1、教案說明：本計劃是2017年教育部審定改版后最新版計劃，望大家謹慎下載。2017人教版八年級語文上冊教學計劃  一、指導思想  本期的語文教學工作以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，扎實基礎。對于八年級學生一方面繼續堅持語文基礎知識的教學；一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，口語交際訓練,開展綜合性學習活動,全面提高學生的語文素養。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。&

2、#160;二、教材分析 本冊教材為2017年秋全新改版,共分為六個單元。 八年級上冊六個單元的專題分別是:一變化著的社會、 二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞類文章，獲取主要信息，把握作者的觀點和態度；第二單元是閱讀傳記類文章，對人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言實詞；第四單元是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個性；第五單元是學習說明方法，揣摩說明語言，把握說明對象的特征；第六單元是誦讀古詩文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見文言虛詞。  

3、; 本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊則是單獨組元，編排在第三、六單元中 。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學只是“入門”的準備，而本冊則是“入門”的正式啟動。寫作、口語交際與綜合性學習。本冊教材中寫作有六個單元安排，體現出新版教材對寫作的重視，并結合本單元課文文體特點進行寫作；使學生能做到學以致用。口語交際安排了兩個單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視；綜合性學習安排了三個單元，分別是第二、四、六單元。 活動注重中國傳統美德與文化的熏陶。  三、學情分析  本學期

4、擔任八（   ）、（   ）班語文教學工作。從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學生在以前都是接受式學習，所以，八年級語文教學的道路可謂任重而道遠。本學年按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會主義建設培養有用的人才。4、 教學目標  （一）掌握和運用知識能力的目標:  1.掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。  2.學習朗讀

5、方法，注意語氣的停頓、轉折，感情的轉化，為培養學生語文語感打下基礎。 3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。  4.培養良好的學習語文的習慣。養成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發言。五、教學進度2017-2018學年度第 一學期教學進度表科目語文教學班級八年級教科書名稱及冊數人教版八年級上冊語文每周節數9節總授課節數180節時間單元教 學 內 容計劃節數實授節數出 入 原 因第123周第一單元活動探究1消息二則2首屆諾貝爾獎頒發3“飛天”凌空4一著驚海天新聞采訪新聞寫作 22222第456周

6、第二單元閱讀5藤野先生6回憶我的母親7列夫托爾思泰8美麗的顏色寫作 學寫傳記綜合性學習 人無信則不立222222第789周第三單元閱讀9三峽10短文二篇11與朱元思書12唐詩5首寫作 學習描寫景物名著導讀課外古詩詞誦讀2222222第10周期中復習期中復習及期中考試92017-2018學年度第一 學期教學進度表科目語文教學班級八年級教科書名稱及冊數人教版八年級上冊語文每周節數9節總授課節數180節時間單元教 學 內 容計劃節數實授節數出 入 原 因第111213周第四單元閱讀13背影14白楊禮贊15散文二篇16昆明的雨寫作 語言要連貫綜合性學習 我們的互聯網時代222222第151617周第五單元閱讀 17中國的石拱橋18蘇州園林19蟬20夢回