1、中班健康優秀教案及教學反思特殊的電話號碼一.活動目標：1.讓幼兒了解特殊的電話號碼，知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問題。2.學習使用特殊電話號碼，培養幼兒初步的自我保護意識。二.重點與難點：知道110，119，120等電話號碼可以幫助人們解決特殊的應急的困難。三.材料及環境創設：與情景表演有關的場景布置及物品等。四.設計思路：現代家庭的孩子，大多為獨身子女，深受家長的寵愛，過著"飯來張口，衣來伸手"的生活，遇到困難，不知所措，缺乏自我保護意識。為了適應時代的需要，培養幼兒初步的自我保護意識是至關重要的。在設計活動中，為了適應幼兒的年齡特點，我們設計了情景表演，讓幼兒身

2、臨其境，主動參與，充分發揮幼兒的主動性，同時為幼兒提供操作機會，從而鍛煉口語表達能力。最后在講評中提出問題"在沒有遇到危急困難時，是否可以打這些特殊的電話號碼"，讓幼兒在討論中得出結論：這些特殊的電話號碼是幫助人們解決緊急困難的，沒有必要不可亂打。五.活動流程：故事導入，認識電話119，110 ，120 觀看課件 幼兒操作 強化鞏固，引導講評1 故事導入，認識報警電話110，1192,120(1) 小朋友，你們說喜羊羊該這么辦呢?幫它想想辦法呀!(2) 提醒幼兒快告訴喜羊羊打火警電話119。(3) 消防車怎么會來的?打電話時怎么說?小結：現在，我們知道了，119是火警電話，

3、在發生火災時，快打119，消防隊叔叔很快就會來滅火的。(4) 小朋友，你們趕快替喜羊羊想辦法好嗎?小結(師生小結)：110是報警電話，在遇到各種危險和困難時，撥打110，警察會幫助我們的。2觀看課件(1) 你們剛才都看了，發生了什么事?你有什么好辦法幫助他們?(2) 打電話時怎么說?(3) 后面電話亭里有電話，趕快去幫助他們吧，一定要說清發生了什么事，還要講清楚地址。(4) 剛才，你幫助了誰?你是怎么打電話的?3 幼兒操作提醒個別幼兒，說清了誰家發生了什么事，要講清地址。4 引導講評師生共同小結：現在，我們小朋友都知道了，110是我國的公安報警電話，119是火警電話，120是救護電話。它們可以

4、幫助我們解決特殊的危急的困難。但是，可不能隨便打著玩兒，為什么?教學反思通過特殊的電話號碼，讓幼兒了解110、 120、119它們的作用以及和人們的關系。在設計這節課之前，我讓幼兒說說這些電話號碼在遇到什么情況下才能撥打的，孩子們大多數的都知道，但不能很準確地說出。我在想怎樣才能讓這節課不枯燥而且有趣呢?中班幼兒主要還是以直觀思維和游戲為主，所以我在本節課中設計了形象生動的課件并插入了簡單的游戲。并且我通過讓幼兒用不同的形式進行反復的說，反復的練習，使他們能很好的掌握所學內容。幼兒在整節課中課堂氛圍非常的濃厚，幼兒也很感興趣，都能夠積極回答老師的問題。在整個環節中，也體現了師幼互動，生生互動的關系。當然教師引入應點到為止。由于我過于引入，以為幼兒不會回答，給幼兒說的機會不夠