1、第五課 文件的復制知識目標：1、了解文件復制與文件移動的概念2、讓學生學會對重要的資料進行備份技能目標：1、讓學生掌握常用文件復制的5種操作技能2、讓學生掌握常用文件移動的4種操作技能情感目標：1、讓學生養成良好的存儲信息，備份信息的習慣，知道在這個信息時代，不僅要善于收集與運用信息，還要善于對自己的信息資料進行保護2、在學習過程中，讓學生進行討論與交流，讓他們進行互助學習，培養他們的合作意識教學重點、難點：1、讓學生掌握常用文件復制的5種操作2、讓學生掌握常用文件移動的4種操作3、文件復制與文件移動的區別與聯系教學方法：1、運用比較聯系法：把文件復制與文件移動的常用操作進行比較教學，與學生共

2、同找出它們的區別與相同之處，以加強學生文件復制與文件移動操作的理解與掌握2、教師演示法：在教學過程中，教師運用多媒體設備向學生演示各種操作步驟3、課件展示：教師先把各種操作制成課件，在學生實踐操作時用于向學生展示，方便學生操作時參考4、自主探究法：通過讓學生課外學習與探究，達到鞏固知識與提高學生自覺學習的習慣5、在學習過程中，讓學生進行討論與交流，讓他們進行互助學習，培養他們的合作意識教學過程：一、課題引入：我們在實際工作與學習中，常會碰到因電腦出現故障或計算機病毒的侵害而造成自己文件的破壞或者丟失，為了盡量減小我們的重要資料在糟到破壞后的損失，我們要對文件進行備份，復制一份相同的文件進行存放

3、；又或者當我們要在別人的電腦上取用一份資料時，我們常用的方法之一，就是把要用的資料復制或移動到我們的軟盤或優盤上帶走。而這些都涉及到一個相同的操作：文件復制（COPY）或文件移動。二、文件復制操作在此內容教學前，先建立一個專用的文件或文件夾（比如在桌面上建立一個文件夾“寫作文稿”），方便在教學中演示。1、快捷菜單法教師在教學中一邊講解下邊的操作步驟，一邊操作演示，然后學生實踐操作，教師個別指導。在要復制的文件或文件夾上單擊鼠標右鍵。在彈出的快捷菜單中單擊“復制”。在要存放所復制的文件或文件夾的地方單擊鼠標右鍵。在彈出的快捷菜單中單擊“粘貼”。2、“編輯”菜單法選中要復制的文件或文件夾。單擊菜單

4、欄“編輯”菜單中的“復制”。在要存放所復制的文件或文件夾的地方單擊菜單欄“編輯”菜單中的“粘貼”。讓學生把一個文件、一個文件夾用上述方法復制到指定位置。3、快捷鍵盤法選中要復制的文件或文件夾。按鍵盤上的組合鍵Ctrl+C在要存放所復制的文件或文件夾的地方,按鍵盤上的組合鍵Ctrl+V4、鼠標拖動法選中要復制的文件或文件夾。按住Ctrl鍵用鼠標拖動文件或文件夾到目標位置。操作演示資料5、“發送”菜單法強調：此法常用于把文件或文件夾復制到軟盤或優盤上。在要復制的文件或文件夾上單擊鼠標右鍵。在彈出的快捷菜單中單擊“發送到”。在要存放所復制的文件或文件夾的地方單擊鼠標右鍵。在彈出的子菜羊中選擇“3.5

5、英寸軟盤（A：）或可移動盤H：”。三、文件的移動操作1、快捷菜單法在要移動的文件或文件夾上單擊鼠標右鍵。在彈出的快捷菜單中單擊“剪切”。在要存放所移動的文件或文件夾的地方單擊鼠標右鍵。在彈出的快捷菜單中單擊“粘貼”。2、“編輯”菜單法選中要移動的文件或文件夾。單擊菜單欄“編輯”菜單中的“剪切”。在要存放所移動的文件或文件夾的地方單擊菜單欄“編輯”菜單中的“粘貼”。3、鼠標拖動法選中要移動的文件或文件夾。按住Shift鍵用鼠標拖動文件或文件夾到目標位置。四、教師簡要講解復制與移動的區別和聯系1、復制又叫“拷貝”，COPY，復制文件或文件夾會產生一個新文件或文件夾，而且內容和原來的文件或文件夾完全一樣。完成復制操作后會產生一個副本文件或文件夾，同時原來的文件或文件夾依然存在。2、文件或文件夾的移動則有所不同，當一個文件或文件夾移動到另一個位置保存后，原來的位置就沒有該文件或文件夾了。3、移動文件的操作和復制文件的操作很類似，主要是把復制步驟中的“復制”改成了“剪切”。五、教師強調操作中的一些細節1、正在編輯的文件是不能被移動的。2、在用鼠標拖動的方法進行文件的復制或移動時，一般有原文件位置和目標文件位置兩個窗口。六、操作檢測1、讓學生把教師課前