1、 大家耳熟能詳的許多動畫形象曾給我們(w men)帶來不同尋常的輕松和快樂，這是其他任何一種藝術所不能替代的。第1頁/共35頁第一頁，共36頁。 卡通的含義：，指過分(gufn)夸張的、滑稽、或者超現實圖畫，包括卡通影視片與卡通畫，一般也稱為漫畫、動畫。概念(ginin)第2頁/共35頁第二頁，共36頁。 不同國家(guji)卡通在長期發展中都形成了各自的風格與特色。第3頁/共35頁第三頁，共36頁。第4頁/共35頁第四頁，共36頁。第5頁/共35頁第五頁，共36頁。第6頁/共35頁第六頁，共36頁。第7頁/共35頁第七頁，共36頁。中中國國卡卡通通第8頁/共35頁第八頁，共36頁。中國(zh

2、n u)卡通第9頁/共35頁第九頁，共36頁。中國卡通第10頁/共35頁第十頁，共36頁。美國(mi u)卡通第11頁/共35頁第十一頁，共36頁。美國(mi u)卡通第12頁/共35頁第十二頁，共36頁。美國(mi u)卡通第13頁/共35頁第十三頁，共36頁。美國(mi u)卡通第14頁/共35頁第十四頁，共36頁。日本(r bn)卡通第15頁/共35頁第十五頁，共36頁。日本(r bn)卡通第16頁/共35頁第十六頁，共36頁。韓國(hn u)卡通第17頁/共35頁第十七頁，共36頁。日本(r bn)卡通第18頁/共35頁第十八頁，共36頁。比一比卡通形象與生活中真實比一比卡通形象與生活

3、中真實物象不同在什么物象不同在什么(sh(shn m me) )地方？地方？ 第19頁/共35頁第十九頁，共36頁。 平時(pngsh)我們在臨摹大師作品的時候，可以深切地體會他們獨具魅力的個人技巧：富有個性的線條、絢麗的色彩、細膩的質感、獨具匠心的背景安排。誰不想擁有這樣的技法呢？可是在卡通世界里，可貴的不是臨摹，而是創造。在欣賞優秀的卡通作品、訓練技法的基礎上，將自己的感受融入其中，不怕失敗，勇于嘗試，才有可能成為一個好的卡通畫家。第20頁/共35頁第二十頁，共36頁。(例如創作(chungzu):小狗戰士)卡通卡通(ktng)形象設計的步驟與方法形象設計的步驟與方法1.確定確定(qudn

4、g)主題和內容。主題和內容。2.設計基本型。設計基本型。3.完善造型。完善造型。（動態結構、表情刻畫）（動態結構、表情刻畫）4.色彩設計。色彩設計。第21頁/共35頁第二十一頁，共36頁。第22頁/共35頁第二十二頁，共36頁。卡通畫在形象、表情卡通畫在形象、表情(bioqng)、裝扮和、裝扮和情節諸方面都運用了夸張手法情節諸方面都運用了夸張手法第23頁/共35頁第二十三頁，共36頁。試一試試一試你能把他們變成可愛你能把他們變成可愛(k i)的的卡通形象嗎？卡通形象嗎？可以獨立完成卡通形象的設計；可以獨立完成卡通形象的設計；也可以以組為單位進行故事情也可以以組為單位進行故事情(sh qing)

5、節的組合。節的組合。學習(xux)活動第24頁/共35頁第二十四頁，共36頁。卡通卡通(ktng)豬豬學一學第25頁/共35頁第二十五頁，共36頁。學一學第26頁/共35頁第二十六頁，共36頁。學一學第27頁/共35頁第二十七頁，共36頁。學一學第28頁/共35頁第二十八頁，共36頁。學一學第29頁/共35頁第二十九頁，共36頁。卡通卡通(ktng)牛牛學一學第30頁/共35頁第三十頁，共36頁。第31頁/共35頁第三十一頁，共36頁。 總結：我們喜愛卡通形象，不 僅僅(jnjn)因為他們生動幽默的外形，更 因為他們的勇敢、智慧、善良友好 的品質打動人心，使人們在笑中識 別善惡，學習笑對人生。

6、課堂(ktng)小結第32頁/共35頁第三十二頁，共36頁。地域地域你喜歡的動漫你喜歡的動漫作品特色作品特色共同藝術特征共同藝術特征 你收集的卡通形象是出自哪一部動畫片？叫什么名字(mng zi)？ 你能出名這個卡通形象的特點是什么？你為什么喜歡它？是誰設計的這一可愛形象？是哪個國家的？本土(bnt)日韓歐美第33頁/共35頁第三十三頁，共36頁。再見再見(zijin)第34頁/共35頁第三十四頁，共36頁。感謝您的觀看(gunkn)。第35頁/共35頁第三十五頁，共36頁。NoImage內容(nirng)總結大家耳熟能詳的許多動畫形象曾給我們帶來不同尋常的輕松和快樂，這是其他任何一種藝術所不能替代(tdi)的。大家耳熟能詳的許多動畫形象曾給我們帶來不同尋常的輕松和快樂，這是其他任何一種藝術所不能替代(tdi)的。中國卡通。平時我們在臨摹大師作品的時候