1、八年級地理下冊教學計劃郭愛軍2013.3地理教學計劃一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本情況分析本學期，本人承擔八年級的地理教學任務，每周2 個課時。班級學生經過七年級的地理學習，已經掌握和了解了基本的自然地理與世界區域地理的知識，上學年教學要求基本達到。所

2、使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準 的基本理念指導下編寫的人教版八年級地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛學的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境，我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位。大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣， 計算機輔助教學， 網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。三、本冊教材分析本學期的教學內容，共計四章12 節:第一章從世界看中國 講述了我國遼闊的疆域和眾多的人口與民族。第二章中國的自然環境，通過具體實例講述了中國壯麗的山河與

3、優越的氣候條件。第三章中國的自然資源分析了我國資源分布特點，并具體說明了我國的土地與水資源狀況。第四章中國的經濟發展 介紹了我國的交通業和工農業發展的現狀。通過學習，使學生掌握中國的地理概況，并在此基礎上，進一步培養學生讀圖、析圖的能力。四、 本學期教學目的要求1、知識目標：讓學生了解中國地理概況， 加強學生讀圖分析能力和空間想象能力。2、思想目標：使學生真切的受到愛國主義教育， 從知識中感受祖國的偉大和美好 ;樹立可持續發展觀和良好的人地觀。3、教學效果：多方面培養學生的地理素質和能力。五、完成本期教學任務的具體措施1、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。2、參加聽課評課活動。虛心向他

4、人學習，取長補短，不斷提高教學水平。3.抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。4、積極參加教研教改活動，在教研處， 教務處的指導下， 努力使教育教學能力再上新臺階。5、教學中關注學生的身心發展。 結合地理學科特點， 開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。6、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作， 為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。8、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。總之

5、，新的學期開始，一定要把教學工作做到實處，使教學成績再上一個新臺階。六、活動安排進度表第一章從世界看中國第一周第三周第二章中國的自然環境第四周第八周第三章中國的自然資源第九周第十三周第四章中國的經濟發展第十四周第十七周第五章中國的地理差異第十八周第二十周復習 期末考試第二十一、二周七年級地理下冊教學計劃郭愛軍2013.3地理教學計劃時間如白駒過隙， 轉瞬即逝，也轉瞬即到， 忙碌的寒假就這樣輕輕飄過，轉眼正月十七就到了，新的學期開始了。為了更好的展開新學期的各項教學計劃，執行并高質量的完成學校的各項教學任務，特制定本學期的教學計劃，一邊更好的完成各項任務。一、基本情況本學期我繼續帶七年級的地理課

6、。 所以這個學期應該著重從以下幾個方面抓好學生的學習成績，以期達到完成教學目標的任務。二、教學計劃1、充分備課：在做到充分了解學生的學情的基礎上，認真鉆研新課程標準， 充分了解新課程標準的精神， 在此基礎上備好學情、 教情，備好課標，在充分發揮學生主觀能動性的基礎上，做好三維目標的教學理念真正做到塑造學生的情感態度與價值觀。2、上好每一節課：在新課程標準的基本理念的指導下，充分調動學生的主觀能動性， 在上課的過程中， 充分發揮小組合作學習的作用，引導學生要認真主動的去學習，在學習的過程中，充分做到互幫互助，共同進步。3、檢查與落實：在充分發揮學生的主觀能動性主動學習的基礎上充分做好學生學習情況

7、的檢查，做好學生對知識學習掌握的督查與主導。對重要的知識要點一定要做好檢查也落實， 通過檢查學生的掌握情況，實現學生對知識點的牢固掌握。4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學生的學情，來制定實際的教學手段，以此提高學生的知識綜合運用能力。作為初一的地理老師， 要有未雨綢繆的思想， 一定要提前做好準備，為初二的地理打下堅實的基礎。七年級地理上冊教學計劃郭愛軍2013.9地理教學計劃一、本教材的主要特點是：1、 教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”和“綜合探究”這兩種

8、形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性；2、 教學內容的呈現形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發他們對地理課的興趣。3、 密切聯系生活和生產實際，尤其是注意挖掘學生的生活經歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內容的引入，盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。4、 平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業術語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現學生對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發性。5、版式設

9、計生動活潑。本教材的主要內容：本教材共分為五章：第一章地球和地圖第二章陸地和海洋第三章天氣和氣候第四章居民與聚落第五章發展與合作教學重點：第一、二、三章教學難點：第一、二、三章二、教學目標和要求1、了解地球和地球儀的有關基礎知識， 認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；2、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、 四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養學生的科學興趣科學探究精神，及辨證唯物主義思想觀；3、認識世界氣候的地區差異， 初步學會分析影響氣候的主要因素， 認識氣候與人類生產、生活的相互關系，形成保

10、護大氣環境的意識；4、理解世界人口問題及其影響， 初步形成正確的人口觀， 了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統，形成保護人類文化遺產的意識。三、學生分析：初一學生剛升入初中，雖然小學學過社會，有一定的地理初步知識，但大多數學生空間概念缺乏， 不善于綜合分析問題， 抽象思維能力差，缺乏科學的探究精神，一些學習成績好的學生，學習積級性高，學習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學習成績差的學生學習積級性不高，厭學情緒較重。四、提高教學質量的主要措施：1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中；2、注意挖掘學生的生活經驗和體驗， 盡可能多地聯系學生的生活實際，使學生感受到地理

11、就在身旁，是鮮活的；3、在課堂教學中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學的實踐性；4、根據地理科的特點， 注意在教學中貫徹啟發性教學原則， 充分調動學生學習地理的興趣和積級性。五、教學進度和課時分配：1、教學進度：本學期教學時間為 21 周，去掉一周的節假日，二個周的復習時間，教學時間為 18 周，每周 2 課時，共 36 課時；2、課時安排：周次教學內容第一第一章第一節 地球和地球儀周第二第二節地球的運動周第三第三節地圖周第四綜合探究一 地圖的應用周第五第二章第一節 大洲和大洋周第六第二節海陸的變遷周第七綜合探究二 家鄉的“滄海桑田”周第八第三章第一節 多變的天氣周第九第

12、二節氣溫和氣溫的分布周第十復習 期中考試周第十第三節降水和降水的分布一周第十第四節世界的氣候二周第十綜合探究三 氣候與我們的生活三周第十第四章第一節 人口與人種四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九、二十周第二節世界的語言和宗教第三節人類的居住地聚落綜合探究四居民與環境第五章綜合探究五發展需要合作復習第二十一周期末考試八年級地理下冊教學計劃郭愛軍2014.3地理教學計劃一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更

13、大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本情況分析本學期，本人承擔八年級的地理教學任務，每周2 個課時。班級學生經過七年級的地理學習，已經掌握和了解了基本的自然地理與世界區域地理的知識，上學年教學要求基本達到。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準 的基本理念指導下編寫的人教版八年級地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛學的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境，我校堅定不移的全面

14、提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位。大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣， 計算機輔助教學， 網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。三、本冊教材分析本學期的教學內容，共計四章12 節:第一章從世界看中國 講述了我國遼闊的疆域和眾多的人口與民族。第二章中國的自然環境，通過具體實例講述了中國壯麗的山河與優越的氣候條件。第三章中國的自然資源分析了我國資源分布特點，并具體說明了我國的土地與水資源狀況。第四章中國的經濟發展 介紹了我國的交通業和工農業發展的現狀。通過學習，使學生掌握中國的地理概況，并在此基礎上，進一步培養學生讀圖、析圖的能力。四、 本學期教學目的要求1、知識目標：

15、讓學生了解中國地理概況， 加強學生讀圖分析能力和空間想象能力。2、思想目標：使學生真切的受到愛國主義教育， 從知識中感受祖國的偉大和美好 ;樹立可持續發展觀和良好的人地觀。3、教學效果：多方面培養學生的地理素質和能力。五、完成本期教學任務的具體措施1、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。3.抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。4、積極參加教研教改活動，在教研處， 教務處的指導下， 努力使教育教學能力再上新臺階。5、教學中關注學生的身心發展。 結合地理學科特點， 開展學科知識

16、競賽活動，激發學生學習興趣。6、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作， 為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。8、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。總之，新的學期開始，一定要把教學工作做到實處，使教學成績再上一個新臺階。六、活動安排進度表第一章從世界看中國第一周第三周第二章中國的自然環境第四周第八周第三章中國的自然資源第九周第十三周第四章中國的經濟發展第十四周第十七周第五章中國的地理差異第十八周第二十周復習 期末考試第二十一

17、、二周七年級地理下冊教學計劃郭愛軍2014.3地理教學計劃一、基本情況：通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短 ,深入學生 ,力爭取得更有效的教學效果。二、教學目標：教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握。三、本冊教材：本冊教材共五章：第六

18、章、我們生活的大洲亞洲了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環境特點，人文環境特點。第七章、我們鄰近的國家和地區 突出日本自然災害及其形成的主要原因，及日本經濟與其他國家的聯系，了解東南亞地勢變化、地形結構特點與人類活動的關系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。第八章、東半球其它國家和地區 了解中東地理位置的特點， 石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業，旅游，撒哈拉以南的非洲，農業生產，文化習俗。澳大利亞因地制宜發展經濟。第九章、西半球的國家了解美國移民國家，農業地域專業化，高新技術產業，巴西，民俗。第十章、極地地區自然環境的特殊性，科考與環保的重要性等。四、教學目標（一）知識與技能

19、1. 鞏固掌握地球的基本知識，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。學會簡單的地理觀測、調查統計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。2. 運用學過的地形、 氣候等世界地理的知識要素在地理環境中的形成的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區域的人口、經濟、文化發展的區域差異，以及發展變化的基本規律和趨勢。3. 學會根據一個地區的地理信息，歸納其他地理特征。4. 了解人類所面臨的人口、資源、環境和發展等重大問題，初步認識環境與人類的相互關系，認識自身與環境的關系。（二） 過程與方法1. 通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學會根據收集到的地理信息，通過比較抽象，概括

20、等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發展變化的基本規律。2. 嘗試運用已獲得的地理概念， 地理基本原理，對地理事物進行分析。3. 嘗試從學習和生活中發現地理問題， 提出探究思路，搜集相關信息，運用有關知識和方法，提出看法或解決問題的思路。4. 運用適當的方法和手段，表達自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流。（三） 情感態度與價值觀1. 初步對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養成求真、求實的科學態度和地理審美情趣。2. 尊重不同地區的文化和傳統，增強民族自尊、自信的情感，懂得地區之間的合作價值，初步形成合作意識。五、本學期教材重點、難點：、各大洲的地形特征和氣候特征；、幾個

21、大國的人文特征；六、教學措施和建議、要提高教學質量，關鍵是上好課。 A、課前準備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結構，重點與難點，掌握知識邏輯，適當補充有關資料，培養學生興趣、愛好，考慮教法。 B、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，激發情感。2、積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。3、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。4、教學中要充分發揮雙主體的作

22、用， 采用各種形式， 給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養。 。5 、教學中教師要做到精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結合，努力提高復習效率。6 、 重點熱點抓輻射 重點據生活實際中的具體問題， 運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深

23、度的問題，激活學生思維，培養學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。 ”七、教學進度0102周第六章我們生活的大洲0304周第七章我們臨近的國家和地區0506周第八章東半球國家和地區0708周第九章西半球國家和地區0910周第十章極地地區1112周期末復習1314周期末考試走進 21世紀，社會對教育的重視程度提高了，社會對教師的素質要求則更高。在今后一學期的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學生們的成才貢獻自己的力量，為自己的教學生活畫上一個圓滿的句號。七年級地理上冊教學計劃郭愛軍2014.9地理教學計劃一、情況分析本學期，本人承擔七年級地理

24、教學任務，每周二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念，大多數學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。二、指導思想在新課標理論的指導下， 特別是依據修訂后的 義務教育地理課程標準（2011 年版），堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，以學校教導處工作

25、計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理” ，走向“會學地理”。三、具體工作1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。2 、認真學習新課標理論，領會標準（ 2011 年版）的精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、積極參加學校的教研教改活動，努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中關注學生的身心發展。 結合學科特點

26、， 開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。5、認真參與集體備課，科組備課，精益求精，爭創優秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。8、每次單元檢測后， 全面做好每個學生的質量分析。 注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。9、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集， 整理工作， 為地理課件的制作準備充分的素材。10 、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。11 、合理使用教學必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。八年級地理下冊教學計劃郭愛軍2015.3地理教學

27、計劃立足教材，夯實基礎萬丈高樓平地起。 萬變不離其宗， 不論什么測試題，都遵循課本知識，只要課本上的基礎知識夯實了，什么樣的問題都能解決了。沒有厚重的基礎知識和基本技能，技能的培養能力的提高只能是空中樓閣。所以，要讓學生系統掌握所學知識，構建知識框架，進一步理清地理各要素之間的關系。地理學習離不開地圖， 復習過程中必須重視讀圖、 識圖、用圖，采用圖文結合的方法， 才能更好地認識、 理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。下面制定具體的學習計劃，以做到心中有數。學習內容第一周地球和地圖第二周陸地和海洋世界氣候- 發展與合作第三周亞洲 -日本 - 東南亞 -印度 -

28、 俄羅斯第四周東半球國家地區極地地區第五周中國疆域人口民族 - 自然災害第六周中國的自然資源 - 工業第七周中國的地理差異 - 北京第八周南方地區中國在世界中第九周綜合練習模擬測試第十周二輪復習專題一地球與地圖第十一周世界地理復習第十二周中國地理復習七年級地理下冊教學計劃郭愛軍2015.3地理教學計劃一、學情分析從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、 分析、判斷的能力， 初步掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，對地理的學習有了一定的經驗，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，沒有掌握應掌握的知識，沒有達到應有的水平。

29、二、目標要求通過七年級地理下冊（人教版）學習，使學生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環境的關系，對我們所處的世界有一個明晰的了解。初步學會運用學過的地形、氣候等知識要素分析在地理環境中的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區域的人口、經濟、文化發展的區域差異，以及發展變化的基本規律和趨勢。培養學生初步學會分析區域地理特征和地理事物的內在聯系，從而發展地理思維能力。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發展學生的創新思維，培養學生互助合作的精神。使學生初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題，增強

30、可持續發展以及對外開放意識，培養全球觀念，樹立科學的人地觀。培養學習地理的興趣，初步養成求真、求實的科學態度和地理審美情趣。認識到應尊重不同地區的文化和傳統，增強民族自尊、自信的情感。三、教學重點、難點重點： 1、世界上主要國家和地區的自然地理和人文地理的特征。2、讀圖分析能力和運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。3、初步掌握區域地理的學習方法。難點：各地理要素之間相互聯系相互影響相互制約的關系。四、教學措施1 、提高課堂效率，向45 分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導，充分備課，做到備教材、備教法、備學生、備自己、備課標。尤其要深刻理解課標，吃透課標。其次，注重課堂教學的分層次，關注課

31、堂教學中每位學生的表現。注意信息反饋，調動學生的積極性，激發情感。再次是開展多種教學形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等） ，充分利用現代教學手段。2、要注重必要的地理基礎知識的儲備，強化學生的基本技能， 如學會讀圖、填圖。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力。3 、對學生進行必要的學法指導， 充分利用網絡，不斷拓寬知識面。4 、充分利用學校現有的校本資源， 開展一些活動為課堂教學注入新鮮的血液。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。5、深入了解學生， 加強與學生家長的溝通。 做好后進生的輔導與轉化。6、繼續鞏固和提高已取得的區、 市級的立項成果。 積極參

32、加教研活動，不斷豐富地理教學評價的方式方法。做好地理特長生的輔導工作。7、關注學生的身心發展。 重視對學生進行愛國主義情感、 環境保護意識、科學態度和科學精神，以及人文精神的培養。七年級地理上冊教學計劃郭愛軍2015.9地理教學計劃本學期我擔任七年級的地理教學任務，每周兩課時，所用教材是在國家全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的人教版七年級地理教材。一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材分析

33、七年級上冊地理以世界地理為主要內容，包括世界自然地理與世界人文地理的基礎知識。二、學生學情分析剛剛升入七年級的初中學生， 在小學社會課中， 接觸了一些地理知識，但比較零碎。地理作為一門獨立的學科，初一年的學生還是第一次接觸，是一個陌生的學科，很多學生不知道應該如何學習地理，地理學科所需各種加到 7 各科目，學習壓力加大，小學的學習方法、學習習慣都要有所改變，而我校很多學生的小學時期的學習習慣都比較不好。所以，初一上學期以培養良好的學習習慣為目標，掌握最基礎的地理知識。比較系統地學習地理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興

34、趣，打一個良好開端。三、教材重難點分析及措施本冊書重點需要掌握的內容有：地圖的判讀方法；認識地球的面貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。難點：認識地球（地球空間概念的構建，如經緯網的判讀），地形圖讀圖能力培養，世界氣候。應對策略：1、認真學習新課標理論， 領會新課標精髓， 用科學的理論指導教學實踐。2、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課，提高課堂有效性。3、認真參與集體備課，精益求精。4、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集， 整理工作， 為地理課件的制作準備充分的素材。5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。6、擬好復習計劃，制定復習

35、提綱，認真組織復習。7、每次考試后， 全面做好每個班級的質量分析。 注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。8、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平。四、幫困扶優措施考慮到我們年級的實際情況，學生普遍學習能力較弱，地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內容，以基礎學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂，照顧多數學習能力較差的學生。此外，在作業布置上，挑選地理填充圖冊中較為簡單的內容要求必須完成，對于程度較好的學生則要求全部完成。五、本學期預期目標1認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。2認識地球自轉和公轉及其地理現象和意

36、義， 知道五帶的劃分及各帶特征。3學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。4牢記七大洲、 四大洋的名稱和位置， 認識海陸變遷，了解板塊學說。5知道天氣與氣候的區別， 了解影響氣溫和降水的因素， 了解全球主要氣候及其分布。6知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。7認識世界上的主要國家及劃分， 了解南南合作和南北對話， 知道世界上最大的國際性組織聯合國。六、提高教育教學成績的措施1必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。2關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。3充分發揮教師的主導作用。 進行學法

37、指導，和探究性學習，提高學生思維能力。4做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯系。5指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力。八年級地理上冊教學計劃郭愛軍2015.9地理教學計劃一、指導思想在新課標理論的指導下，特別是以標準 (2011 年版 )為依據，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、 教學任務本學期

38、講授九年義務教育課程標準實驗教材 (人教版 )中國地理(八年級上冊 )。三、學生情況分析總體上講，學生學習積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學生思維靈活。四、教材分析八年級地理上冊 (人教版 )教材內容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環境、 中國的自然資源和中國的經濟發展四大部分。八年級地理上冊表現出對各種能力的培養，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例

39、如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環境的差異帶來了各區經濟、文化等方面的不同。因此北方地區的能源與工業，南方地區的商業與農業，西北地區礦產資源與畜牧業， 青藏地區的高寒景觀各具特色形成了四大地區差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經濟發展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現極大的浪費。以可持續發展的戰略，如何因地制宜地開發可更新能源，保護好現有的能源是我們在這一章節不可忽略的主題思想。五、教學總目標：1、通過義務教育階段 地理(八年級上冊 )課程的學習， 學生在知識、能力、情感態度與價值觀幾方面得到發展。2、成績：努力提高學生的成績，在月考、期中期末考試中爭取沒有不及格學生。六、具體措施1. 教學中充分發揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養。2. 有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中