1、七樓A座辦公家園校園文化管理規章制度校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的感染 力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為 實現學校目 標而努力。為此必須加強校園文化環境的管理。一、美化校園:把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義 文明陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知 識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換， 內容長新。二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文 規范，簡化字使用

2、正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統一，又要 有自己班級的特色。要 溶 教育性、知識性、趣味性于一體。專用教室的布置應 適合專用內容的環境，構成獨特的文化氛圍。三、優化陣地作用：充分發揮廣播室、圖書館、黑板報、宣傳櫥窗及校園等教 育作用。四、強化文體教育作用：加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動，開拓發展求學者個性，培養學生的課外興趣愛好，寓教于各項比賽活動之中。五、積極開展心理健康教育，大力加強法制教育。要把心理健康教育作為學 校德育的必要內容之一，建立起由學校領導、有經驗的班主任等參加的心理健康 教育研究、咨詢小組，向學生傳授心理健康知識，并組織開展必要的行為訓練，

3、培養學生良好的心理素質和自我心理保護能力。 要通過開設法制教育課，邀請法 制工作人員到學校做報告等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強學生的法律意 識和法制觀念。六、及時清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵擾。要清理和收繳 宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊和音像制品，同時，要組織人 員對教室墻壁、廁所、寢室等區域定期進行檢查，嚴禁學生涂鴉。要引導學生抵 制不健康歌曲和封建迷信活動，禁止學生購買有礙身心健康的物品。另外,對于傾 向性問題和熱點問題，要通過舉辦專題討辯論會、主題周會等形式，糾正錯誤觀 念，引導正確輿論。校園文化環境是學校特有的無形而巨大的教育力量，它對學生有深刻的

4、感染 力和強烈的號召力，能引起學生的注意力和積極性，協調一致地為 實現學校目 標而努力。為此必須加強校園文化環境的管理。美化校園:把校園建設成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義文明 陣地，使學校成為文明的校園、學習的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報、 櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換，內 容長新。美化教室:教室、辦公室、專用教室布置應各具有特色。字跡工整，行文規范， 簡化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統一，又要有自己 班級的特色。要 溶 教育性、知識性、趣味性于

5、一體。專用教室的布置應適合專 用內容的環境，構成獨特的文化氛圍。優化陣地作用：充分發揮廣播室、圖書館、黑板報、宣傳櫥窗及校園等教育作 用。強化文體教育作用：加強對音、體、美教育的管理。積極開展綜合實踐活動， 開拓發展求學者個性，培養學生的課外興趣愛好，寓教于各項比賽活動之中。積極開展心理健康教育，大力加強法制教育。要把心理健康教育作為學校德 育的必要內容之一，建立起由學校領導、有經驗的班主任等參加的心理健康教育 研究、咨詢小組，向學生傳授心理健康知識，并組織開展必要的行為訓練，培養 學生良好的心理素質和自我心理保護能力。 要通過開設法制教育課，邀請法制工 作人員到學校做報告等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強學生的法律意識和 法制觀念。及時清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵擾。要清理和收繳宣揚 暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊和音像制品，同時，要組織人員對 教室墻壁、廁所、寢室等區域定期進行檢查，嚴禁學生涂鴉。要引導學生抵制不 健康歌曲和