徑的選擇第三節第三節 擬定擬定(ndng)(ndng)職業生涯規劃書職業生涯規劃書第四節第四節 修正職業發展計劃修正職業發展計劃本章節本章節(zhngji)(zhngji)知識結構知識結構第8頁/共86頁第九頁，共86頁。 1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰勝對手。 當時許多人都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有望奪冠(du un)，爆發力和速度都還在其次，說用

6、智慧取勝確實有點勉強。 第9頁/共86頁第十頁，共86頁。第10頁/共86頁第十一頁，共86頁。 10年后，這個謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么(zh me)說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二個標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子這樣一直畫到賽程的終點。 比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么(zh me)幾個小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公里外終點線上的那面旗幟上，結果我

7、跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。第11頁/共86頁第十二頁，共86頁。 山田本一說的不是假話，眾多心理學實驗也證明了山田本一的正確。心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確目標，并能把自己的行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度和與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。確實，要達到目標，就要像上樓梯一樣，一步一個臺階，把大目標分解為多個易于達到的小目標，腳踏實地(jio t sh d)向前邁進。每前進一步，達到一個小目標，就會體驗到“成功的喜悅”，這種“感覺”將推動他充分調動自己的潛能去達到下一

8、個目標。 第12頁/共86頁第十三頁，共86頁。第13頁/共86頁第十四頁，共86頁。3%有長遠目標幾乎都成為社會各界的成功人士，不乏行業領袖和社會精英。10%有短期目標不斷實現他們的短期目標，成為各個領域的專業人士，大多生活在社會的中上層60%目標含糊有穩定的生活與工作，但都沒有特別成績，幾乎都生活在社會的中下層27%沒有目標過得不如意，常常怨天尤人，抱怨世界不給他們機會第14頁/共86頁第十五頁，共86頁。哪怕是胡奔亂跑，也總可以到哪怕是胡奔亂跑，也總可以到達達(dod)某個地方。但你對自某個地方。但你對自己的處境滿意與否可就是另一己的處境滿意與否可就是另一回事了。并且，如果你都不知回事了

9、。并且，如果你都不知道自己要什么的話，那么別人道自己要什么的話，那么別人也不可能給你有效的幫助也不可能給你有效的幫助”。第15頁/共86頁第十六頁，共86頁。一、生涯目標的確立與管理一、生涯目標的確立與管理（一）目標確定的基本步驟（一）目標確定的基本步驟通常來說，生涯發展目標的確定要經歷兩個步驟：通常來說，生涯發展目標的確定要經歷兩個步驟：在正確評價自我在正確評價自我(zw)(zw)和客觀環境的基礎上選擇職業，決定和客觀環境的基礎上選擇職業，決定職業發展路徑。職業發展路徑。自己分析探索自己分析探索確定職業目標，并把該目標具體地書寫下來確定職業目標，并把該目標具體地書寫下來書寫目標書寫目標生涯發

10、展生涯發展(fzhn)(fzhn)目標的設定目標的設定第16頁/共86頁第十七頁，共86頁。具體具體(jt)的的相互相互(xingh)關聯關聯目目 標標可量化的可量化的有時間有時間限制限制可行的可行的第17頁/共86頁第十八頁，共86頁。生涯發展目標生涯發展目標(mbio)(mbio)的設定的設定（二）目標管理的（二）目標管理的SMARTSMART原則原則 在確定生涯發展目標時，可以運用在確定生涯發展目標時，可以運用SMARTSMART目標管理方法，對該目目標管理方法，對該目標的可行性進行標的可行性進行(jnxng)(jnxng)分析、判斷和評估。分析、判斷和評估。SMARTSMART目標管理

11、目標管理SMARTSMART準則準則內容解釋內容解釋具體的（specific）明確具體而不空泛，便于比照，能展示實質與核心可衡量的（measurable）量化的，可用某種尺度進行衡量可行性（achievable）高低適中，要求在可以實現的范圍內且有挑戰性相互關聯的（relevant）本目標的達成一定是為了實現其他目標有時間限制的（time-limited）決定一個合理的時間段，然后執行，限期完成第18頁/共86頁第十九頁，共86頁。SMARTSMART案例分析案例分析 P71 P711.1.關于關于“量化量化”(Measurable)”(Measurable) 有的工作崗位，其任務很好量化，典

12、型的就是銷售人員有的工作崗位，其任務很好量化，典型的就是銷售人員(rnyun)(rnyun)的銷售指標，做到了就是做到了，沒有做到就是沒有做的銷售指標，做到了就是做到了，沒有做到就是沒有做到。而有的崗位，工作任務會不太好量化，比如到。而有的崗位，工作任務會不太好量化，比如R&DR&D（研發部門）（研發部門），但是，還是要盡量量化，可以有很多量化的方式。，但是，還是要盡量量化，可以有很多量化的方式。行政的工作很多都是很瑣碎的，很難量化。比如對前臺的要求行政的工作很多都是很瑣碎的，很難量化。比如對前臺的要求：要接聽好電話：要接聽好電話這可怎么量化、怎么具體呢？這可怎么量化、怎么具體

13、呢？那么解決方法是：接聽速度是有要求的，通常理解為那么解決方法是：接聽速度是有要求的，通常理解為“三聲起三聲起接接”。就是一個電話打進來，想到第三下的時候，就要接起來。不。就是一個電話打進來，想到第三下的時候，就要接起來。不可以讓他再響下去，以免打電話的人等的太久。可以讓他再響下去，以免打電話的人等的太久。第19頁/共86頁第二十頁，共86頁。第20頁/共86頁第二十一頁，共86頁。3.3.關于關于“可達成可達成”(Attainable)”(Attainable) 你讓一個沒有什么英語程度的初中畢業生，在一年內達到你讓一個沒有什么英語程度的初中畢業生，在一年內達到英語四級水平，這個就不太現實了

14、，這樣的目標是沒有意義英語四級水平，這個就不太現實了，這樣的目標是沒有意義的；但是你讓他在一年內把新概念一冊拿下，就有達成的可的；但是你讓他在一年內把新概念一冊拿下，就有達成的可能性，他努力地跳起來后能夠到的果子，才是意義所在。能性，他努力地跳起來后能夠到的果子，才是意義所在。4.4.關于關于“相關性相關性”(Realistic)”(Realistic) 畢竟是工作目標的設定，要和崗位職責相關聯，不要跑題畢竟是工作目標的設定，要和崗位職責相關聯，不要跑題(po t)(po t)。比如一個前臺，你讓她學點英語以便接電話的時。比如一個前臺，你讓她學點英語以便接電話的時候用得上，就很好，你讓她去學習

15、六西格碼，就比較跑題候用得上，就很好，你讓她去學習六西格碼，就比較跑題(po t)(po t)了。了。第21頁/共86頁第二十二頁，共86頁。第22頁/共86頁第二十三頁，共86頁。不能總改方向不能總改方向(fngxing)第23頁/共86頁第二十四頁，共86頁。二、生涯目標的分解二、生涯目標的分解 目標分解就是根據觀念、知識、能力差距，將職業目標分解就是根據觀念、知識、能力差距，將職業生涯的遠大目標分解為有時間生涯的遠大目標分解為有時間(shjin)(shjin)規定的長、中規定的長、中、短期目標，直至將目標分解為某個確定日期可以采、短期目標，直至將目標分解為某個確定日期可以采取的具體步驟。

16、取的具體步驟。第24頁/共86頁第二十五頁，共86頁。二、生涯目標的分解二、生涯目標的分解（一）按時間進行（一）按時間進行(jnxng)(jnxng)分解分解（1 1）人生目標）人生目標（2 2）長期目標）長期目標（3 3）中期目標）中期目標（4 4）短期目標）短期目標第25頁/共86頁第二十六頁，共86頁。（二）按性質進行分解（二）按性質進行分解（1 1）外職業生涯目標）外職業生涯目標 側重于職業過程的外在標記。主要包括側重于職業過程的外在標記。主要包括：工作內容目標、工作環境：工作內容目標、工作環境(hunjng)(hunjng)目標目標、經濟收入目標、工作地點目標和職務目標、經濟收入目標

17、、工作地點目標和職務目標等。等。（2 2）內職業生涯目標）內職業生涯目標 側重于在職業生涯過程中的知識、經驗側重于在職業生涯過程中的知識、經驗的積累，觀念、能力的提高以及內心的感受的積累，觀念、能力的提高以及內心的感受。通過努力自己獲得和掌握的。主要包括工。通過努力自己獲得和掌握的。主要包括工作能力目標、心理素質目標、觀念目標、工作能力目標、心理素質目標、觀念目標、工作成果目標作成果目標第26頁/共86頁第二十七頁，共86頁。案例案例(n l)(n l)分析分析P74P74某公司營銷部經理制定的目標某公司營銷部經理制定的目標職務目標：金牌營銷總監職務目標：金牌營銷總監2010-20122010

18、-2012年年 公司營銷總監公司營銷總監2012-20152012-2015年年 行業爭相追捧的職業經理人行業爭相追捧的職業經理人2015-20162015-2016年年 金牌營銷總監金牌營銷總監能力目標：能順暢清晰能力目標：能順暢清晰(qngx)(qngx)地進行即興演講；能冷靜利落地地進行即興演講；能冷靜利落地解決解決 突發事件；能處理協調各方面的關系。突發事件；能處理協調各方面的關系。成果目標：獲得中國營銷界成果目標：獲得中國營銷界“金鼎獎金鼎獎”，在國內權威營銷類刊物，在國內權威營銷類刊物上發表自己的心得和見解。上發表自己的心得和見解。經濟目標：前經濟目標：前3 3年年薪以年年薪以30

19、%30%的增長率增長，到的增長率增長，到20162016年達到年薪年達到年薪200200萬。萬。【點評】這份職業目標設定清晰【點評】這份職業目標設定清晰(qngx)(qngx)，時間坐標也非常明確，時間坐標也非常明確，內外職業目標如經濟目標、職務目標等都很具體明確。，內外職業目標如經濟目標、職務目標等都很具體明確。第27頁/共86頁第二十八頁，共86頁。三、促使生涯目標實現的法則三、促使生涯目標實現的法則（一）確立生涯目標的注意事項（一）確立生涯目標的注意事項目標要符合社會與組織目標要符合社會與組織(zzh)(zzh)的需要的需要目標要符合自身的特點，并建立在自身的優勢基目標要符合自身的特點，

20、并建立在自身的優勢基礎上礎上目標要高遠，但決不能好高騖遠目標要高遠，但決不能好高騖遠目標幅度不宜過寬目標幅度不宜過寬注意各目標之間的結合注意各目標之間的結合第28頁/共86頁第二十九頁，共86頁。（二）實現生涯（二）實現生涯(shngy)(shngy)目標的行動準則目標的行動準則（1 1）雷厲風行）雷厲風行（2 2）從小事做起）從小事做起（3 3）做好筆記，定好時間表）做好筆記，定好時間表（4 4）訂立詳盡的計劃）訂立詳盡的計劃（5 5）重視他人的作用）重視他人的作用l我們可以在每一日的生活中去完成一些微小的事情，一步我們可以在每一日的生活中去完成一些微小的事情，一步(y b)一步一步(y b

21、)接近自己的理想，而不必在等待中虛耗生命。接近自己的理想，而不必在等待中虛耗生命。第29頁/共86頁第三十頁，共86頁。根據前幾章的自我探索和職業社會探索結果，我現在的情況是：1、我喜歡的職業是：2、我覺得最值得從事的職業是：3、最適合我的職業是：4、我能夠做好的職業是：5、我的“貢獻(gngxin)區”是：6、這些職業對職業人的要求是：職業一職業一職業二職業二職業三職業三知識知識技能技能態度態度活動活動(hu dng)(hu dng)一一第30頁/共86頁第三十一頁，共86頁。職業目標：中國某知名大學副教授職業目標：中國某知名大學副教授確立職業目標可以成為追求成功的驅動力。現在我規定確立職業

22、目標可以成為追求成功的驅動力。現在我規定(gudng)(gudng)了自己短期、中期、長期以及終身職業目了自己短期、中期、長期以及終身職業目標并對自己認為最重要的中期目標（近九年）進行標并對自己認為最重要的中期目標（近九年）進行了分解。了分解。1.1.短期：計算機應用能力的提高與加強，主要是掌握一短期：計算機應用能力的提高與加強，主要是掌握一些應用性軟件的使用技術和多媒體課件制作等等，些應用性軟件的使用技術和多媒體課件制作等等，以便為將來自己教學做最基礎的準備以便為將來自己教學做最基礎的準備; ;2.2.中期：學好本專業計算機的基本知識，然后全力以赴中期：學好本專業計算機的基本知識，然后全力以

23、赴地考取華東師范大學高等教育學的碩士研究生，當地考取華東師范大學高等教育學的碩士研究生，當進入華師大高教學習時就應該認真研究專業知識并進入華師大高教學習時就應該認真研究專業知識并為將來出國深造奠定基礎，中期具體分解如下所示為將來出國深造奠定基礎，中期具體分解如下所示：第31頁/共86頁第三十二頁，共86頁。第32頁/共86頁第三十三頁，共86頁。第33頁/共86頁第三十四頁，共86頁。第34頁/共86頁第三十五頁，共86頁。（3 3）20132013年年-2016-2016年（英國年（英國(yn u)(yn u)某高等學校博士研究生某高等學校博士研究生學習）學習）成果目標：獲得留學博士學位及相

24、應證書；在導師指導下，學習成果目標：獲得留學博士學位及相應證書；在導師指導下，學習有關課程，查閱文獻資料，參加學術交流，獨立從事學術有關課程，查閱文獻資料，參加學術交流，獨立從事學術研究，取得創造性成果。研究，取得創造性成果。學歷目標：博士學位學歷目標：博士學位能力目標：努力把自己培養成國家所需要的、具有良好政治品質能力目標：努力把自己培養成國家所需要的、具有良好政治品質、擁有堅實寬廣的理論與知識的高層次專門人才；自己應、擁有堅實寬廣的理論與知識的高層次專門人才；自己應能系統掌握高等教育學的基本理論與研究方法，有獨立從能系統掌握高等教育學的基本理論與研究方法，有獨立從事本學科領域重大研究課題的

25、能力，能勝任高等學校或科事本學科領域重大研究課題的能力，能勝任高等學校或科研機構的教學、科研和管理工作。研機構的教學、科研和管理工作。經濟目標：擁有經濟目標：擁有6 68 8萬的個人財產。萬的個人財產。第35頁/共86頁第三十六頁，共86頁。（4 4）20162016年年-2018-2018年（中國某大學任教）年（中國某大學任教）成果目標：在公開出版的學術刊物上發表獨撰或為第一作者的學術成果目標：在公開出版的學術刊物上發表獨撰或為第一作者的學術論文，數量為論文，數量為2 2篇之上；公開出版有一定水平的十萬字以上的學篇之上；公開出版有一定水平的十萬字以上的學術專著一部。術專著一部。職務目標：獲得

26、講師職稱，并力爭拿下副教授職稱。職務目標：獲得講師職稱，并力爭拿下副教授職稱。能力目標：具備大學教師參與教學工作和參與教研室工作的基本能能力目標：具備大學教師參與教學工作和參與教研室工作的基本能力，真正用責任做好大學教師這個職位。力，真正用責任做好大學教師這個職位。經濟目標：擁有個人財產經濟目標：擁有個人財產( rn ci chn)( rn ci chn)至少至少2525萬。萬。3.3.長期：從事教育行業，做高等教育管理工作；長期：從事教育行業，做高等教育管理工作；4.4.終身：為教育事業奮斗，無論貧富貴賤，終身不悔。終身：為教育事業奮斗，無論貧富貴賤，終身不悔。第36頁/共86頁第三十七頁，

27、共86頁。一、基本的職業發展路線一、基本的職業發展路線（1 1）專業技術型：工程、生產、財會、法律等職能型專業方向，職）專業技術型：工程、生產、財會、法律等職能型專業方向，職業成就包括技術職稱的晉升、技術性成果業成就包括技術職稱的晉升、技術性成果(chnggu)(chnggu)的認可及的認可及業內知名度的提高等業內知名度的提高等（2 2）行政管理型：需要良好的個人綜合素質、人際關系技巧和領導）行政管理型：需要良好的個人綜合素質、人際關系技巧和領導才能，職業成就包括行政職位的晉升、管理權限的擴大等才能，職業成就包括行政職位的晉升、管理權限的擴大等（3 3）市場營銷型：需要敏銳的市場嗅覺和反應能力

28、、出眾表達能力）市場營銷型：需要敏銳的市場嗅覺和反應能力、出眾表達能力，職業成績包括銷售業績的不斷提高，及財富增長，職業成績包括銷售業績的不斷提高，及財富增長（4 4）自我創業型：充足資本及條件、敏銳市場大局觀、過硬心理素）自我創業型：充足資本及條件、敏銳市場大局觀、過硬心理素質和綜合能力，職業成就包括打造自己的品牌并成功立足于市質和綜合能力，職業成就包括打造自己的品牌并成功立足于市場，豐厚經濟收入回報場，豐厚經濟收入回報職業發展職業發展(fzhn)(fzhn)路徑的選擇路徑的選擇第37頁/共86頁第三十八頁，共86頁。二、職業生涯策略二、職業生涯策略V V形圖形圖V V的最低點即開始工作的年

29、齡和起點的最低點即開始工作的年齡和起點V V的兩邊代表兩個的兩邊代表兩個(lin )(lin )不同的職業發展路線和階段性目標不同的職業發展路線和階段性目標行 政 管 理 路 線 專 業 技 術 路 線第38頁/共86頁第三十九頁，共86頁。三、職業發展階梯三、職業發展階梯職業生涯的發展通常需要循序漸進，由低至高職業生涯的發展通常需要循序漸進，由低至高拾級而上。拾級而上。例子：例子：要做到一個大型公司的財務總監（長期目標）要做到一個大型公司的財務總監（長期目標），它的實現路徑可以是：，它的實現路徑可以是：畢業畢業(b y)(b y)后直接就業后直接就業 中小企業財會中小企業財會人員（短期目標）

30、人員（短期目標） 主管會計師（中期主管會計師（中期目標）目標） 大型企業財務部經理大型企業財務部經理 財財務總監。務總監。第39頁/共86頁第四十頁，共86頁。一、職業生涯規劃文案的內容一、職業生涯規劃文案的內容 一個完整有效的職業生涯規劃文案應該包括一個完整有效的職業生涯規劃文案應該包括以下八項內容：以下八項內容：（1 1）標題：姓名、規劃年限、年齡跨度、起止時間）標題：姓名、規劃年限、年齡跨度、起止時間（2 2）目標描述：職業方向、各階段目標和總體目標）目標描述：職業方向、各階段目標和總體目標（3 3）個人分析結果：個人性格、興趣、價值觀、能）個人分析結果：個人性格、興趣、價值觀、能力分析

31、、未來展望力分析、未來展望（4 4）社會環境分析結果）社會環境分析結果（5 5）組織（企業）分析結果）組織（企業）分析結果（6 6）目標分解與組合）目標分解與組合（7 7）實施方案）實施方案（8 8）評估）評估(pn )(pn )與修正與修正第三節第三節 擬定擬定(ndng)(ndng)職業生涯規劃職業生涯規劃書書第40頁/共86頁第四十一頁，共86頁。二、撰寫職業二、撰寫職業(zhy)(zhy)生涯規劃書的注意事項生涯規劃書的注意事項（一）樹立正確的生涯發展信念（一）樹立正確的生涯發展信念 在制訂生涯規劃時，首先要確立人生志向，在制訂生涯規劃時，首先要確立人生志向，樹立積極向上的信念，將個人

32、目標與組織發展、樹立積極向上的信念，將個人目標與組織發展、社會需要結合起來，期望人生取得更大的發展社會需要結合起來，期望人生取得更大的發展擬定擬定(ndng)(ndng)職業生涯規劃書職業生涯規劃書第41頁/共86頁第四十二頁，共86頁。第42頁/共86頁第四十三頁，共86頁。第43頁/共86頁第四十四頁，共86頁。第44頁/共86頁第四十五頁，共86頁。第45頁/共86頁第四十六頁，共86頁。第46頁/共86頁第四十七頁，共86頁。第47頁/共86頁第四十八頁，共86頁。1 1、封面、封面2 2、目錄、目錄(ml)(ml)3 3、前言、前言4 4、正文、正文5 5、結語、結語第48頁/共86

33、頁第四十九頁，共86頁。第49頁/共86頁第五十頁，共86頁。第50頁/共86頁第五十一頁，共86頁。3涯決策（4）結束語第51頁/共86頁第五十二頁，共86頁。第52頁/共86頁第五十三頁，共86頁。第53頁/共86頁第五十四頁，共86頁。第54頁/共86頁第五十五頁，共86頁。1 1、撰寫要點、撰寫要點（1 1）把握自我分析的四個主要方面：職業興趣、個性特征、職）把握自我分析的四個主要方面：職業興趣、個性特征、職業價值觀、職業能力、工作經驗和實踐經歷等業價值觀、職業能力、工作經驗和實踐經歷等（2 2）綜合運用自我分析的多種方法：正式評估（職業測評法）綜合運用自我分析的多種方法：正式評估（職

34、業測評法） 非正式評估（非正式評估（360360評估法、自我反省法（自我客觀分析）評估法、自我反省法（自我客觀分析）2 2、注意、注意(zh y)(zh y)點點（1 1）自我評估關注的是個人職業傾向，其他無關的自我分析內）自我評估關注的是個人職業傾向，其他無關的自我分析內容無需累贅容無需累贅（2 2）使用自我分析法得出結果不是絕對正確的，特別是職業測）使用自我分析法得出結果不是絕對正確的，特別是職業測評的結果僅供參考評的結果僅供參考（3 3）如果認為評測報告的描述并不正確，可以用以下的方法分）如果認為評測報告的描述并不正確，可以用以下的方法分析（課本析（課本P79P79頁）頁）第55頁/共8

35、6頁第五十六頁，共86頁。第56頁/共86頁第五十七頁，共86頁。第57頁/共86頁第五十八頁，共86頁。第58頁/共86頁第五十九頁，共86頁。第59頁/共86頁第六十頁，共86頁。第60頁/共86頁第六十一頁，共86頁。第61頁/共86頁第六十二頁，共86頁。第62頁/共86頁第六十三頁，共86頁。第63頁/共86頁第六十四頁，共86頁。第64頁/共86頁第六十五頁，共86頁。第65頁/共86頁第六十六頁，共86頁。目標設定部分目標設定部分1 1、撰寫要點、撰寫要點 實行目標的分解實行目標的分解(fnji)(fnji)組合組合2 2、注意點、注意點（1 1）遵循目標制訂的）遵循目標制訂的S

36、MARTSMART原則原則（2 2）大學生的生涯目標確定，重點應放在短期目）大學生的生涯目標確定，重點應放在短期目標和中期目標標和中期目標第66頁/共86頁第六十七頁，共86頁。第67頁/共86頁第六十八頁，共86頁。第68頁/共86頁第六十九頁，共86頁。第69頁/共86頁第七十頁，共86頁。計劃名計劃名稱稱時間跨時間跨度度總目總目標標分目標分目標計劃內容計劃內容（參考）（參考）策略和措施策略和措施（參考）（參考）備注備注短期計劃（大學計劃）2012年2016年如大學畢業時要達到如：大一要達到大二要達到.或在XX方面要達到如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學

37、生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主，或為了實現XX目標，我要大學生職業規劃的重點中期計劃（畢業后五年計劃）2016年2021年如畢業后第五年時要達到如畢業后第一年要第二年要或在XX方面要達到如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等省略大學生職業規劃的重點長期計劃（畢業后十年或以上計劃）2021年20 xx 年如退休時要達到如畢業后第十年要第二十年要如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規劃第70頁/共86頁第七十一頁，共86頁。第71頁/共86頁第七十二頁，共86頁。第72頁/共86頁第七十三頁，共86頁。j其他注意事項其他注意事項j（

38、1 1）突出）突出(t ch)(t ch)條理性與邏輯性條理性與邏輯性j（2 2）應有自己的風格和特色）應有自己的風格和特色j（3 3）避免流水賬式的空泛）避免流水賬式的空泛j（4 4）拋開）拋開“模板模板”的束縛的束縛第73頁/共86頁第七十四頁，共86頁。一、職業生涯規劃評估一、職業生涯規劃評估(pn )(pn )與修正的要點與修正的要點（1 1）抓住最重要的內容）抓住最重要的內容（2 2）分離出最新的需求）分離出最新的需求（3 3）找到突破方向）找到突破方向（4 4）關注最弱點）關注最弱點第四節第四節 修正修正(xizhng)(xizhng)職業發展計職業發展計劃劃第74頁/共86頁第七

39、十五頁，共86頁。二、職業生涯規劃評估與調整的步驟二、職業生涯規劃評估與調整的步驟（1 1）確定）確定(qudng)(qudng)評估的時間評估的時間（2 2）確認評估的內容）確認評估的內容（3 3）調整目標與行動的內容）調整目標與行動的內容（4 4）明確評估與調整的目的）明確評估與調整的目的第75頁/共86頁第七十六頁，共86頁。三、職業生涯成功的標準與評價三、職業生涯成功的標準與評價(pngji)(pngji)（一）職業生涯成功的多樣化標準（一）職業生涯成功的多樣化標準按職業錨理論劃分，成功的標準可有以下五種類型：按職業錨理論劃分，成功的標準可有以下五種類型：（1 1）進取型：升入組織或職

40、業的最高階層；注重群體中）進取型：升入組織或職業的最高階層；注重群體中的地位，追求更高職務的地位，追求更高職務（2 2）安全型：長期的穩定和相應不變的工作認可）安全型：長期的穩定和相應不變的工作認可（3 3）自由型：經歷的多樣性，追求不被控制）自由型：經歷的多樣性，追求不被控制（4 4）攀登型：螺旋式不斷上升、自我完善，喜歡挑戰、）攀登型：螺旋式不斷上升、自我完善，喜歡挑戰、冒險，努力創新冒險，努力創新（5 5）平衡型：家庭、事業、個人等均衡協調發展）平衡型：家庭、事業、個人等均衡協調發展第76頁/共86頁第七十七頁，共86頁。（二）職業生涯成功的綜合評價（二）職業生涯成功的綜合評價 究竟該如何全面評價職業生涯？職業生涯究竟該如何全面評價職業生涯？職業生涯成功的標準具有多樣性，對職業生涯成功的成功的標準具有多樣性，對職業生涯成功的評價也需要評價也需要(xyo)(xyo)綜合考慮。綜合考慮。例子：職業生涯成功的全面評價例子：職業生涯成功的全面評價P83P83評價方式評價方式評價者評價者評價內容評價內容評價標準評價標準自我評價本人1、自己的才能是否充分施展2、是否對自己在企業發展、社會進步中的貢獻滿意根據個人的價值觀念及個人知識能力