1、中職二級班主任學期工作總結2021 中職二級班主任學期工作總結 5 5 篇 第 1 篇：班主任工作總結中職班主任工作總結中職 班主任工作總結中職 導讀： 班主任工作總結中職 在我剛踏上工作崗位的這個學年，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是只有理論，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任，這個班的特點是：學生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調動。學_主動性高，學_自覺性較高。綜合能力及素質有待提高，在管理這個班集體時我常通過思想交流的方式調動學生們的學_自覺性，提高他們對學校的熱愛，培養他們具有良好的心理及人格品質。 一、班主任工作 在班主任工作上，

2、由我擔任烹飪復合班的班主任工作，在學生管理中我主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和西我能力，培養和提高學生的"五自'能力，充分利用班會、召開座談會、電話通知其家長、開張"告別不良行為，重塑文明形象'等進行。 二、把學生位置擺正 班主任工作總結中職 書上說：學生是的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。要針對學生的

3、特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。在引導的同時，要因材施教，教師的心態要放寬一些，任意拔高要求不要拔苗助長，得不償失。孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學_的樂趣，形成良性循環。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經常找好 事做，我再在班上一表揚，同學們一羨慕，他就天天樂滋滋地像

4、換了一個人。 三、工作中存在的問題 1、班會課沒有做好充分地計劃與準備 2、每一次活動前后應做的思想動員和動員不夠 班主任工作總結中職 3、工作能力有限，缺少創新精神。 4、在思考方面，還需繼續努力加強學_，吸取新知識，提高認識，適應學校發展的要求。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行培養，引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，本學期內，本班認真開展創建文明班級活動，積極參與創文

5、明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下： 一、在本學期中，能全面了解班級內每一個學生，關心愛護全體學生，平等對待每一個學生。采取多種方式與學生溝通，促進學生德智體美全面發展。 班主任工作總結中職 二、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生的規則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。 組織班級內的投籃比賽，象棋比賽，學_興趣小組等。 三、組織、指導開展班會、團隊會、文體娛樂、.實踐、秋游等形式多樣的班級活動，注重調動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。 結合國慶節進行愛國主義、組織參與

6、寢室文化節、參與班際籃球賽、積極參與二.屆校田徑運動會、參與班班有歌聲迎新年歌詠比賽活動、組織消防安全及消防演練。 四、組織做好學生的綜合素質評價工作，指實事求是地評定學生操行。 五、經常與任課教師溝通，主動與學生家長，努力形成合力。 班主任工作存在的問題： 一、學生學_熱情不高，主動性較差，也講了，也 了，但成 班主任工作總結中職 效不大，沒有好的辦法。 二、在過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同。 一學期已經結束了，回首這學期的班主任工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，更因為她們都能夠順利畢業了。看

7、著他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領導的正確領導下，在領導和同志們的關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在思想業務水平上有了很大的提高。現將有關方面總結如下： 一、實行經常家訪的措施 每個學期開學初我都要逐一對學生進行電話家訪，及時了解學生在假期的生活和心理的動態，對那些有輟學想法的學生協同家長做好他們的思想工作，有了家長的支持，多數學生會重返校園。平時也要多與這些孩子及家長溝通，讓每個學生感受到老師的愛，感受到學校就是自己的家。有時看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是暖融融的，同時也拉近了教師和學生以及家長的距離。在孩子的世界里， 班主任工作總結中職 比較有

8、影響力的就是老師和家長，所以與家長進行良好溝通是減少學生輟學可能性的最直接必要的措施之一。 二、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。 重視班會課的作用，堅持每堂班會課都要根據本班的實際情況進行相關主題的思想，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣。 下面，我例舉自我感覺上得比較成功的一堂班會課。例如：在上學期 5 月份的一次班會課，我班圍繞母親節為主題開展了一堂"感恩母親節'為主題的班會課。記得在課堂上，其中我給學生播放了一個視頻叫"天堂的午餐'，視頻內容主要是講述兒子給去世的媽媽做了一頓盼望已久的午餐，卻只能是送往天堂的午餐。看完這

9、個視頻后我要求同學們發表感想和各自分享一些自己與父母之間真實的小故事，在分享的過程中，我也把我事先從他們父母了解到某些同學本身不知道的一些感人故事，在課堂上我轉述給全班同學，無論是故事當中的主角或其他同學們，也包括我自己在內都被這一個又一個感人的故事感動得淚流滿面。課后，我安排了兩個任務給孩子們利用周末兩天時間回家去完成，第一，親自制作 一張賀卡送給母親；第二，親自去買菜，然后親自下廚做一頓飯菜給自己的母親或家人品嘗。 班主任工作總結中職 事后，我利用周末兩天晚上的時間，通過電話方式一一聯系到孩子們的家長，詢問他們的孩子有沒有按要求去完成該項任務。讓我出乎意料的是，通過各家長的確認，全班 33

10、 位孩子都能夠按要求去完成這項任務，還有個別家長，還沒等得及我打電話過去詢問，她們已經主動打電話過來，說要感謝老師，感謝班主任安排了這項任務給她的孩子，看似簡簡單單的一頓飯菜，卻圓了母親十多年來的一個心愿。同學們的行為，不但感動了她的母親及她的家人，更深深地感動了我。從最終的效果來看，讓我覺得這是一節非常成功的主題班會課。因為通過對家長的回訪，確認最終的目的達到了，同時，通過這次班會課也努力喚回學生回報愛心的良知，學會感恩，用實際行動報答父母、老師和.。 三、給班級營造一個良好的學_氛圍。 新學期開始，學生進入了一個全新的環境，要獨立面對學_和生活，難免產生了恐懼情緒，還有一些同學還沒有進入學

11、_就產生煩躁情緒。因此，為孩子們營造一種良好的學_氛圍以及培養學生對在校學_生活的向往和喜愛的良好心態成為工作的重點。 首先，注重班級文化氛圍建設，讓同學們在一定的文化環境熏陶中成長起來。通過利用班會課，由班干部組織全班同學共同參與、討論出符合我班現狀的班級目標規范、和諧、向上的學_型班集體。 班主任工作總結中職 然后，大家共同用智慧和雙手把課室布置變成為溫馨的小家園。在我們課室黑板兩邊各一條標語：打造優秀集體，不讓一個人掉隊。這就是我們的班級理念，在課室布置上左邊的是海洋世界，右邊是松林公園，我們班的同學們都說，在課室上課就像在幼兒園的感覺一樣，都是花花綠綠的世界，但感覺很踏實，很快樂。其實

12、，班級的文化氛圍建設，它能把班級成員的個人利益與班級的命運和前途緊緊相聯，使學生產生"這是我的班級，我是這個班級的學生'的意識。 其次，需要建立和諧向上的班集體。在班級的各項活動中，想方設法盡量讓那些對學_不太感興趣的學生參加，讓學生感受到自己在班中的地位，感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發揮個人才華機會，有了展示個人能力的平臺，感覺到自己是班集體一個重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。另外，在班級中全體學生要一視同仁，讓每位學生在班級中都能體現到自己的尊嚴。不會因為學_或生活的困難而產生輟學的念頭。 四、關心貧困生。 首先鼓勵他們要有自信心，每個班級都會有一部分學生家庭經濟比

13、較困難，對于這些學生以及單親家庭的學生，我會在生活上多關心，也會經常鼓勵他們多參與.實踐工作，通過自己的勞動付出所獲得的收獲，來補充自己在校所需的最基本的伙食費。我班大部分學生都 班主任工作總結中職 利用暑假期間參加.實踐工作，在本學期開學初通過電話方式逐一向家長了解到大部分同學在暑假期間都能積極參加.實踐工作，有個別同學回來告訴我說，假期做了兩個月的工作，賺來的錢就為了買一臺手機，但大部分同學都說這學期生活費基本可以自己解決。通過他們在假期參加工作的經歷，他們回校后寫下參加.實踐的工作心得，同時，利用班會課讓大家共同分享一些心得體會。 五、學生參加頂崗實_，穩定學生情緒，分析學生的整體思想動

14、態。 從學校到企業，從學生到員工，環境和角色的轉變學生需要一個過程，要平息學生情緒和思想的波動，使學生盡快適應工作環境和要求，需要提高同學們的思想認識，同時也要解決他們實際的問題。穩定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實_的任務。為了使同學們端正對實_的態度，實_前期我們積極地每天晚上都走訪每一個學生宿舍，跟同學們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮。除了思想之外，我們還盡可能為學生解決各種各樣的困難和問題，使學生安心工作。一周之后我回到了學校，實_跟蹤工作難度又加大了，所以實_后期只能實行"遠程控制'，我的做法是保證每天一個電話，我們班

15、學生剛好分配在 6 間宿舍，我在每一個宿舍找一個責任心強的學生，并保持每周至少一次的電話聯系，剩下的一天打給班長。讓我欣慰的是每 當我打電話過 班主任工作總結中職 去，宿舍的其他同學都會搶著聽電話，就這樣整個宿舍的同學都輪了個遍，也就能及時了解掌握該宿舍的動態，并詢問其他宿舍的特殊情況，當然，對于"爆料'的內容最好是用信息來交流。另外，我每天都會關注學生的 和微信的更新，了解學生最真實的想法及思想動態。 作為一個班主任，時常與孩子們一起相處，產生了一種很自我的感覺那是幸福的，也許在常人眼里看來是一件很尋常的小事，但在體驗者的心里就是一種幸福，從中可以品出快樂的滋味。如：早晨走

16、進教室，聽到瑯瑯的讀書聲，我是幸福的；看到學校常規評比，班級獲得了流動紅旗，我是幸福的；看到經過師生的共同努力，被評為"文明班級'，我是幸福的；看到頑劣異常的學生有了轉變也認識到他要好好讀書時，我也是幸福的；看到學生在隨筆中對老師的一句稱贊，我更是幸福的雖然時常感覺當班主任很累，但每天看到孩子們的進步，所有的付出和辛酸都值得，因為都融化在這幸福之中了。這時的我會滿懷欣喜地說："我是一個幸福的班主任！' 回顧本學期的班主任工作，在班級管理方面，都存在著這樣或那樣的不足。希望在今后的工作中，不斷學_和進修，改進工作的方式和方法，提高班主任管理的藝術和水平，堅持以

17、積累工作經驗為目的。 班主任工作總結中職 不經意間一學期的教學工作基本結束了，一個學期來，我時刻"愛崗敬業'和"為人師表'的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設，我知道班主任是班級的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我所帶的班的實際情況，現對本學期所做工作總結如下： 一、建設良好班集體，增強班級的內吸力 良好的班集體是完成教學任務的保證，是學生進行自我的力量源泉、是個性得以充分發展的搖籃。因此，在班級管理工作中，我比較注重班干部隊伍建設，結合班級實際制定好班級管理

18、制度，讓班干部執行落實班級的管理制度，并起監督和帶頭作用，我也有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，從而形成民主管理氣氛，使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強，最終通過大家的共同努力建設一個良好的班集體，增強班級的內吸力，發揮班集體的團結 力量在控流工作中的作用。 二、時刻關注學生的思想動態 班主任工作總結中職 在平時生活中，我經常和同學們在一起聊天，了解他們的思想動態，與他們拉近距離，使得他們能夠對我敞開心門。平時，透過和同學們的聊天還有對他們的觀察，盡量做到知道他們在想什么做什么，如發現問題，要對癥下藥及時解決學生中的問題。在平時

19、的班級管理中，我還經常保持與學生家長聯系，做好與學生家長的溝通，充分利用家庭與學校相結合，來引導和學生向好的方向發展。 三、多與科任老師進行溝通 我經常會向一些科任老師打聽我們班的同學的上課情況，我也很感謝幾個科任老師，老師有時上課回來會向我反映的我們班集的上課紀律，還有個別學生的一些情況，這讓我及時了解到學生的思想動態和一些不良的行為_慣，這給我對管理班集有很大的幫助，我會針對出現的問題對個別學生進行，加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，形成良好的行為_慣，努力培養他們成為合格的中職畢業生。 四、關心后進生，照顧特困生。 俗話說"十個指頭各有長短&qu

20、ot;。一個班的學生不可能人人都是優秀的，難免會存在一些后進生。對于他們，我在思想上不歧視他們，在上，做到動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增 班主任工作總結中職 強他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時間找他們個別談心，對他們表現好的地方，做出表揚，對后進生更要加倍關心愛護，多作思想工作，多加表揚鼓勵。同時，配合學校各種活動，促進后進生的轉變。鼓勵他們參加豐富多彩的文體娛樂活動，通過參加這些活動，陶冶他們的情操，增長才干，使他們深切感受到校園生活豐富多彩，其樂無窮。有些時候，我會開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。前段時間，我們班有兩位同學，和汽修部的一個同學

21、打了一架，這兩個同學是為了幫朋友出氣，動手打了汽修部的同學，我當時就他們的行為狠狠地進行了批評，同時也對他倆進行了處分，不過他兩的認錯態度還挺好的，我也不想放棄他們，因為他們也有接受的權利，雖然平時績不好，紀律也較差，但我依然堅持"仁愛'相待，"坦誠相對'，我想用仁愛感化他們，激勵他們，他們 能為了朋友那么夠義氣，我估計像他們這樣的孩子也是最懂得感恩的，現在其中一個同學在我們班里擔任副班長，專門管理紀律，目前效果還不錯。對于家庭貧困的學生我會給予更多關心，從人格上尊重，心理上關愛，學業上多幫助。我會經常和一些同學聊天，鼓勵他們參加學校的勤工儉學，或是幫助他們

22、申請國家助學金、學校的愛心基金，讓他們感受到學校、班級對他們的關愛，讓他們有歸屬感，從而使他們能自立自強，身懷感恩之心，希望他們最終順順利利去完成學業。我們班有個貧困生，家庭環境比較復雜，且自身從小患有殘疾，在一次查看宿舍時，我發現這位同學的床上用品特別寒酸，我當時就單獨和他聊了會，他說家里沒有什么床被可帶了，我也清楚他家庭情況， 班主任工作總結中職 我當時也很想幫助他，我就把情況跟李偉洪部長反映了，在李偉洪部長的幫助下，成功向學校申請到了 300 元慰問金，然后由我幫他買齊了所有床上用品。這個同學在平時生活中也表現的比較堅強，相信他也能感受到學校帶給他這份無微不至的溫暖。 五、鼓勵學生參加各

23、種各樣的校園活動 通過參加各種豐富多彩的活動，可以讓后進生看到自己的閃光點，找回自信。我在這學期組織班里學生參加了"校運動會、畢業晚會、元旦晚會、組織本班學生與物流班學生打了場籃球挑戰賽。同時我經常鼓勵他們多點參加社團活動，豐富多彩的活動讓更多的學生得到了體驗、增進交流、激發他們的求知欲。各種活動的開展，也為特長學生的自主發展開辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶，通過這些活動，讓所謂的后進生找到自己的位置，發揮他們的專長，讓他們找到成就感，從而把他們的心留在校園里。也使他們贏得同學的尊重，找回自信，并通過他們影響其他的后進生，以同學間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學生的心，讓家長

24、放心，學生開心，同時，充分發揮各種渠道的作用，利用班會課，結合班級實際進行"文明禮貌'、學_目的、安全、法制等。班級每周一次班會進行有的放矢的。我會定時，組織學生開展形式多樣的班級活動，帶領他們一起玩戶外拓展游戲、一起去打掃社區街道、也可以在班上開大吃會。 班主任工作總結中職 六、注重安全 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。這 個學期以來，已召開多個以安全為主題的班會課，如交通安全、登革熱疾病防預、雷電安全及防預、消防安全、預防踩踏事故發生的等，我班未發生任何安全事故。 七、加強家校聯系。 孩子的離不開老師和

25、家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，班主任同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。 在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學_。總之，我要堅持正確的方針，注意工作方法，爭做一個優秀的班主任。 雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。這個 班主任工作總結中職 學期的工作計劃是： 一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任是學校計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校管理工作進行。 因此，必須提高認識，加

26、強責任感，掌握班主任工作規律。 1、努力做好學生思想工作，很多學生生活_慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起_慣，思想十分重要。 2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學_成績和學_效率。也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學_。 3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 4、協調本班任課教師的教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學_成績情況，形成統一的力量。 班主任工作總結中職 5、建立與學生家長聯系，協調對學生和管理。 二、熱愛學生，深入了解學生情況 要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思

27、想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 三、實施班級管理，形成良好的班風 1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性 根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每 周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。 2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。 班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際， 班主任工作總結中職 能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現

28、的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在-上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干 4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學_情況，輪值制度，日常事務等進行量化

29、管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。 6、加強班級文化建設 班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置， 班主任工作總結中職 班級活動的開展等。 環境的潛移默化 主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。 總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。 在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的_慣，也讓他們學有所獲。 我認為，班主任善于抓學_慣的培養，有利于與各科教師形成合力，共同促進學_良好_慣的養成，從而也助于

30、班風班貌的整體發展。 本學期是我初次擔任班的班主任，在這一學期里以來我以職校班主任考核制度為依據，嚴格執行學校要求的工作計劃，開展班級管理，推行素質，努力使班的學生在班內營造 班主任工作總結中職 一種團結向上、積極進取的風氣。為了從工作中吸取經驗，從而使以后更好地開展工作，現對本學期工作總結如下： 一、提高知識，明確職責，加強責任感 班主任工作的好壞直接影響著學校教學管理工作的進行，因此，必須要提高認識，加強責任感，掌握班主任工作的規律。由于初次擔任班主任這個要職，缺乏班主任的工作經驗，因此，我會常常請教資深的老班主任并向他們學_好的管理方法，不斷積累工作經驗以使自己成為一名合格的班主任。 二

31、、加強學生的思想品德和職業道德 充分利用班會，對學生進行思想素質，如文明禮貌，心理素質，學_態度，利用課余時間跟學_或紀律差的學生進行談心，講道理，并在必要時與學生家長聯系，取得家長的配合，從而方便了教師的工作的開展。由于頂崗實_期臨近，對學生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業、誠實守信的職業道德和精神。 三、嚴格執行校規校紀 良好的班風是管理好班級的前提，春計算機 3班一直是一個 班主任工作總結中職 紀律較為散慢的班級，很多同學早已養成了種種壞_慣，例如，早讀遲到、曠課，上課睡覺、玩手機，逃避清潔衛生工作，課間操經常缺勤，晚自_早退針對他們這些壞_慣，我嚴格加強各項管理，常檢查、常督促、常落實，并以身作

32、則給同學們樹立一個良好的榜樣從而帶領全班同學做好各項班級常規工作。我還經常找那些紀律比較差的同學進行談話，并跟蹤他們的表現讓他們不斷完善自己。 四、加強班干部隊伍的建設 一支優秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注重班干部的選拔和培養，并賦予他們權力，讓他們大膽地去管理班級，并多于班干部進行溝通交流，和他們一起為班集體出謀劃策。 五、加強頂崗實_期學生的跟蹤和管理工作 從 20xx 年 11 月 24 日起，我們班的學生分批陸續參加了外出頂崗實_。頂崗實_的管理工作責任重大，我從以下 幾個方面開展了我的工作： 1、制定頂崗實_學生跟蹤和管理計劃 班主任工作總結

33、中職 2、掌握好第一手資料，即頂崗實_學生個人信息情況登記表，確保班上的每一個學生的身份信息、聯系電話、聯系地址、家長的聯系電話、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的聯系和管理。 3、建立班實_交流 q 群，以便師生之間的聯系和交流。時刻關注、了解學生的實_動態，及時地發現問題、解決問題。 4、加強家校聯系和校企聯系。多于學生家長和企業管理人員聯系，了解學生情況。 5、建立頂崗實_學生情況跟蹤記錄表，隨時跟蹤學生實_情況，以便配合學校進行管理工作。 六、小結 班主任工作是繁忙的，是瑣碎的，是平凡的，也是偉大的、開心的。作為新班主任的我，在班主任工作還有很多做得不夠好的地方，管理方式方法還有待提

34、高，還需不斷向經驗豐富的老班主任學_。這學期班主任工作雖然結束了，但做學生的思想工作的任務還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經驗和教訓，把班主任的教學工作做得更好。 班主任工作總結中職 以上便是這個學期班主任工作的總結，希望以此為鑒，從而促進以后的工作，爭取更好成績和更大進步。 感謝您的，本文如對您有幫助，可下載編輯，謝謝 第 2 篇：中職班主任工作總結中職班主任工作總結 不經意間本學期的教學工作基本結束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意。總之

35、，回顧一學期的工作使我想了很多，現將本期的各項工作總結如下，不足之處謹請各位領導批評指正。 班級管理工作，對于每一位從事事業的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關健，對于學生而言，每個不同的學_階段都有不同的管理方法，做為我們職業學校來說，管理學生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在 班級管理中應該做好以下幾點： 1、全面了解學生的思想動態，因材施教，對癥下藥，充分發揮學生個性特長。每個學生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學生的思想德育工作猶

36、為重要。我認為，在一個班集中，要想使學生做一個規規距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學生的個性差異，總會有些搗亂分子出現，那么就要讓這些學生接受這樣那樣的制度，就要對其說服，但我們現在所面臨的學生不是小學生，隨隨便便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學生做一個全面的了解，了解其是一個內向的學生，還是一個外向型的學生，或是一個壓根就聽不進去道理的學生，只有這樣才能對癥下藥，做好學生的思想工作就會更加湊效。 2.正確引導，擴展德育工作范圍，抓好行為養成，全面提升道德品質。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和

37、學生們在一起從個人現在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的學生如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學生自身素質和文化水平及專業技能等方面成為有用人才。現在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導，特別是學生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質，以學校開展的"周末喜相逢'及各種競賽為出發點，把學生引導到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學生有個健康的思想，以班規為碼，轉變學生的思想素質，讓學生知道什么

38、事不該做，什么事該作，才能保證學生有個良好的行為養成，只要嚴格要求，多在學生當中去，利用晚自_或閑余時間加深和學生的溝通，就有加法能做好學生的思想德育。 3.培養學生廣泛的興趣和愛好。經調查，我們班學生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對本班學生講文體課的重要性，努力修正學生各種行為，使同學們愿意好好學_。 4、堅持在處理班級事務時，尤其是獎懲方面對表現好的學生和后進生應使用同一個標準。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中，卻對后進生處理的更點嚴肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，則會無形中助長了好

39、學生的壞_慣，壓抑了后進生的上進心。但職業學校有職業學校的特點，這些學生馬上要踏入.，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯系，家長說他也沒辦，他也經常去網吧找，這些學生經常曠課，說服根本就不起作用。但于對其它學生我都堅持一個標準，對表現好的學生和后進生的錯誤和表現不足一視同仁，贏得大部分學生的信任，扭轉"班風'"學風'。 5、引導學生做到"三個學會'。(1)學會做人、做事、感恩;(2)學會知識和技能;(3)學會生存。使學生明確其"三個學會'，體會和悟出新的道理。現今是"知識

40、競爭、信息競爭、人才競爭'，就業和求學矛盾突現的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結合當今的.現象、就業求職的案例等多方面給予學生指導，使學生明白、準確的理解、領悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。 6、調動"兩個積極性'。(1)要尊重每個學生在課余時間、晚自_，要盡可能地深入到學生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學生的思想動態，為學生們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。(2)發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生都有自己的發言權，都展現自己才能的機會，通過"周末大放送、普通話演講、弟子歸學等形式，發動全班同學的積極性，參與獻言獻策

41、，增強學生對班集體榮譽感。 7、切實調動班干部的管理作用。不管在職業學校還是在其它機構，不可能一個學生跟一個老師，但每個學生都有他的個性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設立班干部，增添紀律委員，明確分工，落實責任。讓學生去管學生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監督。同時設立了綜合素質評比欄，實行學分制，加強班級考核，從而強制性不讓學生違紀，達到做好班級管理的目的。 本期以來，擔任 xx、xx 電子商務和 xxxflash 這兩門課，從上第一節課開始我的思想上非常積極，也樂于教授，想法是要以電子商務專業是在"要

42、面向現代化、面向世界、面向未來'的方針指導下，為適應互聯網經濟的快速發展，滿足.對電子商務專門人才的需要,本著以普及 internet 技術為核心，加強學生的實踐與理論相結合的步伐，培養學生的動手能力為出發點的指導思想下制定了教學計劃。一切教學過程正在按計劃有條不紊的進行著。 在加強平時的課堂教學以外，對我國電子商務方面的形勢做了分析，激發學生的學_興趣，按時上下課，精心設計作業，在課堂教學上抓住實例講解，讓學生明白了電子商務真正的用意所在。同時進行電子商務類相關概念學_，以課本上的知識為主，重點講了電子商務系統與效益、商務的策劃與設立、決策信息支持體系的建立、電子商務安全、電子支付、

43、網絡廣告。實_以在淘寶網上申請為主，學會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓學生練_在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以 internet 的構成，網絡連接與設置、ie 的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網的綜合利用等。與此同時，我還不斷學_，充實自己，達到教學需求。"要給別人一碗水，自己要有一桶水'。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應課堂教學的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究，加強自身業務學_，利用網絡獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努

44、力學_，以身示教。為了取得更好的效果，平時加強學生的實踐能力的培養。在上機實_過程中，我采用了用投影儀講解，做例子，單獨輔導等方式，加強了學生上機實踐操作能力，向既會說又會做的方向邁進。 在上 flash 課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現出來的課程，在課堂呆板的學_，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學_，要準備實例。但不管怎 樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學工作。利

45、用上課之外的時間，從專業的 flash 設計師培訓下載實例，努力自學，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優秀作品的重點，我多講解實例，學生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業級的動畫效果了，也達到預期的目的，同時也為我在以后的動畫教學中積累了非常寶貴的經驗。 歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學期的工作已經結束，我也盡全力去做了，但還存在許多的問題，我會在以后目標計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話說的好："沒有規矩不成方圓'，無論是&q

46、uot;規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。 第 3 篇：中職班主任工作總結第二學期班主任工作總結 時間過得很快，一個學期就接近尾聲了。在這個學期中，作為 13 計網 1 班的班主任，我總結如下幾方面。 一、組建班集體 一個班集體，同學之間必須團結，團結協作。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思維行為品質;又留意指導學生如何進行自我治理，培養他們多方面

47、的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種流動，在流動中把和娛樂融入一體。還留意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱'。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的流動，例如，學_經驗交流會，意志，如何做時間的主人，_慣養成等，這些流動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。 二、培養班干部、樹立學生干部形象 重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主

48、任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻 射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現的問題，確定下周的工作任務和工作重點。 在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的

49、思想、行為變化， 1 出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。 三、做好學生思想工作 想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法： 1、在班會課上對全班進行思想與快樂式管理 現階段的大部分學生感到學_是不快樂的或對學_沒興趣，根據此情況我對本學期的班會進行調整，現在的班會通常先由學生自己總結現階段班里的情況，然后是我做總結并以多種形式進行。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響集體的情況下充分展現自己

50、的潛力與能力，達到讓同學們感受到在集體生活、學_是快樂的，淡忘學_是痛苦的，并找到自己應有的位置。 2、做好個別同學的思想工作 學生到學校讀書，一方面是學_文化知識，另一方面是學_做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩定、學_上有疑惑或者其他方面需要老師來開導的學生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學生，老師必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數多了，老師不免有厭煩情緒和"恨鐵不成鋼'的失望，這時，老師要控制自

51、己的情緒，盡量不要對學生大發脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想為主，更不要辱罵。當某些很讓我生氣的事發生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等 自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的效果。 四、營造學_氛圍，注重學生素質培養 在學_上，班上部分同學已形成了良好的學_風氣，能夠互相討論、互相幫助。根據學校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、校規校紀等方面都定下獎勵和扣分細則，公布于眾，并由班干部輪流負責督促檢查，有專人負責登記整理情況，每周 小結，每月公布一次，期末算出總

52、成績，作為德育操行評比和品優學生評比的依據。 五、加強與家長聯系 學生的天職是學_，因此班主任如何抓好學生們的學_才是最重要，也是最難的。本班學_氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且幫他們分析各科的成績。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通，了解學生平時上課表現、作業情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學_氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長反饋，對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因

53、，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。 以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，一學年的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經驗不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經驗和教訓，盡快提高自己。 第 4 篇：中職班主任工作總結時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。 1、規范行為_慣，樹立正確的學_目標。 我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為_慣較差。如何規范學生的行為_慣，如何統一學生的學_思想，是需要去解決的問題。結合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為_慣。 （1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環境來影響每一個班級學生。 （2）對于行為_慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，