1、卷內(nèi)文件目錄測評內(nèi)容：考核項(xiàng)目12 2013年度文明單位結(jié)對幫扶情況序號考核項(xiàng)目文件名稱、文號提交材料出具部門檢索頁1結(jié)對幫扶2013年加強(qiáng)村校幫扶活動的通知鄭州市第二十中學(xué)22結(jié)對幫扶2013年村校幫扶活動的方案鄭州市第二十中學(xué)43結(jié)對幫扶2013年村校幫扶活動的內(nèi)容鄭州市第二十中學(xué)64結(jié)對幫扶2013年村校幫扶活動的活動總結(jié)鄭州市第二十中學(xué)75結(jié)對幫扶2013年村校幫扶活動的活動簡報(bào)鄭州市第二十中學(xué)86結(jié)對幫扶2013年村校幫扶活動的活動圖片鄭州市第二十中學(xué)97結(jié)對幫扶2013年軍校幫扶活動的通知鄭州市第二十中學(xué)108結(jié)對幫扶2013年軍校幫扶活動的活動方案鄭州市第二十中學(xué)119結(jié)對幫扶2

2、013年軍校幫扶活動的活動內(nèi)容鄭州市第二十中學(xué)1210結(jié)對幫扶2013年軍校幫扶活動的活動總結(jié)鄭州市第二十中學(xué)1311結(jié)對幫扶2013年軍校幫扶活動的活動簡報(bào)鄭州市第二十中學(xué)1512結(jié)對幫扶2013年軍校幫扶活動的活動圖片鄭州市第二十中學(xué)1613結(jié)對幫扶2013年進(jìn)萬家活動的活動通知鄭州市第二十中學(xué)1814結(jié)對幫扶2013年進(jìn)萬家活動的活動方案鄭州市第二十中學(xué)1915結(jié)對幫扶2013年進(jìn)萬家活動的活動總結(jié)鄭州市第二十中學(xué)2316結(jié)對幫扶2013年進(jìn)萬家活動的活動簡報(bào)鄭州市第二十中學(xué)27鄭州二十中學(xué) “加強(qiáng)村校幫扶活動”的通知一：指導(dǎo)思想： 在建設(shè)文明城市，講文明樹新風(fēng)，建設(shè)和諧社區(qū)的指導(dǎo)方針下

3、，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校團(tuán)委決定開展以“加強(qiáng)幫扶，普及環(huán)保，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”為主題的系列活動.以實(shí)際行動來建設(shè)文明和諧社區(qū)，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)招幸簧疲瑒?chuàng)文明和諧社區(qū)。二：活動時(shí)間：2013年3月三：活動要求：全校各班各支部都要在平時(shí)行動起來，積極學(xué)習(xí)宣傳，開展各種講文明活動。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，從身邊的小事做起，向亂扔垃圾告別，向不文明用語告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把謙讓帶給他人。各班級各支部在活動結(jié)束后，上報(bào)過程性資料（相片或相關(guān)新聞報(bào)道）和活動總結(jié)至校團(tuán)委。四：具體活動安排（一）第一周：“講文明樹新風(fēng)宣傳周”（1）、各班做“

4、文明宣傳員”動員，利用升旗儀式、廣播、電子屏等宣傳陣地向全校師生發(fā)出撿起一片垃圾，將文明用語的倡議。（2）、利用班會課或者自習(xí)課時(shí)間分班觀看文明公益宣傳片(視頻請各班主任到級部自行拷貝)（二）第二周：“講文明樹新風(fēng)行動周”（1）、各班出一期以“文明城市和諧社區(qū)”為主題的黑板報(bào)（2）、“文明社會和諧社區(qū)”手抄報(bào)、電子小板報(bào)制作比賽（三）第三周：“講文明樹新風(fēng)鞏固周” (1)、美化校園校園青年志愿者行動（在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清除地面口香糖，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。）（2）、“走進(jìn)社區(qū)、走上街頭”志愿者服務(wù)行動（四）第四周:“深化講文明和諧社區(qū)總結(jié)周”(1)、好人好事上報(bào)

5、匯總(2)、根據(jù)各支部（班）的活動情況及成果評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班級和先進(jìn)個人(3)、講文明樹新風(fēng)活動總結(jié)、報(bào)道 鄭州市第二十中學(xué) 2013年3月鄭州二十中古滎村幫扶活動方案一、指導(dǎo)思想結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于各學(xué)校幫扶活動計(jì)劃要求、和區(qū)教育發(fā)展中心有關(guān)數(shù)學(xué)科組開展教育教學(xué)有效性教研的的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，和兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高，為實(shí)現(xiàn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)、提高實(shí)際教學(xué)的有效性，構(gòu)建和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。二、 結(jié)對幫扶單位古滎村、釣魚臺村、曹村坡三、活動形式幫忙打掃村內(nèi)衛(wèi)生，慰問孤寡老人、五保戶，安全、環(huán)保知識宣傳。四、 總體工作目標(biāo)學(xué)校學(xué)生和村民家長互相交流，使學(xué)生了

6、解家長的辛苦，教育孩子的不易，孝敬老人是中國孝道優(yōu)良文化的基本美德，另外也向村民宣傳不要焚燒秸稈，生活中的用氣用電安全知識。五、 具體工作目標(biāo)1、制定2013年幫扶工作計(jì)劃。2、 村校互相交流，教育學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動力。對村民普及安全及環(huán)保知識。3、利用節(jié)日開展慰問活動4、組織學(xué)生進(jìn)行打掃衛(wèi)生以及知識普及活動。5、幫扶活動總結(jié)。六、幫扶過程1、高二一班的優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生，班干部等人到古滎村進(jìn)行打掃衛(wèi)生。2、高二七班部分同學(xué)到釣魚臺、曹村坡進(jìn)行衛(wèi)生打掃和環(huán)保、節(jié)能宣傳。3、請古滎村、釣魚臺村的老人對學(xué)生進(jìn)行道德教育，和人生觀教育。七、幫扶總結(jié)。鄭州市第二十中學(xué) 2013年3月鄭州二十

7、中二三班古滎村幫扶活動內(nèi)容 2013年4月12日，二三班部分學(xué)生在唐老師的帶領(lǐng)下，利用課余時(shí)間把從鄭州二十中到古滎村的途中路上的垃圾清掃一邊，讓同學(xué)們體會一下環(huán)衛(wèi)工人的不易，同時(shí)要教育學(xué)生學(xué)會尊重別人的勞動成果，并養(yǎng)成良好的各種生活習(xí)慣 此次活動重點(diǎn)是幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，讓同學(xué)們體會到環(huán)衛(wèi)工人的不易，同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，另一方面讓同學(xué)們也體會到學(xué)習(xí)知識的重要性，增加他們的學(xué)習(xí)積極性。從學(xué)校門口出發(fā)，沿道路北側(cè)前行，途中遇到了正在工作的環(huán)衛(wèi)工人，同學(xué)們主動幫忙，并與環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行交流，沿途撿拾路邊垃圾，到達(dá)古滎村后，學(xué)生自由結(jié)合，撿拾垃圾，在一個很大的陡坡附近，學(xué)生碰到騎三輪車上

8、坡的老人，主動上前幫忙推車，返校后，讓每位同學(xué)在日記中記錄自己的收獲和感想。鄭州市第二十中學(xué) 2013年3月鄭州二十中二三班古滎村幫扶活動總結(jié)古滎村民和釣魚臺的村民對高二三班做的幫扶活動給予了表揚(yáng)！給予了整個學(xué)校以肯定，不止是古滎村，還有各附近的村，整個古滎鎮(zhèn)的人民，還有整個社會都給予正能量的肯定。在整個活動過程中，整個班級的學(xué)生也體現(xiàn)了不怕吃苦的精神，同時(shí)也看到了農(nóng)民勞作的不易,學(xué)會勤儉節(jié)約，培養(yǎng)尊重勞動的價(jià)值觀。通過本次幫扶環(huán)衛(wèi)工人的活動，同學(xué)們體會到了農(nóng)民勞動的不易，家長勞動的不易，更感到了學(xué)習(xí)知識的重要性，同時(shí)也增加了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，相信在以后的生活中他們會養(yǎng)成更好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不

9、會再亂丟垃圾、隨地吐痰，學(xué)會了尊重別人。鄭州市第二十中學(xué) 2013年3月鄭州市第二十中學(xué)文明創(chuàng)建“幫扶活動”活動簡報(bào)（2013年第1期，2013年4月12日） 鄭州二十中到古滎村清掃垃圾2013年4月12日，二三班部分學(xué)生在唐老師的帶領(lǐng)下，利用課余時(shí)間把從鄭州二十中到古滎村的途中路上的垃圾清掃一遍， 此次活動重點(diǎn)是幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，讓同學(xué)們體會到環(huán)衛(wèi)工人的不易，同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。出校門后，沿途撿拾路邊垃圾，到達(dá)古滎村后，學(xué)生自由結(jié)合，撿拾垃圾，在一個很大的陡坡附近，學(xué)生碰到騎三輪車上坡的老人，主動上前幫忙推車返校后，讓每位同學(xué)在日記中記錄自己的收獲和感想。通過本次幫扶環(huán)衛(wèi)

10、工人的活動，同學(xué)們體會到了農(nóng)民勞動的不易，家長勞動的不易，更感到了學(xué)習(xí)知識的重要性，同時(shí)也增加了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，相信在以后的生活中他們會養(yǎng)成更好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不會再亂丟垃圾、隨地吐痰，學(xué)會了尊重別人。抄送：鄭州市第二十中學(xué)2013年4月12日 高二三班到古滎村和釣魚臺打掃幫扶2013年4月12日 高二三班到古滎村和釣魚臺打掃幫扶鄭州二十中“慰問古滎炮團(tuán)”活動通知為了共建軍民一家，提高學(xué)生吃苦耐勞的精神，能順利的完成高中課程成為有用人才。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，現(xiàn)決定與古滎炮團(tuán)結(jié)對子進(jìn)行幫扶活動。活動通知如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀，資源共享，共

11、同提高。二、工作思路利用學(xué)校的新的教育教學(xué)理念影響部隊(duì)的教育，理清思路，抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，學(xué)生受益終生。在基本生活需求的基礎(chǔ)上，充分利用幫扶政策，提高部隊(duì)的教育水平，并給與物質(zhì)上的幫助。三、具體措施 1、開展好新生軍訓(xùn)工作。部隊(duì)上不僅可以學(xué)習(xí)學(xué)校的新的教育理念，也可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。2、利用節(jié)日對部隊(duì)官兵進(jìn)行慰問交流，并捐送物資。3、定期讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)軍營，體驗(yàn)部隊(duì)生活，相互學(xué)習(xí)。鄭州市第二十中學(xué) 2013年8月鄭州二十中“慰問古滎炮團(tuán)”活動方案為了共建軍民一家，提高學(xué)生吃苦耐勞的精神，能順利的完成高中課程成為有用人才。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，現(xiàn)制定幫扶方案如下：一、指導(dǎo)

12、思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀，資源共享，共同提高。二、工作思路利用學(xué)校的新的教育教學(xué)理念影響部隊(duì)的教育，理清思路，抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，學(xué)生受益終生。在基本生活需求的基礎(chǔ)上，充分利用幫扶政策，提高部隊(duì)的教育水平，并給與物質(zhì)上的幫助。三、具體措施 1、開展好新生軍訓(xùn)工作。部隊(duì)上不僅可以學(xué)習(xí)學(xué)校的新的教育理念，也可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。2、利用節(jié)日對部隊(duì)官兵進(jìn)行慰問交流，并捐送物資。3、定期讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)軍營，體驗(yàn)部隊(duì)生活，相互學(xué)習(xí)。鄭州市第二十中學(xué) 2013年8月鄭州二十中“慰問古滎炮團(tuán)”活動內(nèi)容8月31日，在“八一建軍節(jié)”來臨之際，鄭州市第

13、二十中學(xué)前往古滎炮團(tuán)慰問，為官兵們送去洗手液、綠茶、礦泉水等生活用品并致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。 在座談中，他們感謝鄭州二十總給予部隊(duì)的極大的關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)介紹了今年以來部隊(duì)工作和部隊(duì)建設(shè)情況，今后將進(jìn)一步鞏固共建基礎(chǔ)，加強(qiáng)聯(lián)系、溝通，共同努力把共建活動開展得更加有聲有色，堅(jiān)持把擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 鄭州二十中政教處主任蘇俊霞表示，部隊(duì)與地方軍民魚水情深，感謝部隊(duì)對地方社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，鄭州二十中將大力支持部隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)軍、校交流活動，認(rèn)真落實(shí)擁軍工作。鄭州市第二十中學(xué) 2013年8月鄭州二十中“慰問古滎炮團(tuán)”活動總結(jié)8月31日，在“八一建軍節(jié)”來臨之際，鄭

14、州市第二十中學(xué)前往古滎炮團(tuán)慰問，為官兵們送去洗手液、綠茶、礦泉水等生活用品并致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。為繼承和發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬光榮傳統(tǒng)，深入持久地開展好擁軍優(yōu)屬活動，加強(qiáng)國防教育和國防觀念促進(jìn)社會穩(wěn)定，維護(hù)國家利益，根據(jù)國防法和市擁軍優(yōu)屬精神，我校結(jié)合實(shí)際，制定擁軍優(yōu)屬工作制度。成立以校長為總負(fù)責(zé)的校擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和實(shí)施擁軍優(yōu)屬、國防教育及政愛國工作。把擁軍優(yōu)屬和國防教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，寫進(jìn)學(xué)校工作總結(jié)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效。學(xué)校及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)有關(guān)國防教育和擁軍優(yōu)屬的政策和精神，認(rèn)真研究和改進(jìn)我校在國防教育和擁軍優(yōu)屬中存在的問題，完成相關(guān)的工作任務(wù)。各處室和全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)

15、作，共同搞好國防教育和擁軍優(yōu)屬工作。營造濃厚的國防教育氛圍，及時(shí)對每年開展的國防教育及擁軍工作進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真查找不足，積極改進(jìn)，確保國防教育及擁軍工作抓緊抓實(shí)。在座談中，他們感謝鄭州二十總給予部隊(duì)的極大的關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)介紹了今年以來部隊(duì)工作和部隊(duì)建設(shè)情況，今后將進(jìn)一步鞏固共建基礎(chǔ)，加強(qiáng)聯(lián)系、溝通，共同努力把共建活動開展得更加有聲有色，堅(jiān)持把擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。鄭州二十中政教處主任蘇俊霞表示，部隊(duì)與地方軍民魚水情深，感謝部隊(duì)對地方社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，鄭州二十中將大力支持部隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)軍、校交流活動，認(rèn)真落實(shí)擁軍工作。“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)

16、展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進(jìn)國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強(qiáng)大的國防。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，幾年來，不斷加強(qiáng)國防教育，讓全體師生加深對加強(qiáng)國防意義的認(rèn)識及滋生對軍人的特殊情感，讓愛國擁軍深入人心。今后，鄭州二十中將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)做好愛國擁軍工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，為培育全面建設(shè)小康社會的合格建設(shè)者以及二十一世紀(jì)國防后備人才再譜新篇章鄭州市第二十中學(xué) 2013年8月鄭州市第二十中學(xué)文明創(chuàng)建“幫扶活動”活動簡報(bào)（2013年

17、第2期，2013年9月1日） 鄭州二十中慰問古滎炮團(tuán)8月31日，在“八一建軍節(jié)”來臨之際，鄭州市第二十中學(xué)前往古滎炮團(tuán)慰問，為官兵們送去洗手液、綠茶、礦泉水等生活用品并致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。在整個活動過程中，整個高一的學(xué)生也體現(xiàn)了不怕吃苦的精神，同時(shí)也看到了軍人的風(fēng)采，更加珍惜健康的體魄，同時(shí)也促使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還要鍛煉自己各方面的能力。在目前的國際形勢下，一個國家的年輕人是否強(qiáng)大，就決定了一個國家的未來。古滎炮團(tuán)對我校做的幫扶活動給予了表揚(yáng)！給予了整個學(xué)校以肯定，整個社會都給予正能量的肯定。幫扶的過程也感染到了整個學(xué)校，讓整個學(xué)校彌漫著濃郁的幫扶好人好事的氛圍，體現(xiàn)的學(xué)校的

18、正能量。在慰問結(jié)束以后，部隊(duì)指導(dǎo)員對全校高一學(xué)生進(jìn)行了一場生動的人生教育課。抄送：鄭州市第二十中學(xué)時(shí)間：2013年8月31 地點(diǎn)：學(xué)校操場 人物：指導(dǎo)員和高一學(xué)生事件：部隊(duì)指導(dǎo)員給高一新生做講座時(shí)間：2013年8月31日 地點(diǎn)：部隊(duì)營房 人物：蘇主任和部隊(duì)官兵 事件：蘇主任、趙主任到部隊(duì)進(jìn)行慰問鄭州二十中關(guān)于開展“千名校長進(jìn)社區(qū)、萬名教師進(jìn)萬家”活動的通知 為深入貫徹落實(shí)區(qū)教體局精神，推動我校師德師風(fēng)教育整頓活動扎實(shí)有效地開展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育平臺，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動，學(xué)校決定積極配合開展“千名校長進(jìn)社區(qū)、萬名教師進(jìn)萬家”活動。通過活動開展，充分發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)

19、基層黨組織的作用，密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的教育平臺，增強(qiáng)溝通、合作，讓社區(qū)、家庭積極參與學(xué)生的教育，讓教師走進(jìn)社區(qū)、家庭，讓學(xué)校教育資源為社區(qū)組織的教育活動提供便利，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，共同營造良好的育人環(huán)境。特此通知。鄭州市第二十中學(xué) 2013年9月鄭州二十中開展“千名校長進(jìn)社區(qū)、萬名教師進(jìn)萬家”活動方案 一、指導(dǎo)思想通過活動開展，充分發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)基層黨組織的作用，密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的教育平臺，增強(qiáng)溝通、合作，讓社區(qū)、家庭積極參與學(xué)生的教育，讓教師走進(jìn)社區(qū)、家庭，讓學(xué)校教育資源為社區(qū)組織的教育活動提供

20、便利，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，共同營造良好的育人環(huán)境。二、活動安排（一）百名校長進(jìn)社區(qū)（2013年9月）。 1活動的內(nèi)容與形式：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長、書記的帶領(lǐng)下，主動走訪學(xué)校所轄的社區(qū)（農(nóng)村為自然村，下同），建立與社區(qū)教育合作事項(xiàng)，采取聯(lián)辦家長學(xué)校、召開座談會、與社區(qū)聯(lián)誼等形式，宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育思想、教育方法，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，聽取社區(qū)群眾對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。 2參加人員：學(xué)校黨政班子領(lǐng)導(dǎo)。 3活動步驟：（1） 調(diào)查準(zhǔn)備階段（2013年9月初）。各學(xué)校根據(jù)管轄社區(qū)服務(wù)范圍確定走訪社區(qū)的范圍，

21、安排好走訪社區(qū)的時(shí)間，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪社區(qū)，了解社區(qū)家庭的總體特征、主要需求，與社區(qū)探討合作共建教育平臺的方式、途徑，對共建事項(xiàng)做好師資、設(shè)施方面的準(zhǔn)備，擬定計(jì)劃。（2） 活動實(shí)施階段（2013年9月中下旬）。實(shí)施學(xué)校與社區(qū)的合作項(xiàng)目，利用學(xué)校的優(yōu)勢資源輻射社區(qū)教育，學(xué)校與社區(qū)須創(chuàng)辦一項(xiàng)以上的合作項(xiàng)目；利用社區(qū)的組織優(yōu)勢和合作平臺，與社區(qū)開展文體聯(lián)誼活動；選擇合適時(shí)機(jī)組織家長進(jìn)行科學(xué)的教育觀和教育方法的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，召開學(xué)校教育征詢意見會，廣泛聽取群眾對學(xué)校的意見、建議。（3） 活動總結(jié)階段（2013年9月底）。9月底各學(xué)校上報(bào)總結(jié)，對學(xué)校與社區(qū)教育合作的做法、成效進(jìn)行歸納總結(jié)，市教育局將適時(shí)召開

22、交流會，并探索創(chuàng)建學(xué)校與社區(qū)長期合作的工作機(jī)制。  （二）千名教師進(jìn)家庭活動。1 活動的內(nèi)容與形式：  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，以黨員教師組帶一般教師的形式，組織學(xué)校班主任和所有學(xué)科教師開展全員家訪。家訪采取登門走訪形式，家訪時(shí)，要重點(diǎn)宣傳教育政策法規(guī)，通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征，與家長共同商量提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施；協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；征求家長對學(xué)校、老師的意見和建議。各學(xué)校尤其要重點(diǎn)安排優(yōu)秀黨員教師了解掌握特殊家庭生，包括貧困生、單親生、農(nóng)民

23、工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生和學(xué)困生的情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施。  2參加人員：學(xué)校黨員教師、班主任。2 活動步驟：（1） 準(zhǔn)備階段（2013年9月初）。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定方案，合理安排“教師進(jìn)家庭”的工作任務(wù)，在重點(diǎn)落實(shí)特殊家庭生作為家訪對象的同時(shí)，避免重復(fù)家訪或漏訪。每組教師走訪56個學(xué)生家庭。（2）實(shí)施階段（2013年9月中旬）。各學(xué)校要相對集中時(shí)間組織進(jìn)行全員家訪。家訪過程中，要做到：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同商討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。各學(xué)校要建立家訪登記制度，及時(shí)了解、整理和歸納家訪時(shí)

24、家長對學(xué)校教育的意見和建議。教師家訪不得接受家長的宴請，不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥，不得在家長面前指責(zé)學(xué)生。（2） 總結(jié)階段（2013年9月底）。各學(xué)校在總結(jié)全員家訪做法的基礎(chǔ)上，建立完善家訪制度；各學(xué)校要以班級為單位，全面了解家庭特殊生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機(jī)制，制訂落實(shí)具體的幫扶、輔導(dǎo)和矯正等措施，幫助這些學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。  三、活動要求  （一）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。要把活動和當(dāng)前開展開展師德師風(fēng)教育整頓活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的作用，率先垂范，全員動員，合理安排，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地把活動組織和開

25、展好。（二）要加大宣傳力度。各學(xué)校要把活動作為加強(qiáng)師德師風(fēng)的一項(xiàng)重要舉措，大力宣傳這一活動的意義、活動取得的成效和社會各界的評價(jià)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。（三）要逐步建立完善“家庭化”教育平臺的長效機(jī)制，將通過實(shí)踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅(jiān)持，并不斷在實(shí)踐中完善。  （四）要加強(qiáng)總結(jié)交流。各學(xué)校于2013年9月30日前將活動開展情況報(bào)送市師德師風(fēng)教育整頓活動辦公室。鄭州市第二十中學(xué) 2013年9月鄭州二十中開展“千名校長進(jìn)社區(qū)、萬名教師進(jìn)萬家”活動總結(jié)按照上級文件精神，我校認(rèn)真組織開展了“千名校長進(jìn)社區(qū)、萬名教師進(jìn)萬家”走訪活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參與，取得

26、了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心安排。  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪的全過程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排，把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機(jī)，大力宣傳教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長對學(xué)校的信任度。二、活動內(nèi)容。本次活動采取進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的方式，針對學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)校安全、學(xué)校管理、教師職業(yè)道德等方面進(jìn)行走訪，向群眾宣講黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，多方面征求意見，

27、幫助群眾解決實(shí)際困難。 三、活動目的  這次“千名校長進(jìn)社區(qū)、萬名教師進(jìn)萬家”活動的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑，同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。四、活動范圍  我單位對家訪的時(shí)間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好計(jì)劃，同時(shí)提出了明確的家訪要求：單位一把手、中層干部、普通教師每人至少家訪6戶學(xué)生家庭，其中，貧困學(xué)生家庭、單親家庭、留守兒童家庭為必訪對象。各教師還要做好詳實(shí)的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，之后對活動情況進(jìn)行總結(jié)，征求到的意見進(jìn)行梳理匯總，能解決的問題馬上解決，不

28、能立即解決的問題限期解決，不能解決問題的梳理匯總上報(bào)。 五、活動反饋回的信息 1、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容，因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，這對學(xué)校教育起到了很好的促進(jìn)作用。 3、因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。 4、家長只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績，而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。 5、現(xiàn)代家庭中父母外出打工的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，