1、第第1課時課時 列表法解決問題列表法解決問題蘇教版蘇教版 三年級上冊三年級上冊五五 解決問題的策略解決問題的策略新新課課導(dǎo)導(dǎo)入入小猴在干什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？小猴在干什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？探探究究新新知知小猴幫媽媽摘桃，小猴幫媽媽摘桃， 第一天摘了第一天摘了 30 個，個， 以后每以后每天都比前一天多摘天都比前一天多摘 5 個。個。 小猴第三天摘了多少小猴第三天摘了多少個？第五天呢？個？第五天呢？仔細(xì)讀題，說說你仔細(xì)讀題，說說你知道了哪些信息。知道了哪些信息。第一天摘了第一天摘了 30 個個都比前一天多摘都比前一天多摘 5 個個你知道你知道“以后每天都比前一天多摘以后每天都比前

2、一天多摘 5 個個” 是什么意思嗎？是什么意思嗎？第二天比第一天多摘第二天比第一天多摘5個，個， 第第三天比第二天多摘三天比第二天多摘 5個個第一天摘的個數(shù)加第一天摘的個數(shù)加5等于第二天摘等于第二天摘的個數(shù)，的個數(shù)， 第二天摘的個數(shù)加第二天摘的個數(shù)加5知道了題目中的數(shù)量關(guān)系，你打算怎樣知道了題目中的數(shù)量關(guān)系，你打算怎樣解答？解答？先算第二天摘的，先算第二天摘的，再算第三天再算第三天還可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系依還可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系依次寫出每天摘的個數(shù)。次寫出每天摘的個數(shù)。你還能通過別的方法求出答案嗎？你還能通過別的方法求出答案嗎？請你通過填表或列式請你通過填表或列式計算求出答案吧！計算求出答案吧！第一天第

3、一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天30個個1填表填表（30+5）個個35個個（35+5）個個40個個（40+5）個個45個個（45+5）個個50個個你們都算對了嗎？你們都算對了嗎？列式列式第二天第二天 30 + 5 = 35（ 個）個）第三天第三天 _第四天第四天 _第五天第五天 _答：答： 第三天摘了第三天摘了 _個，個， 第五天摘了第五天摘了 _個。個。35 + 5 = 40（ 個）個）40 + 5 = 45（ 個）個）45 + 5 = 50（ 個）個）4050回顧解決問題的過程，你有什么體會？回顧解決問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含要弄清題中每個條件的含

4、義，看清要求的問題。義，看清要求的問題。可以從條件開始想起，確可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么。定先算什么，再算什么。可以列式計算，也可以列表找出答案。可以列式計算，也可以列表找出答案。隨隨堂堂練練習(xí)習(xí)1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。（1）你知道了什么？提你知道了什么？提出了什么問題呢？出了什么問題呢？（2）買了買了 3 盒鋼筆，每盒盒鋼筆，每盒 10 支，買的圓珠筆比支，買的圓珠筆比鋼筆多鋼筆多 18 支。支。提問：買了多少支圓珠筆？提問：買了多少支圓珠筆？31030（支）（支）30+1848（支）（支）答：買了答：買了4

5、8支圓珠筆。支圓珠筆。一個皮球從一個皮球從 16 米的高處落下，米的高處落下， 如果每次彈起的如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，高度總是它下落高度的一半， 第第 3 次彈起多少次彈起多少米？米？ 第第 4 次呢？次呢？（算一算，（算一算， 填一填）填一填）2.842118 個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第第 8；從右往左數(shù)，兵兵排在第；從右往左數(shù)，兵兵排在第 4。芳芳和兵兵。芳芳和兵兵之間有多少人？之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）解答）3.芳芳芳芳兵兵兵兵6人人用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地

6、磚有用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有 8 行，每行行，每行15 塊。花地磚比白地磚少塊。花地磚比白地磚少 70 塊。塊。4.答：花地磚有答：花地磚有50塊。塊。158=120（塊塊） 120-7050（塊塊）第第 1 個正方形里畫了個正方形里畫了 2 個圈，個圈， 以后每個正方形以后每個正方形里畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的里畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的 2 倍，倍， 并且都和第一個正方形里的圈同樣大。并且都和第一個正方形里的圈同樣大。 估計從估計從第幾個正方形開始就畫不下了？第幾個正方形開始就畫不下了？ 動手試一試。動手試一試。5.自己動手畫一畫，自己動手畫一畫，說說你的結(jié)果。說說你的結(jié)果。課課堂堂