1、7 呼風喚雨的世紀7 呼風喚雨的世紀7 呼風喚雨的世紀點擊播放視頻感受呼風喚雨的氣勢7 呼風喚雨的世紀 同學們，在你們的印象里，能夠呼風同學們，在你們的印象里，能夠呼風喚雨的是天上的神仙吧？而在我們?nèi)缃竦膯居甑氖翘焐系纳裣砂桑慷谖覀內(nèi)缃竦氖澜纾祟愐材茏龅胶麸L喚雨了！人類為世界，人類也能做到呼風喚雨了！人類為什么會有這么大的本領(lǐng)呢？我們一起去看什么會有這么大的本領(lǐng)呢？我們一起去看一看吧！一看吧！人教版 語文 四年級 上冊第一課時第二課時7 呼風喚雨的世紀 路甬祥路甬祥：浙江慈溪人，中國科學院院浙江慈溪人，中國科學院院長，長，20042004年年2 2月，獲得月，獲得“意大利總統(tǒng)科學意大利總統(tǒng)

2、科學與文化金質(zhì)獎?wù)屡c文化金質(zhì)獎?wù)隆焙秃汀皩W校、文化和藝術(shù)學校、文化和藝術(shù)功勛證書功勛證書”。 代表作品：代表作品：主編了主編了科學改變?nèi)祟惿茖W改變?nèi)祟惿畹幕畹?00100個瞬間個瞬間一書，書中介紹了一書，書中介紹了2020世世紀世界上最偉大的科學發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。紀世界上最偉大的科學發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。第一課時7 呼風喚雨的世紀hunhuliysuzh朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙喚呼獲 得賴依億百索質(zhì)潛qin入探哲zh學蘭ln花j技 術(shù)o奧秘b舶船素7 呼風喚雨的世紀億億索索超超程程技技紀紀喚喚奧奧 益益 聯(lián)聯(lián) 質(zhì)質(zhì) 任任j jhunhunchochochngchngj jyyoosusu

3、zhzhlinlinyyrnrn善善shnshn7 呼風喚雨的世紀上下上下 結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)左右左右 結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)半包圍半包圍 結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)生字歸類生字歸類喚喚索索程程紀紀奧奧技技聯(lián)聯(lián)益益超超質(zhì)質(zhì)億億任任 善善7 呼風喚雨的世紀加一加加一加：氵替潛亻乙億換一換：換一換：換喚7 呼風喚雨的世紀奧o組詞：奧運 奧秘不要寫成“木”易寫錯易寫錯識字游戲飄動的云探索探索呼喚呼喚百億百億潛入潛入素質(zhì)素質(zhì)7 呼風喚雨的世紀出乎意料出乎意料：形容是沒有想形容是沒有想到的。到的。本課指人們對科技帶本課指人們對科技帶來的變化沒有想到。來的變化沒有想到。 大家對你提的問題感到大家對你提的問題感到出乎意料出乎意料。改善改善：改變原有

4、情況，使好一些。改變原有情況，使好一些。本課指人們的生活在變好。本課指人們的生活在變好。7 呼風喚雨的世紀整體感知整體感知 自己小聲讀課文，提出自己的問題，再把問題歸類，選出你認為最值得思考的三個問題，并試著解決。 小組內(nèi)交流。 一位同學提出了他認為最值得思考的三個問題，我們一起來看一看。(課后第一題)7 呼風喚雨的世紀這篇課文主要是圍繞哪句話寫的這篇課文主要是圍繞哪句話寫的? ?2020世紀是一個世紀是一個呼風喚雨呼風喚雨的世紀。的世紀。第一個問題第一個問題中心句中心句7 呼風喚雨的世紀第二個問題第二個問題“呼風喚雨呼風喚雨”的意思是什么的意思是什么? ? 呼風喚雨呼風喚雨：使刮風下雨，原指

5、神仙道士的使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面比喻能夠支配自然或左右某種局面。本課意在說明科技改變了人們的生活。本課意在說明科技改變了人們的生活。7 呼風喚雨的世紀人類之所以能夠呼風喚雨，靠的是什么？人類之所以能夠呼風喚雨，靠的是什么？靠的是靠的是科技科技第三個問題第三個問題7 呼風喚雨的世紀課堂演練課堂演練一、選詞填空。一、選詞填空。發(fā)明發(fā)明 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)愛迪生（愛迪生（ ）金屬絲通電后會發(fā)出強烈）金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他（的白光，于是他（ ）了電燈。）了電燈。科學家（科學家（ ）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（ ）了雷達。）了

6、雷達。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明7 呼風喚雨的世紀字詞聽寫字詞聽寫二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的中心句是：課文的中心句是： 。2020世紀是一個世紀是一個呼風喚雨呼風喚雨的世紀的世紀7 呼風喚雨的世紀 上節(jié)課，我們上節(jié)課，我們知道了知道了2020世紀是一個世紀是一個呼風喚雨的世紀呼風喚雨的世紀。作者為什么會這么說呢？。作者為什么會這么說呢？讓我們一起讓我們一起深入了解課文，來感受一下吧！深入了解課文，來感受一下吧！第二課時7 呼風喚雨的世紀2020世紀是一個呼風喚雨的世紀。世紀是一個呼風喚雨的世紀。互動課堂互動課堂計年單位。計年單位。一百年一百年為一個世紀為一個世紀1

7、901-20001901-2000 這一百年這一百年 齊讀第一自然段：7 呼風喚雨的世紀 為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？2020世紀是一個（世紀是一個（ ）的世紀。）的世紀。呼風喚雨呼風喚雨7 呼風喚雨的世紀 齊讀第二自然段，說一說是誰來呼風喚雨？靠什么呼風喚雨？7 呼風喚雨的世紀 是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在技術(shù)。在2020世紀一百年的時間里，人世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是般的、出乎意料的發(fā)

8、現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。上百萬年的總和。7 呼風喚雨的世紀是誰來呼風喚雨呢？是誰來呼風喚雨呢？ 當然是人類。當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠什么呼風喚雨呢？ 靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。自問自答自問自答設(shè)問句設(shè)問句7 呼風喚雨的世紀 為什么用設(shè)問句，而不是直接告訴我們是人類靠現(xiàn)代科學技術(shù)來呼風喚雨的？ 采用設(shè)問句，能夠采用設(shè)問句，能夠引起引起別人的注意別人的注意，啟發(fā)讀者思考啟發(fā)讀者思考，加強作者想表達的思想加強作者想表達的思想。7 呼風喚雨的世紀

9、在在2020世紀世紀100100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。那么多那么多奇跡般的奇跡般的出乎意料出乎意料這三個詞語這三個詞語說明什么？說明什么？超出人們考慮的超出人們考慮的范圍，令人沒有范圍，令人沒有想到的，驚奇的想到的，驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。7 呼風喚雨的世紀品味品味“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”和和“發(fā)明發(fā)明”發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等看到或找到經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。前人沒有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）（原先存在的）發(fā)明：發(fā)明：人們創(chuàng)造出

10、來的新事物或新人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。方法。（原先不存在）（原先不存在）7 呼風喚雨的世紀 20世紀是呼風喚雨的世紀，閱讀第四自然段，具體感受20世紀的“呼風喚雨”。用“ ”畫出屬于發(fā)現(xiàn)的句子，用“ ”畫出屬于發(fā)明的句子。7 呼風喚雨的世紀 20 20世紀，人類登上月球，潛入深海，世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億洞察百億光年光年外的天體，探索原子核世界外的天體，探索原子核世界的奧秘；的奧秘；2020世紀，電視、程控電話、因特世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的日益把人類居住的星球變成

11、聯(lián)系緊密的“地球村地球村”。人類生活的舒適和方便，是。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明 長度單位長度單位，因為宇宙間的距離非常大，所以只，因為宇宙間的距離非常大，所以只能以光年來計量。光線能以光年來計量。光線一年所一年所走的距離稱為一個光走的距離稱為一個光年，約為年，約為9 9萬萬4 4千千6 6百零百零8 8億公里。億公里。光年光年發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)登上月球登上月球潛入深海潛入深海洞察天體洞察天體探究原子核探究原子核發(fā)明發(fā)明

12、電視電視高速火車高速火車民航飛機民航飛機遠洋船舶遠洋船舶7 呼風喚雨的世紀 正是這些發(fā)現(xiàn)和正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活發(fā)明，使人類的生活大大改觀大大改觀，其改變的，其改變的程度程度超過了人類歷史超過了人類歷史上百萬年的總和。上百萬年的總和。 概括地說明了現(xiàn)概括地說明了現(xiàn)代科學技術(shù)對人類生代科學技術(shù)對人類生活的巨大影響。活的巨大影響。 這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語句讀一讀。7 呼風喚雨的世紀 這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們的生活，那么之前人們的生活又是怎的生活，那么之前人們的生活又是怎樣的呢？閱讀第三自然段，找出相關(guān)樣的呢？閱讀第三自然段，找出相

13、關(guān)語句。語句。7 呼風喚雨的世紀 人類在上百萬年的歷史中一直很人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然依賴自然，生活生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。農(nóng)耕社會農(nóng)耕社會落后落后7 呼風喚雨的世紀 那時（那時（ ）電燈，（）電燈，（ ）電視，（）電視，（ ）收音機，（收音機，（ ）汽車。）汽車。沒有沒有也沒有也沒有沒有沒有沒有沒有7 呼風喚雨的世紀人們的美好愿望人們的美好愿望“千里眼千里眼”“”“順風耳順風耳”騰云駕霧的神仙騰云駕霧的神仙7 呼風喚雨的世紀 在20世紀這一百年的時間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實呢？7 呼風喚雨的

14、世紀“千里眼千里眼”“”“順風耳順風耳”7 呼風喚雨的世紀騰云駕霧的神仙騰云駕霧的神仙7 呼風喚雨的世紀 人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。族也不敢想的。聯(lián)系生活實際想一想，人類聯(lián)系生活實際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越類的生活，使人類的生活越來越舒適、方便來越舒適、方便? ?小組討論。小組討論。7 呼風喚雨的世紀20世紀的成就真可以用一句詩來形容：忽如一夜忽如一夜春風春風來，來，千樹萬樹千樹萬樹梨花梨花開。開。7 呼風喚雨的世紀 詩句中的“春風”和“梨花”是真的春風和梨花嗎？分別是指什么

15、？“春風春風”指的是科指的是科技帶來的人類生活技帶來的人類生活的美好春天。的美好春天。“梨花梨花”指無數(shù)指無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。的發(fā)明創(chuàng)造。7 呼風喚雨的世紀白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京 唐唐 岑參岑參北風卷地白草折，北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開。7 呼風喚雨的世紀品悟詩句品悟詩句 原意：原意：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。這句詩本來不是寫梨花，而是梨花盛開。這句詩本來不是寫梨花，而是用梨花形象地用梨花形象地比喻雪來得快、下得大比喻雪來得快、下得大。忽如一

16、夜春風來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 在課文中指：在課文中指：2020世紀的科技成就世紀的科技成就又快又多又快又多，就像這，就像這突如其來的大雪一樣，突如其來的大雪一樣，讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實紛紛變成了現(xiàn)實。7 呼風喚雨的世紀說明說明內(nèi)容之內(nèi)容之多多范圍之范圍之廣廣速度之速度之快快7 呼風喚雨的世紀 20 20世紀是一個（世紀是一個（ ）的世紀，）的世紀，呼風喚雨呼風喚雨是人類利用（是人類利用（ ）創(chuàng)造奇跡，改變生活）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀。的世紀。科技科技 20世紀的科技成就讓我們的生

17、活有了翻天覆地的變化，讓我們再次滿懷激情地告訴世人：7 呼風喚雨的世紀 科學技術(shù)創(chuàng)造出來的奇跡遠不止這些，要想讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造出更美好的生活，還要靠你們的努力和探索！最后，讓我們記住伯特蘭羅素的這句話7 呼風喚雨的世紀 歸根到底，是歸根到底，是科學科學使得我使得我們這個時代不同于以往的任何們這個時代不同于以往的任何時代。時代。伯特蘭伯特蘭羅素羅素7 呼風喚雨的世紀結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理呼風喚雨的世紀農(nóng)耕社會農(nóng)耕社會設(shè)問設(shè)問人類靠科技改變生活人類靠科技改變生活沒有沒有電視電視收音機收音機汽車汽車電燈電燈人類人類科技科技程控電話程控電話潛入深海潛入深海探究原子核探究原子核忽忽如如一一夜夜春春

18、風風來來千千樹樹萬萬樹樹梨梨花花開開7 呼風喚雨的世紀 本文描寫了本文描寫了2020世紀人類依靠（世紀人類依靠（ ）改變）改變了生活，把美好的愿望變成了（了生活，把美好的愿望變成了（ ），突出），突出變化的速度（變化的速度（ ），內(nèi)容（），內(nèi)容（ ），范圍（），范圍（ ），），真是一個（真是一個（ ）的世紀。）的世紀。主題概括主題概括科技科技現(xiàn)實現(xiàn)實快快多多廣廣呼風喚雨呼風喚雨7 呼風喚雨的世紀X射線：1901年由德國物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國農(nóng)業(yè)開始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國雜交水稻之父”。空調(diào)：1902年由美國人開利設(shè)計成功并申請專利。拓展延伸拓展延伸7 呼風喚雨的世紀A.A.設(shè)問設(shè)問B.B.反問反問C.C.疑問疑問1.1.小明，你今年幾歲了？（小明，你今年幾歲了？（ ）2.2.他高尚的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？（他高尚的品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？