1、秋天的樹葉作文指導(dǎo)課秋天的樹葉作文指導(dǎo)課習(xí)作要求： 1.仔細(xì)觀察周圍的樹葉，能抓住特點，寫出秋天樹葉的形狀、顏色、姿態(tài)等。 2.展開豐富的想象，清楚明白、有條理地介紹。秋天的樹葉作文指導(dǎo)課 楓葉火紅火紅的，近看，一片楓葉就像楓葉火紅火紅的，近看，一片楓葉就像一只小小的手掌，又像一朵盛開的鮮花。遠(yuǎn)看，一只小小的手掌，又像一朵盛開的鮮花。遠(yuǎn)看，一簇簇楓葉像是一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰，又像天邊一簇簇楓葉像是一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰，又像天邊奪目的紅霞，真是奪目的紅霞，真是“霜葉紅于二月花霜葉紅于二月花”呀。在呀。在陽光的照耀下，猶如一片片火燒云，分外妖嬈。陽光的照耀下，猶如一片片火燒云，分外妖嬈。一陣微風(fēng)吹來，這些

2、楓葉在空中飄飄悠悠，好一陣微風(fēng)吹來，這些楓葉在空中飄飄悠悠，好像小精靈在翩翩起舞，又似天降花瓣，也如一像小精靈在翩翩起舞，又似天降花瓣，也如一場紅色的雨，灑落在地上，像給大地鋪上一層場紅色的雨，灑落在地上，像給大地鋪上一層紅艷艷的地毯，踩上去紅艷艷的地毯，踩上去“嚓嚓嚓嚓”作響。作響。秋天的樹葉作文指導(dǎo)課金色的陽光下，金色的陽光下， 。瑟瑟的秋風(fēng)吹過，瑟瑟的秋風(fēng)吹過， 。 秋雨秋雨“淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝”地下著，地下著， 。 秋天的樹葉作文指導(dǎo)課習(xí)作小貼士 1.將你看到的、聽到的與你想到的內(nèi)容結(jié)合起來寫。 2.運(yùn)用比喻、擬人等手法，會讓你的文章更生動。 3.注意寫出樹葉的不同姿態(tài)。秋天的樹葉作文指

3、導(dǎo)課詞語超市墨綠 金黃 橘黃 火紅 金燦燦 紅艷艷金黃金黃 火紅火紅 黃一塊綠一塊 斑駁寬大的手掌 小巧的扇子 可愛的精靈 金色的地毯 燦爛的晚霞 燃燒的火焰打著旋兒 飄飄悠悠 翩翩起舞 “沙沙” “嘩嘩” “咔嚓咔嚓” 秋天的樹葉作文指導(dǎo)課秋天的樹葉作文指導(dǎo)課秋天的樹葉作文指導(dǎo)課秋天的樹葉作文指導(dǎo)課 將樹葉輕輕捧在手中，顏色、形狀是什么樣的？能讓你想象到什么？ 秋天的樹葉作文指導(dǎo)課開頭方法開頭方法開門見山開門見山（例：秋天到了，許多樹葉無聲無（例：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的禮息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。）服。）作比較作比較（例：牡丹雖然雍容華貴

4、，桂花盡管（例：牡丹雖然雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，我卻更愛秋天五彩斑斕的樹葉。）芳香撲鼻，我卻更愛秋天五彩斑斕的樹葉。）名言警句引入名言警句引入（例：（例：“一葉知秋一葉知秋” “” “霜葉紅霜葉紅于二月花于二月花”）抒發(fā)感受抒發(fā)感受 ( (例：秋天的樹葉，美不勝收，五例：秋天的樹葉，美不勝收，五彩繽紛、千姿百態(tài)的景象令人心曠神怡。彩繽紛、千姿百態(tài)的景象令人心曠神怡。) )秋天的樹葉作文指導(dǎo)課 夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。你看，秋風(fēng)掃過，校園一排排梧桐樹裝。你看，秋風(fēng)掃過，校園一排排梧桐樹葉子像寬大厚實的巴掌似的，紛紛落了下葉子像寬大厚實的巴掌

5、似的，紛紛落了下來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展來，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。踏上去發(fā)出金毯。踏上去發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。的聲音。秋天的樹葉作文指導(dǎo)課結(jié)尾方法結(jié)尾方法首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) （例：秋天的樹葉，絢麗多姿，（例：秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。）是一幅畫，是一首詩。）抒發(fā)情感抒發(fā)情感（例：多么迷人的秋葉啊！或（例：多么迷人的秋葉啊！或我真想做一片秋天的樹葉，給人們帶去我真想做一片秋天的樹葉，給人們帶去美的享受。美的享受

6、。巧改古詩巧改古詩（例：落葉不是無情物，回歸大地情誼深。例：落葉不是無情物，回歸大地情誼深。我愛你，秋天的落葉，秋天因你而美麗。我愛你，秋天的落葉，秋天因你而美麗。秋天的樹葉作文指導(dǎo)課 確定寫作順序確定寫作順序： 按按“總總分分總總”的寫作方法的寫作方法寫。寫。 1 1 總說樹葉很美。總說樹葉很美。 2 2 再分述樹葉的形狀、顏色、動態(tài)再分述樹葉的形狀、顏色、動態(tài)及自己關(guān)于樹葉的感悟。及自己關(guān)于樹葉的感悟。 3 3 最后總述抒發(fā)對秋天樹葉的感受。最后總述抒發(fā)對秋天樹葉的感受。 秋天的樹葉作文指導(dǎo)課銀杏秋天的樹葉作文指導(dǎo)課一陣風(fēng)兒吹過一陣風(fēng)兒吹過飄落飄落 擺動擺動 舞蹈舞蹈秋天的樹葉作文指導(dǎo)課遠(yuǎn)

7、看：遠(yuǎn)看：近觀：近觀：秋風(fēng)來了，整株楓葉舞動起來了。秋風(fēng)來了，整株楓葉舞動起來了。聽（聽（ ）。）。秋天的樹葉作文指導(dǎo)課 首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) （例：秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。）（例：秋天的樹葉，絢麗多姿，是一幅畫，是一首詩。） 抒發(fā)情感抒發(fā)情感 （例：多么迷人的秋葉啊！或我真想做一片秋天的樹葉。）（例：多么迷人的秋葉啊！或我真想做一片秋天的樹葉。） 開門見山開門見山例：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷例：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。麗的禮服。 作比較作比較例：牡丹雖然雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，我卻更愛秋天五彩斑斕例：牡丹雖然雍容華貴，桂花盡管芳香撲鼻，我卻