1、北師大四年級語文上冊期末周末練習考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。nù hu sng zh zhng zhá mi cn xín tài shèn ch zhng zhá no lú suì dào pén dà 二、 用“”劃去加點字的錯誤讀音。藥劑（j jì） 皮膚（f fú） 紀昌（j jì）飄浮（fú fóu） 投降（xiáng jià

2、ng） 蔡桓侯（hóu hòu）三、 比一比，再組詞。潮（_） 朝（_） 籠（_） 龍（_） 霧（_） 務（_） 滔（_） 稻（_） 沸（_） 佛（_） 恢（_） 灰（_） 洼（_） 娃（_） 淘（_） 掏（_） 四、 按要求完成句子。1梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。（修改病句）_2媽媽說：“明天我帶你去少年宮學唱歌。”（改轉述句）_3還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改陳述句）_4抗日戰爭取得勝利的消息終于傳來。（縮句）_五、 選擇恰當的詞語填空。竟然居然果然（1）那只小虱子，在紀昌的眼里大得_像車輪一樣。（2）不出扁鵲

3、所料，幾天后，蔡桓侯_病情加重。因為所以如果就雖然但是（3）巫婆說，_不給河神娶媳婦，漳河_要發大水，把田地全淹了。（4）_紀昌勤奮刻苦地練習眼力，_他成了百發百中的射箭能手。六、 按要求寫句子。1為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_。2小松跑步很快。小松跑步很輕松。（用關聯詞語將兩句話合并成一句話）_。3氣息變成了風和云。（把句子寫具體）_。4 在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設問句）_七、 把詩句補充完整。1_，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_。2梅子金黃杏子肥，_。_ ，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3_，_上青青草。醉里吳音相媚好，_？_，_，_。

4、4風雨送春歸,_。_,_。_,_。_,她在叢中笑。八、 閱讀短文，完成練習。牛和鵝（節選）就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來（這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了）。金奎叔是個結實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。這一摔是那么痛快，遠處的孩子們全笑了起來，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因為在金奎

5、叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺地走開了。看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎

6、？直到現在，我還記著金奎叔的話。1作者只字未提牛，為什么文末卻提到“我”再也不無緣無故欺負它了呢？_2聯系全文，說說課文為什么要以“牛和鵝”為題目呢？_3金奎叔的話讓“我”明白的道理是（ ）A人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。B不能仗勢欺人，欺負弱小。九、 習作訓練。生活中，你一定有喜歡的東西或喜歡做的事情，其中也一定發生了許多有趣的故事請你以“我喜歡”為題目，寫一篇不少于400字的作文，把你喜歡的事物或喜歡做的事情寫出來。_答案1、怒吼 松脂 掙扎 美餐 形態 滲出 掙扎 腦顱 隧道 膨大2、3、潮水 朝代 籠子 龍王 霧天 服務 滔天 稻田 沸騰 佛教 恢復 灰色 洼地 女娃 淘米

7、掏鳥 4、梅蘭芳寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。 媽媽說，明天她帶我去少年宮學唱歌。 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 消息傳來。5、竟然 果然 如果 就 因為 所以6、為人類造福沒有錯。 小松跑步不但很快，而且很輕松。 他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。 母愛是什么？母愛是冬天里的一杯暖茶，滋潤我年幼無知的心靈。7、籬落疏疏一徑深 飛入菜花無處尋 麥花雪白菜花稀 日長籬落無人過 茅檐低小 溪 白發誰家翁媼 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報 待到山花爛漫時8、1鵝

8、欺負“我”，“我”知曉了原委，由此聯想到經常被“我”欺負的牛，對比起來，弱小的“我”不無緣無故欺負強大的牛了。2作者是想借牛和鵝兩種動物來告訴我們看待事物的方法要換個角度去看待事情。3B9、范文：我喜歡那是一雙溫暖的手，是一雙永遠也回不來的手。這雙手陪伴我度過了快樂童年， 這雙手就是姥爺的手。姥爺的手很粗糙，手掌有很多老繭，但這雙手在我的腦海中留下很多永遠抹不去的回憶。姥爺的手是靈巧的。記得有一次，姥爺說要給我做木偶娃娃，我半信半疑。只見姥爺拿出一根木料，動手做了起來。姥爺先用鋸子將木棒分成兩段，然后，用小刀將其中一根認真地削了起來，就在這時，鋒利的小刀將姥爺的手劃破了。我大叫一聲：“姥爺，你的手流血了，怎么辦呀？”姥爺卻滿臉笑容地說：“沒事，這點小傷不算什么，給你做木偶娃娃才是重要的。”姥爺用手輕輕地擦掉血跡，繼續做了起來。我的眼睛模糊了，我知道流出來的并不是血，而是對我的愛啊！姥爺給我做的玩具我會永遠珍藏，每個玩具都記載著一個故事，每個故事都是一段愛的譜曲！姥爺的手是勤勞的。每天早上，姥爺都會把院子打掃得干干凈；到了播種時，姥爺