1、下學期班主任工作總結x年我擔任7年10班班主任工作，7年9班和10班的 數學課教學工作。半年來針對開始制定的工作計劃談得失一學生的分擔的職責任務逐步落實到個人。 班級衛生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上； 禮儀監督由六人組成，每人負責一天；午餐、收費、備品等 都有專門的學生負責。為的是讓每一個學生都有責任感，都 有參與班級建設管理。二利用好班會整治班風班貌，肅清不良因素。 每周五的班會例行召開，對本周的班級出現的好人好事、 紀律不佳的學科和學生，班級展開討論。但是在開班會前， 我一般都私下已經做了調查，得出結論。甚至動員幾位學生 大膽公開說出班級的一些不良現象和行為。所以在班會上都 是全

2、班學生在教育一些行為表現不好的學生，我只是在傾聽。 我覺得全班學生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨 到的妙處。三配合科任工作，促進學生全面發展。學期初，班級的語文成績較差，我了解到班級學生普遍 不愛寫作，沒有寫作的基礎和習慣，我主動地為語文老師承 擔了語文積累的批改工作，一周一次語文積累都是我親自閱 讀和批改，每一個學生的評語我會根據他的積累文章的特色 而去寫，學生都很愛看我給他們的評語，大大激發了他們閱 讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助 “差生”背、劃答案。我還積極地協調英語老師和學生、家 長的工作等。四了解學生思想動態，及時遏制早戀、暴力、色情苗 頭。班級中我并沒有

3、刻意去“潛伏”一些“內線” 。就是無 意識與學生談話時，隨便了解其他的內容；有時我會利用犯 錯誤的學生急于立功表現的心理，了解到一些不為人知的內 情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派” ，有效 打擊了網游黃色網站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓” 。五調動學生學習積極性，多培養優秀學生。 由于教學的內容所限，沒有多余的教學輔助材料，利用 手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發學生智力，拓展學 習思維，使他們愛學數學，幾次考試中我交的2個班優秀率 有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步 增加。下面談談不足之處：一、衛生實行制度中，總有人工作不盡人意。 我也想過更換人員， 可是

4、這些人干什么都有問題， 很愁。二、班級的“差生” 記憶力極差， 教育效果不能持久。我想過各種辦法，效果總是初見成效，然后就呈現“耐 藥性”，逼得我也得繼續升級再進行打殺。三、班級的兩極分化呈嚴重之勢，尤其數學的補差工 作任重道遠。四、班級的環境布置、班級的文明禮儀習慣等我深知 有問題，有不足。好！就談到這里吧！下學期努力、加油！本學期我班根據校歷制定了嚴密的工作計劃，并能按照 計劃按時完成，在徳、智、體、美、勞等方面比上學期有進 步。本學期開學針對上學期晚自習不安靜，有同學勞動不積 極，有的班委工作不負責，學習不夠努力、刻苦等情形，重 新修訂了班規。例如，不論勞動小組還是學習小組的小組長， 每

5、周輪換一次，人人都是班委，這不僅能使學生按時完成作 業，認真勞動，同時大家對班級都有責任心，也增強了班級 的凝聚力；班委若有違紀行為加倍處罰，使其能時時約束自 己并起表率作用，及時在同學中樹立威信， 使同學心服口服; 學風的好壞是衡量一個班級先進與否的標準，這當中紀律就 是關鍵。班規規定兩張桌子一個小組，四人輪流負責，這在 很大程度上提高了學生的自覺性，班級紀律有明顯進步，大 家共同創造了良好的學習環境。為了使學習氣氛更濃厚些， 同學之間能互幫互助，同學們自發組成單科學習小組，每科 有二到三個學科帶頭人，便于同學在沒有老師的情況下也有 求教的地方，這就幫助學生及時解決學習中的疑難問題；我 們所

6、處的時代是競爭的時代，學習更是這樣。我班就制定了 諸多學習成績獎勵條例，如對期末成績在年級第一和班級前 十名，單科成績第一和單科成績有進步的同學進行獎勵，這 不僅使同學中產生競爭機制，同時也提高了學生學習的積極 性。正因為有了這些有效措施， 本學期我班學風有明顯好轉， 缺交作業人數比上學期減少，期末考試成績比上學期有所提 高。我班韓瑞同學仍居年級第一。物理、政治、化學三科成 績有大幅度提高，平均分、及格率居年級第一，這都是師生 共同努力的結果。本學期在狠抓學風的同時，也在德、勞、體三個方面嚴 格要求學生。通過主題班會當代中學生的形象 、緬懷先 烈演講比賽 、雷鋒精神永放光芒 、養成文明習慣，做

7、文 明學生、關愛學校 、我為母校添光彩 、高35班一周 新聞聯播、毒品之我見等活動，在很大程度上提高了學 生的思想覺悟，激發了學生愛國愛校的熱情，大家都積極爭 當健康向上，充滿活力、朝氣、愛心的中學生。在過去，班 會是學生害怕的事，是“批斗會” 。因為班會內容總是總結 一周班級情況，就連老師也頭痛。如今，我班班會是由值周 班長主持，班會內容除了例行每周各方面總結之外，知識競 賽活動、辯論賽、文藝活動、體育鍛煉成了班會的主題，這 不僅使大家對班會產生新鮮感，也活躍了班級氣氛，做到勞 逸結合。所以同學們每周都盼著班會的到來。激烈地搶答、 辯論，充滿深情的詩文朗誦，飽含真情的優美歌聲，婀娜多 姿的翩

8、翩舞姿，富有創新特色的模特、相聲、小品表演，球 場上積極拼搶的雄姿，贏得了同學們的陣陣笑聲和掌聲， 吶 喊助威聲在球場上空不斷回響， 所有這些可以看出我班同學 的團結、向上、活躍。車本學期我班同學陳雪、揚航在高一 年級舉行的“緬懷先烈”演講比賽中分獲一、二等獎，在校 團委舉行的卡拉ok比賽中榮獲三等獎。 校“潔凈杯”的比 賽中我班每周榜上有名，“兩操”評比分數也名列前茅，而 今我班已有五張獎狀高掛在班級墻壁上，這就是輝煌的成績。當然，我班還有許多不足之處，如有的同學學習還不夠 刻苦努力，勤學好問沒有很好體現出來；極個別同學對班級 不關心，紀律觀念淡薄；有的同學勞動不認真，有的沒有互 助精神；有

9、的班委對工作不負責，對自己要求不嚴格等，這 需要在今后工作中真抓細干，同時加強與家長的聯系，更好 地把班級管理好。總之，本學期我班在師生的共同努力下， 在德、智、體、 勞等各方面比上學期有明顯進步，相信在今后工作中我們會 不斷改進班級工作，加強班級理論學習，不斷總結，努力爭 當文明班級讓學生爭當文明學生，老師也爭當文明班主任， 文明教師。本學期我任27班班主任，這是一個新組建的文科第一 層班級，有學生56人，學生成績參差不齊，有較好的，也 有較差的一些。現將一個學期的工作情況總結如下。一、盡快地、全面地了解情況。學生因文理分科而重新 編班，新編的班級里，全年級的學生都有，只有盡快地了解 學生才

10、有利于班級工作。我找原班主任了解了一些情況，弄 清了哪些同學當過班委，能力和現任心如何。找學生談話， 通過學生了解學生。 讓副班長寫了座次表， 盡快地記住學生。二、培養學生的自我教育和自我管理能力。不把自己的 觀點強加于學生，而是啟發他們通過討論，辯論，反思和學 習，明白事理，自我教育，互相教育，靠集體輿論導向。本 學期曾利用班會和自習課討論過如下問題：個人集體的關系。 中學生早戀的利弊學校圖書室書刊屢有被撕現象，你得怎樣 看待這個問題談當代中學生的形象怎能樣處理好同學之間 的關系。開過一次辯論會，辯題為：不想當將軍的士兵是好 士兵。信任和肯定班委的工作，鼓勵他們，培養他們的管理 能力。如班長工作積極主動，組織班委制訂班規，在班會上 作班級情況綜述，帶頭搞好學習，遵守紀律，及時反映班級 的情況，有時還提出一些處理的意見，工作能力有所增進， 期末被同學們評為優秀團員。三、進行紀律教育。開學時，班委制訂了班規和獎懲制 度，由班長在班上宣講，然后貼