1、初中八年級地理下學期教學工作計劃規劃方案,-,工商財稅,- 初中八年級地理下學期教學工作計劃規劃方案 - - 工商財稅 - - 八年級地理下學期教學工作計劃 1 與八年級地理下冊教學工作計劃是不同的。八年級下學期面臨著會考，八年級地理下冊教學工作只是八年級地理下學期教學工作的一部分。制訂更全面、更切合實際、更有實用效果。結合我校實際情況，特制訂本計劃如下。 一、面臨的情況和任務 ( 一) 、基本學情分析 由于學校嚴格執行國家的課程標準，非常重視各學科的 教學工作，今年的八年級六個班 314 名學生，自七年級以來 一直堅持系統的、正規的地理教學，沒有因為是小科而受冷 落。因此，大部分學生對地理學

2、科有了深入的認識，初步具 備了一定的地理基礎知識和基本技能，初步具備了學習地理 的一般方法，初步具有了用人地關系的觀點看待地理問題的 "地里頭腦'。從過來情況看，學生比較穩定，課堂紀律、 課間紀律、師生關系都比較好，為本學期的地理教學奠定了 良好的基礎。但每個學生的具體情況也是千差萬別，具體到 每個班，都有 2、 3 名后進生（不單是地理學科，各科成績 都不理想） 。通過家長座談會和與學生本人私下里溝通了 解， 這些學生厭學情緒太嚴重，迫于家長的壓力不得不上，一摸 精品辦公 x 薈萃 書本就頭痛，他們學習成績差主要是態度問題，缺乏學習的自信心。有的受.上一些青年影響，認為不如

3、早打工早賺錢好。 （二）、教學用時與教學內容 這幾年地理會考時間是在五月下旬。不出意外的話，今 年依舊。所以，八年級地理下學期教學工作只有 15 周的時間。地理教學內容除了八年級地理下冊和天津地理，還 要復習七年級地理上下冊和八年級地理上冊。客觀現實要求我們必須加快教學進度，才能充分準備地理會考。由于在上學期就做了充分準備，滲透拓展了部分下冊的知識內容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期中考試到 來時（第十周） 完成中國地理下冊的教學， 用一周半完成 天津地理教學，用三周時間依據課標要求進行有重點的復習。 （三）、提出的目標任務 培養學生初步具備讀圖能力、運用資料能力和聯系實際 能

4、力；對于課標要求學生記憶的內容， 必須要求學生背下來；對于地理基本概念、基本特征不要求背誦但必須理解。結合過來幾年的地理會考成績，提出本年度的地理會考目標： 合 格率達到 98%；良好率達到 85%；必須達到一個確保，即確 保"有望升入重點高中的學生'達到良好. 精品辦公 x 薈萃 二、把握教學和復習重點 八年級地理下冊我國地理四大分區的依據及各自特征，秦嶺淮河一線的地理意義； 首都北京、.、澳門、.的地理教學； 西雙版納支柱產業旅游對區域發展的帶動作用； 結合珠江三角洲說明地理環境和區域發展對人們生產、生活的影響； 西部大開發xx 注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業

5、時已經做了滲透；黃土高原的生態環境在上學期學習黃河時已經做了滲透。 天津地理評價天津的地理位置； 天津的海陸變遷三道貝殼堤； 海河水系的特點、問題和解決措施； 天津的農業生產和物產； 天津的城市發展與布局和濱海新區建設； 2 一、學生情況簡析：八年級的學生，在地理學習了三 精品辦公 x 薈萃 個學期之后，我所教的五個班級均已形成了良好的課堂氣氛，學風和班風都比較好，絕大部分學生在地理一科的學習上表現出較為強烈的學習興趣和學習欲望，并且愿意積極主動的鉆研地理知識，基本掌握了學習地理的方法和技巧，善于運用地理知識解決生活中的實際問題。但是也有部分班級，標簽處比較浮躁，抄作業，不背書的情況，還是有部

6、分學生對地理的重視不足，對一些地理知識只停留在興趣的層面，因此，要注意鞏固知識點，和邏輯分析能力，提高地理 整體感知。 二、教材總體分析： 八年級下冊的地理教材主要學習了中國的地域差異，并以東北地區為案例，講述一個地獄的地理位置、自然環境，人口和城市分布，以及經濟產 業分布，以及不同區域的練習與差異。 本教材還從不同的區域講述我國的地理聯系與差異。比如說，講到.、澳門以及周邊的珠江三角洲、長江三角洲的不同特色和相關的聯 系。除此之外， 還有區域的環境保護和資源的綜合利用。 本教材最后還提到了要建設永續發展的中國，提出把生態文明建設放在突出的地位，融入經濟、.、文化建設的各個方 面，使祖國更加美

7、麗。 三、本學期地理教學目的和要求： 本學期的地理教學要以地理課程標準為指導，通過課堂教 學和課外實踐相結合的方式，使學生牢固掌握所學的地理知識，并做到比較熟練的應用到日常生活向學生傳達地理的方法和技巧，進一步提高學生對地理這門課程的理解，進一步 精品辦公 x 薈萃 培養學生的探究思維模式和思維能力，增強學生自主提出問題并解決問題的能力，培養學生團結協作的團隊意識和創新精神。并在激發學生求知欲望的同時，結合日常生活向學生傳達地理思想，最終實現"會考地理'的目標。最后，通過本學期的地理教學和綜合復習，圓滿完成生地會考任務。 四、方法與措施： 1 、 進一步抓好地理課的課堂教學。

8、課前做好充分的備課準備，課中講清講透每個知識點，課后搞好教學輔導，做到認真細致，全面周到，重點突出，難點透徹。 2 、 充分利用網絡資源，切實做好地理備課資源、復習資料的手機、整理工作，為制作地理教學課件做好充分的 素材，從而充實課堂教學的內容。 3 、 強化對地理基礎知識的復習和鞏固，重視個知識點與日常生活時事及鄉土地理 （海南地理）相結合，進行全方位的、開放式的復習和試題訓練，為學生的生地會考取得優異的成績打下堅實的知識基 礎。 4 、 切實搞好單元測試，分冊測試，細致分析學生考試過程中存在的問題。對于普遍尊在的問題要重點進行針對性的分析、講解和訓練，對于個別存在的問題則加強課后的輔導，做

9、到不漏一個知識點，不漏一個學生，保質保量的完成本學期的教學任務。 3 一、課標要求 精品辦公 x 薈萃 以地理課程標準為依據，努力使每一個學生通過學 習地理，能夠對地理知識有更深入的理解，能夠對今后的學 習方向有更多的思考; 能夠在探究能力、學習能力和解決問 題能力方面有更多的發展; 能夠在責任感、合作精神和創新 意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯系的地理 知識，傳達地理思想， 培養學生學習地理的興趣和初步能力。 二、情況分析 初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從.生活實際

10、出發，學會發現和提出問題，分析和解決問題。 八年級學生從思維發展來看，已有較大飛躍，學習過程中多 些穩定因素，個別學生由于學習習慣較差，課堂中會出現注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現象，但總體來看學生的學習主動性還是有的，作業也能及時準確地完成。 三、教材分析 第五章中國的地理差異本章是中國區域地理的開篇，上承中國地理總論部分，下啟中國區域地理部分。在前四章講述中國地理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上，本章將進一步闡述我國不同地區的地下差異。要求 精品辦公 x 薈萃 我們從宏觀上把握區域地理的概況，認識各地區的地理差異，為學好分區地理打下基礎。 第六章北方地區本章將從自然特征與農業

11、，東北三省，黃土高原和北京進行學習。領略我國北方的自然風光和風土人情。 第七章南方地區本章將從自然特征與農業，長江三角洲，.和澳門，.進行學習。從中體味自然環境對我國經濟和政治的影響。 第八章西北地區在這章里首先從農業談到西北地區的特征和不足，再通過塔里木盆地的實際體會，認識西北是我國不可或缺的組成部分 第九章青藏地區這章先從農業談.，最后通過高原濕地的教學，領悟青藏高原的價值。 第九章走向世界的中國中國，這只騰飛于世界的東方巨龍將以嶄新的姿態翱翔于天宇、走向世界。 四、教學設想： 1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課 ; 保障每節一練，做到全批全改。 2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的 精品辦公 x 薈萃 理論指導教學實踐。 3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集， 整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。 4、強化對基礎知識的鞏固，堅持每周定內容落實過關。 重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓 練。 5、有條件時，可實行周考或周總練習題，幫助學生鞏 固基礎知識。 五、具體措施 、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃。 2、教學目標明確，每