1、粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試卷第一單元：物質(zhì)的變化一、精彩補(bǔ)白。1、      我們周圍的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生_有些變化只改變了物質(zhì)的_等，這種變化叫做_。有些變化_，這種變化叫_。2、      物質(zhì)混合后_會(huì)發(fā)生變化。3、      我們可以用_分離沙和豆子的混合物。4、      固體與固體可以_，也可以_。固體混合前后，_不變，_改變。5、    

2、0; 鐵生銹是_的共同作用。6、      鐵釘生銹是一種_，鐵銹是一種不同于鐵釘?shù)男挛镔|(zhì)。7、      物質(zhì)的燃燒要具備三條件：_。二、        明辨是非。1、物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（    ）2、蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成。（     ）3、絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵不會(huì)生銹。（   

3、;  ）4、煮沸過(guò)的、密閉的蒸餾水瓶中，鐵會(huì)生銹。（     ）5、鐵制品表面不干凈、粗糙也容易生銹，如鋤過(guò)地的鋤頭。（     ）6、菜刀生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無(wú)關(guān)。（     ）7、鐵釘不接觸水和酸性物質(zhì)，放在空氣中也容易生銹。（     ）8、放在密閉的蒸餾水瓶里的鐵塊最容易生銹。（     ）9、蠟燭的燃燒是化學(xué)變化。（     ）1

4、0、有鹽的鐵制品，不容易生銹，如：切過(guò)咸菜的刀。（     ）11、把鐵與水、空氣隔開(kāi)是防止鐵生銹的好方法。（     ）12、鐵水變成鋼錠生成了新的物質(zhì)。（     ）三、擇優(yōu)錄取。1、下列變化與其他兩項(xiàng)不同的是（     ）。A、樹(shù)葉顏色的變化    B、火柴燃燒     C、鐵水變鋼錠2、半根鐵釘浸入水中，半根露在空氣中，（   &

5、#160; ）部分最容易生銹。A、在空氣中的半根      B、在水中的半根    C、在空氣和水交界處3、（     ）的環(huán)境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕     B、高溫    C、干燥    D、寒冷4、以下（    ）種方法可以防止金屬生銹。    A、泡在水中   B、泡在醋中 

6、   C、泡在油中5、要使自來(lái)水管不生銹，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?#160;    ）A、抹上油     B、漆柏油       C、涂上油漆6、在家里最好用（     ）裝醋。       A、鋁罐    B、鐵罐    C、玻璃罐    四、對(duì)答如流。1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些物

7、品利用的是物理變化。  2、說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西利用的是化學(xué)變化。  3、請(qǐng)寫(xiě)出人們?cè)谌粘Ｉ钪蟹乐硅F器生銹的方法，并說(shuō)明其中的道理。  4、造成金屬生銹的條件是什么？五、巧手妙連在蘇打水中倒入少量白醋把木材制成桌椅                           &

8、#160;   形態(tài)變化菜刀生銹將面粉蒸成饅頭燒開(kāi)的水不斷沸騰                            產(chǎn)生新的物質(zhì)壓扁易拉罐.六、實(shí)驗(yàn)分析題。         研究鐵生銹的原因。實(shí)驗(yàn)材料；3個(gè)盤子、3枚鐵釘、水、菜

9、油。實(shí)驗(yàn)方法：（1）用同樣大小的盤子三個(gè)，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油。（2）把一枚鐵釘放在空盤子中與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒(méi)在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里。（3）每天觀察一次。1、填寫(xiě)觀察到的現(xiàn)象。時(shí)間第一天第二天第三天第四天空盤子    水盤子    菜油盤    2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_3、原因分析：_第二單元   生物與環(huán)境一、    精彩補(bǔ)白。1、      動(dòng)、植物的生

10、存都需要一定的_，不同的動(dòng)物對(duì)_有不同的需求。2、_是動(dòng)物生存最重要的需求之一。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做_，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做_。食物鏈通常是從_開(kāi)始，到兇猛的_終止。3、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種植物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做_。4、動(dòng)物的分類方式有很多種，如果按動(dòng)物的食性分，可以分為_(kāi)、_、_三類。5、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說(shuō)法，寫(xiě)出一條完整的食物鏈關(guān)系_，其中生產(chǎn)者是_，消費(fèi)者是_。6、生物的形態(tài)、習(xí)性與它們的_相互關(guān)聯(lián)。7、如果一種生物_了，就會(huì)影響其他_的生存，

11、因而保護(hù)了一種生物，也就保護(hù)了許多種生物。二、明辨是非。1、生物的生存離不開(kāi)周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候，它們才能夠生存下來(lái)。（     ）2、青蛙冬眠是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。（     ）3、如果草原上沒(méi)有了鷹，野兔會(huì)生活得更好。（     ）4、蚯蚓喜歡生活在陰暗干燥的泥土里。（     ）5、鳳仙花的生長(zhǎng)需要消耗水和肥料，所以它是消費(fèi)者。（     ）6、在一這范圍內(nèi)的生物必須和諧共

12、處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會(huì)受到威脅。（     ）7、小明寫(xiě)了一條食物鏈：狼兔子青菜。（     ）8、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（     ）9、綠色植物是食物鏈中的“生產(chǎn)者”，它自己可以制造生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，其它生物都直接或間接地以綠色植物為食。（     ）10、環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng)，但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周圍的環(huán)境。（     ）三、擇優(yōu)錄取。1、麻雀、鷹、小麥這些生物

13、構(gòu)成田野上生態(tài)系統(tǒng)的一條生物鏈，在這條生物鏈中生產(chǎn)者是（     ），消費(fèi)者是（     ）。     A、麻雀    B、鷹    C、小麥2、草、鷹、鼠這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條生物鏈，下列生物鏈關(guān)系正確的是（     ）A、鷹鼠草   B、鼠鷹草   C、草鼠鷹3、仙人掌生活在荒漠中，葉狀成刺，莖膨大有儲(chǔ)存功能，莖表面呈綠色，

14、有光合作用的功能的，它的這些特征是適合（     ）的生存條件。A、缺乏空氣    B、缺乏陽(yáng)光    C、缺乏水分   D、缺乏營(yíng)養(yǎng)4、魚(yú)必須在水里生活，一旦離開(kāi)水，過(guò)不了多久它就會(huì)死亡，這是因?yàn)椋?#160;   ）A、生物影響環(huán)境     B、生物改變環(huán)境     C、生物依賴環(huán)境四、對(duì)答如流。1、用下列生物寫(xiě)出三條食物鏈。水稻   

15、;  老鷹     田鼠     胡蘿卜     青蛙     蛇    青蟲(chóng)     兔子（1）_（2）_（3）_2、在這些食物鏈中，生產(chǎn)者是（     ），消費(fèi)者是（      ）第三單元 遺傳與進(jìn)化一、明辨是非。1、所有生物都有遺傳的特征。（ 

16、    ）3、所有的變異都是有利于生物生存的。（     ）4、動(dòng)物進(jìn)化是短暫的過(guò)程。（     ）5、地球上現(xiàn)在的生物和遠(yuǎn)古時(shí)期的生物沒(méi)有任何區(qū)別。（     ）6、經(jīng)過(guò)自然選擇所存活的生物，都是適應(yīng)環(huán)境的生物。（     ）二、擇優(yōu)錄取。1、（     ）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。A、孟德?tīng)?#160;    B、袁隆平 &

17、#160;   C、達(dá)爾文2、下列屬于遺傳病的是（     ）A、流行性感冒    B、痢疾    C、色盲    D、腮腺炎3、動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（     ）現(xiàn)象。A、遺傳     B、變異     C、變態(tài)     D、傳承4、下列現(xiàn)象中，不能遺傳的是（&#

18、160;   ）A、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞     B、不同人種膚色不同     C、斷尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴    D、某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視5、俗話說(shuō)；“一樹(shù)結(jié)果，有酸有甜”。這說(shuō)明生物具有（     ）A、遺傳性     B、變異性     C、適應(yīng)性    D、應(yīng)激性6、一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤@說(shuō)明生物具有（     ）。A、遺傳性     B、變異性