1、走近細胞問題探討1. SARS病毒是一種什么樣的生物？結構？怎樣生活和繁殖？2. SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞？ 本節聚焦為什么說生命活動離不開細胞？地球上的生命系統可以分為那些層次？為什么說細胞是基本的生命系統？資料分析思考：1. 草履蟲是一種什么樣的生物？2. 能完成哪些生命活動？若沒有完整的細胞結構，它們還能完成這些生命活動嗎 ？資料分析資料分析思考 ：1. 人的生命是從什么細胞開始的？2. 子女和父母之間什么細胞充當了“橋梁”？胚胎的發育與細胞的生命活動有什么關系？ 實例3 縮手反射 多細胞生物簡單和復雜的生命活動都離不多細胞生物簡單和復雜的生命活動都離不開細胞，都需要細胞

2、間相互協調配合。開細胞，都需要細胞間相互協調配合。實例4 艾滋病侵染人體1、HIV致病原理是什么？致病原理是什么？2、舉出特定的細胞受損導致、舉出特定的細胞受損導致疾病的例子疾病的例子運動與分裂運動與分裂生殖與發育生殖與發育反射與調節反射與調節疾病與免疫疾病與免疫都與細胞有關都與細胞有關生物的生命活動都離不開細胞生物的生命活動都離不開細胞1、地球上的生命系統可以分為哪、地球上的生命系統可以分為哪些層次？些層次？ 2、它們從小到大的排列順序是什、它們從小到大的排列順序是什么？么？ 生命系統的結構層次生命系統的結構層次細胞細胞組織組織器官器官系統系統個體個體種群種群群落群落生態系統生態系統生物圈生

3、物圈指由許多形態相似，結構和功能相同指由許多形態相似，結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。的細胞聯合在一起形成的細胞群。指由不同的組織按照一定的次序聯合起指由不同的組織按照一定的次序聯合起來，形成具有一定生理功能的結構。來，形成具有一定生理功能的結構。由能夠共同完成一種或幾種生理功能由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構成。的多個器官，按照一定的次序構成。指在一定空間和時間內的指在一定空間和時間內的同種生物個體的總和。同種生物個體的總和。指在一定自然區域內，相互之間有著指在一定自然區域內，相互之間有著直接或間接關系的各種生物的總和。直接或間接關系的各種生物的總和。

4、指生物群落與它的無機環境相指生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。互作用而形成的統一整體。是最大的生態系統，指地球上的全部生物和它們是最大的生態系統，指地球上的全部生物和它們的無機環境的總和。的無機環境的總和。包括海平面上、下各包括海平面上、下各10Km的空間圈層，包括大的空間圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。結構層次結構層次結構層次概念概念細胞細胞細胞是生物體結構和功能的細胞是生物體結構和功能的基本單基本單位位組織組織由形態相似，結構、功能相同的細由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起胞聯合在一起器官器官不同的組織按照不同的

5、組織按照一定的次序一定的次序結合在結合在一起一起系統系統能夠完成一種或幾種生理功能的多能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照個器官按照一定的次序一定的次序組合在一起組合在一起個體個體由各種器官或系統協調配合共同完由各種器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。成復雜的生命活動的生物。種群種群生物群落和它的無機環境相互作用而生物群落和它的無機環境相互作用而形成的統一整體形成的統一整體由地球上所有的生物和這些生物生由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成。活的無機環境共同組成。群落群落生態系統生態系統生物圈生物圈在特定的時間，在一定的區域內，同在特定的時間，在一定的區域內，同種生

6、物的所有個體組成一個群體種生物的所有個體組成一個群體。在特定的時間，在一定的區域內，所在特定的時間，在一定的區域內，所有的種群組成一個群落有的種群組成一個群落如果把圖中的龜換成人，圖中其他各如果把圖中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會不會發生變化？如果換層次的組成會不會發生變化？如果換成一棵松樹，一只草履蟲又會怎樣？成一棵松樹，一只草履蟲又會怎樣？人：一樣。人：一樣。一棵松樹：缺少了系統這一層次一棵松樹：缺少了系統這一層次草履蟲：細胞草履蟲：細胞(個體個體)種群種群群落群落生態生態系統系統生物圈生物圈在生命系統的各個層次中，能完整在生命系統的各個層次中，能完整地表現各種生命活動的最微小（即地表

7、現各種生命活動的最微小（即最基本的）層次是哪一個？最基本的）層次是哪一個？ 1）其他層次都是建立在這一層次上的。）其他層次都是建立在這一層次上的。 2）生物體內的細胞還具有一定的獨立性，）生物體內的細胞還具有一定的獨立性，能獨立完成一系列的生命活動能獨立完成一系列的生命活動 3）某些生物體還是由單細胞構成的。）某些生物體還是由單細胞構成的。一個分子或一個原子，也是一個系統一個分子或一個原子，也是一個系統嗎？如果是，它們是不是生命系統？嗎？如果是，它們是不是生命系統？如果不是，請說明理由。如果不是，請說明理由。1）一個分子或一個原子是一個系統。）一個分子或一個原子是一個系統。2）不是生命系統。因

8、為生命系統能完成一系）不是生命系統。因為生命系統能完成一系列的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不列的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成的。可能完成的。總結總結 構成生命系統的結構具有層次構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性。從最小的性、復雜性和多樣性。從最小的細胞開始，到最大的系統生物圈，細胞開始，到最大的系統生物圈，盡管生命系統復雜多樣，大小不盡管生命系統復雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯系，同，但它們層層相依，緊密聯系，都離不開細胞這一最基本的生命都離不開細胞這一最基本的生命系統。系統。 練習：練習：1.池塘中，生活著許多同種草履蟲。從池塘中，生活著許多同種草履

9、蟲。從結構上看，一只草履蟲就是由一個結構上看，一只草履蟲就是由一個_構成的，這些草履蟲共同構構成的，這些草履蟲共同構成一個成一個_，這些草履蟲與其它生，這些草履蟲與其它生物一起形成一個物一起形成一個_。細胞細胞種群種群群落群落2.一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個（）樹組成一個（）A種群種群B群落群落C生態系統生態系統D生物圈生物圈A A3.在特定的培養基上，培育出了純種的在特定的培養基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構成了一個酵母菌，這些酵母菌構成了一個( )A個體個體 B種群種群 C群落群落 D組組織織B B4. 在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了( )A.種群種群 B.群落群落 C.生態系統生態系統 D.生物個體生物個體5.將特定的培養基裝入錐形瓶，培養酵母將特定的培養基裝入錐形瓶，培養酵母菌。由于操作不慎，培養基受到污染，不菌。由于操作不慎，培養基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微 生 物 。 瓶 中 的 一