1、 小小 學學 語語 文文閱讀理解閱讀理解 1；.第二關 奇妙的詞語v例：我要變得強大起來，不做弱小的人。例：我要變得強大起來，不做弱小的人。v1、王大伯一家很注意（、王大伯一家很注意（ ）用水，從不（）用水，從不（ ）。）。v2、下課鈴響了，（、下課鈴響了，（ ）的校園頓時）的校園頓時 （ ）起來。）起來。3、在學習和生活中要獲得（、在學習和生活中要獲得（ ），必須要有面對（），必須要有面對（ ）的勇氣。）的勇氣。2；.v4、飛機好不容易穿過（ ）的山谷，來到了（ ）的平原上空。v5、經過技術革新，工廠里的工人雖然（ ）了，但產量卻（ ）了。v6、春天，小河的水很（ ），夏天，山洪暴發，河水變

2、得（ ）了。v7、小蜜蜂很（ ），從不（ ）。3；.第二關 奇妙的詞語v填一填，使詞組更完整v認真地（ ） 絢麗多彩的（ ）v飛快地（ ） 川流不息的（ ）v熱情地（ ） 風光秀麗的（ ）v輕輕地（ ） 五光十色的（ ）4；.把字句與被字句互換v1、我把作業做完了。v v2、農民伯伯把果園里的果子摘下來了。v v3、家里的老鼠被我消滅了。v4、我的水杯被別人撿走了。v 5；.v給下面的句子加上標點符號，注意冒號和引號的用法。v(1)奶奶說 那是四十多年前的事了v(2)我給你們講個故事 奶奶停了停 接著說 那一天 村上來了紅軍的隊伍 他們可講紀律哩v(3)怎么 還有個故事 我好奇地問v讀下面的一

3、段話，想一想，哪些句子具體寫小蜜蜂“勤勞”？哪些句子具體寫小蜜蜂“無私”？把這些句子分別用橫線和曲線畫出來。v可是，蜜蜂釀蜜，必須付出辛勤的勞動。據說，一只蜜蜂釀一克蜜，需要飛幾十公里的路程，采集好多好多花粉呢。而它們釀造出來的那么甜美的好東西，幾乎全部獻給了人類，只給自己留下一點點來維持生活。它們又勤勞，又無私。這就是它們最可貴的品德。v6；.v 鄰家的小鸚鵡鄰家的小鸚鵡v v 我家隔壁，住著一位和藹可親的老伯伯，他有一只最心愛的鸚鵡。老伯伯無親無故，于是，把小鸚鵡當成自己的孩子，每天細心地照顧它，并且教小鸚鵡學了許多話?，F在，小鸚鵡已經能和我們互相溝通語言了。v老伯伯剛搬到這兒來時，附近的

4、孩子們天天都來找老伯伯談天，逗小鸚鵡玩，老伯伯家中常常充滿了歡聲笑語。老伯伯、小鸚鵡和我們家更是親近。以前我上學常常遲到，現在我可不敢了，因為小鸚鵡一看到我遲了，便會大叫：“遲到了，遲到了?！币美喜畯奈堇锍鰜?，我又得聽一番大道理了。v弟弟更是怕見到小鸚鵡。自從弟弟頑皮地學小飛俠，從床上跌下來，頭皮逢了八針后，小鸚鵡一看到弟弟就會取笑他。因此弟弟更加警惕自己，不再頑皮了。v每次爸媽的學生來訪，找不到我們家在哪兒，在樓下喊：“請問黃老師家在哪一樓”時，小鸚鵡就會回答：“七樓，七樓?！贝蠹也坏貌粐@服它的聰明。v可愛的小鸚鵡，它不僅是老伯伯的精神支柱，更是我們大家的好伙伴。7；.v 1、寫出下面字

5、的部首。v隔( ) 壁( ) 鸚( ) 玩( ) 嘆( ) 神( ) 屋( )v2、在括號里填上合適的字。v例：無(親)無(故)v無( )無( ) 無( )無( ) v無( )無( ) 無( )無( ) v3、把下面的詞語適當地搭配起來。v照顧 危險 可愛的 弟弟v溝通 敵人 慈祥的 道理v警惕 親人 調皮的 老人v充滿 思想 深刻的 鸚鵡v4、按要求寫詞語。(不少于4個)v鳥類：鸚鵡 ( ) ( ) ( ) ( )v稱呼：伯伯 ( ) ( ) ( ) ( )v5、把下面的句子寫完整。v(1)我家隔壁住著( )。v(2)老伯伯把小鸚鵡當成( )。v(3)( )天天都來找老伯伯，逗小鸚鵡玩。v(4)( )一看到弟弟，就會取笑他。v(5)可愛的小鸚鵡成了( )。v8；.v 6、“小鸚鵡已經能和我們互相溝通語言了”。為了說明這一點，文章舉了3個具體事例，你知道是哪3個事例嗎？v第一個事例：v第二個事例：v第三個事例：v7、根據文章內容，改寫下面的句子。v(1)弟弟更加警惕自己，不再頑皮了，因為( )。v(2)小鸚鵡一看到我遲到了，便會大叫：“遲到了，遲到了。”引得老伯伯從屋里出來，我又要聽一番大道理了。因此我( )。v8、給下面一段話加上標點符號。v我們走下冰山 來到人造河的冰砌橋上